關(guān)于課外活動計劃模板匯編六篇

關(guān)于課外活動計劃模板匯編六篇(一)生物學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為動身點，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的構(gòu)造，就協(xié)作做葉脈書簽。講環(huán)節(jié)動物之前，可開展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動。課外活動與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互協(xié)作，又不能脫節(jié)，也不要重復(fù)。有的教師用課外活動時間來補(bǔ)課或復(fù)習(xí)，這明顯是不對的。應(yīng)依據(jù)不同年級的生物學(xué)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣來安排活動內(nèi)容。

2.應(yīng)以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動應(yīng)以實踐為主。但課外活動必需以理論為指導(dǎo)，在實踐活動中要講授理論。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)展養(yǎng)蠶活動，在活動中運用和學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。有的生物教師不留意以植物學(xué)學(xué)問去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本，致使學(xué)生對做的許多標(biāo)本都不熟悉。有的教師指導(dǎo)學(xué)生開展果蠅的雜交試驗，屢次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟，不放心學(xué)生動手做試驗。這些都直接影響課外活動的效果。

3.因地、因時、因人制宜生物學(xué)課外活動應(yīng)從實際動身，依據(jù)學(xué)校及四周的條件、需要以及學(xué)生的狀況來安排內(nèi)容。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富，就可進(jìn)展生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動。學(xué)校四周是農(nóng)村，就可安排農(nóng)作物的栽培、農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查及防治等內(nèi)容。學(xué)校要綠化校園，或擔(dān)當(dāng)有栽培食用菌、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn)、科研任務(wù)，就可結(jié)合需要進(jìn)展安排。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動小組，開展當(dāng)?shù)貏又参镔Y源的考察，還就地取材制作了大量動植物標(biāo)本。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開發(fā)利用，所制的標(biāo)本支援了很多學(xué)校和科研單位，并為本校開展生物科技活動制造了充裕的物質(zhì)條件。

生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點，活動內(nèi)容應(yīng)抓住有利時機(jī)安排，如春天適合植樹種花草，觀看青蛙的發(fā)育;夏天相宜各種野外考察活動;秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等?；顒觾?nèi)容還要考慮學(xué)生的愛好、學(xué)問根底及年齡特征，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng)，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動形式也要多樣化。避開成人化，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體安康。

(二)生物學(xué)課外活動內(nèi)容

主要有以下幾方面：

1.采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級的活動小組。采集對象可依據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)需要而定。植物可采集不同的根、莖、葉、花和種子;各種植物類群;本地特有的或經(jīng)濟(jì)價值較高的藥用、油料等植物。動物還可采集各種無脊椎動物和魚、蛙、龜、蛇等小型的并允許采集的脊椎動物。采回的生物，依據(jù)需要和可能制成各種標(biāo)本。植物可制成蠟葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等。動物可制成剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、透亮標(biāo)本、血管色素注塑標(biāo)本，昆蟲標(biāo)本及生活史標(biāo)本等。

2.植物觀看、培育、栽培、解剖、生理試驗以及雜交試驗生物學(xué)教學(xué)中常需要植物活體(包括微生物)作試驗或演示觀看。最好組織有關(guān)年級的活動小組長期治理，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖觀看和生理試驗。這不僅利于提高學(xué)生的試驗技能和觀看力量，還可作教師試驗教學(xué)的小助手。高中學(xué)生可做植物組織培育和雜交試驗。

3.動物的飼養(yǎng)、解剖、生活習(xí)性的觀看動物學(xué)教學(xué)和試驗，需要各種動物活體，課外活動小組開展飼養(yǎng)小動物，并作解剖及習(xí)性觀看的討論，不僅可解決試驗材料，而且還可培育學(xué)生實際動手力量和觀看力量。

4.自然界生物及其生態(tài)觀看即組織學(xué)生到校園郊外或動、植物園，直接觀看各種生物的分布、生態(tài)環(huán)境，生物各類群之間，生物與環(huán)境之間的關(guān)系;識別常見植物、動物;進(jìn)展生物個體生態(tài)觀看和各種植物群落的考察。

5.參與環(huán)境愛護(hù)的公益活動這是生物學(xué)課外活動的重要內(nèi)容。包括以下幾方面的內(nèi)容。

(1)植樹造林，綠化祖國。在校內(nèi)外積極參與綠化工作，可要求每人每年種肯定數(shù)量樹木，并落實種好管好的責(zé)任制。有條件的還可建立自己的花木苗圃。

(2)愛護(hù)有益動物，毀滅害蟲。開展愛鳥周、愛鳥月活動，招引益鳥，進(jìn)展瀕危鳥類的人工孵化、飼養(yǎng)及放出等活動。愛護(hù)稻田青蛙，制造相宜蛙卵和蝌蚪生長發(fā)育的良好條件。參與挽救熊貓等珍稀動物的活動。協(xié)作幫助毀滅當(dāng)?shù)匚：^大的農(nóng)業(yè)蟲害。

(3)除害滅病，增進(jìn)安康。參與毀滅老鼠，捕滅蚊、蠅等活動。幫助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和安康普查，以及防治常見病、多發(fā)病的衛(wèi)生工作。

6.參與生物園、生物角工作生物園或生物試驗園地，是協(xié)作生物學(xué)教學(xué)栽培植物、飼養(yǎng)動物的場所，是露天的生物試驗室和教室，也是生物學(xué)課外活動的重要基地。它可用來上生物學(xué)課，或進(jìn)展觀看、試驗、參觀及實習(xí);并供應(yīng)教學(xué)演示的實物、標(biāo)本及試驗材料;在生物園開展生物學(xué)課外活動，可利用活的生物，進(jìn)展科學(xué)試驗;生物園還是綠化、美化學(xué)校的重要支柱;此外，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，利用它進(jìn)展生產(chǎn)實踐和科學(xué)討論，可向農(nóng)村示范、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。因而中學(xué)應(yīng)制造條件建立生物園。土地較多的，如農(nóng)村中學(xué)，可選整塊地建園;土地較少的，如大、中城市的中學(xué)，則可因地制宜，利用樓頂、陽臺、花壇及邊角空地開拓園地。園址最好設(shè)在學(xué)?；蛩闹?。園地規(guī)劃視其面積而定，面積甚小，應(yīng)先滿意生物學(xué)教學(xué)要求;面積大則可劃分為植物分類區(qū)、動物飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)區(qū)、苗圃、溫室、工具室等。各年級生物學(xué)課外活動小組，均可在園地進(jìn)展種植、飼養(yǎng)、育種及生理試驗等，并可參與生物園的建立和治理工作。

生物角是學(xué)生課余觀看活的生物、標(biāo)本等教具及試驗的場所，也是生物學(xué)課外活動的一個基地。由于上生物課演示的時間短，教具、材料少或小，生物角把演示的教具陳設(shè)出來，讓學(xué)生課前課后充分觀看，有利于提高和穩(wěn)固課堂教學(xué)效果，培育觀看力量;結(jié)合生物角的建立、規(guī)劃、陳設(shè)及治理，開展生物學(xué)課外活動，有助于學(xué)生擴(kuò)大，加深所學(xué)生物學(xué)學(xué)問，培育生物學(xué)力量。生物角設(shè)置在試驗室教室或教學(xué)樓一角，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣傳欄等處。生物角內(nèi)可陳設(shè)生物活體、標(biāo)本、模型、圖表及試驗，課外讀物、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動成果等。并附上說明及思索題。陳設(shè)物應(yīng)協(xié)作生物教學(xué)進(jìn)度隨時更換。各年級課外活動小組，可幫助教師搜集陳設(shè)品、編制說明和思索題，并參與生物角的建立和治理。

7.宣傳生物學(xué)學(xué)問可通過出墻報、辦展覽、專題報告、電影晚會、宏大生物學(xué)家紀(jì)念會等，宣傳生物科學(xué)新成就。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄鲀?yōu)生、防止環(huán)境污染，愛惜有益動物，愛護(hù)生物資源，以及除害滅病、規(guī)劃生育等學(xué)問。

8.組織生物學(xué)智力競賽和游藝會如生物講演競賽、生物猜謎等。

二、生物學(xué)課外活動的指導(dǎo)

生物學(xué)課外活動是由生物教研組責(zé)成生物教師組織和領(lǐng)導(dǎo)的。其成敗的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo)。人們常說：學(xué)生的興趣之火是教師用自己的興趣去點燃的。指導(dǎo)好課外活動，首先是教師對生物學(xué)有深厚的愛好和興趣，同時還必需有良好的指導(dǎo)方法。

(一)建立健全的活動組織

依據(jù)學(xué)生自愿參與和教師選擇相結(jié)合的方法，按不同年級或不同班級組成課外活動小組，成績優(yōu)秀和中等的學(xué)生均可參與，但必需本人自愿，才能充分發(fā)揮其主動積極性，同時還要與教師全面考慮和合理選擇相結(jié)合。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織力量強(qiáng)的學(xué)生來作正、副組長。參與小組應(yīng)有連續(xù)性，可從初一到初三以至高中畢業(yè)。

(二)確定內(nèi)容，制定規(guī)劃

依據(jù)各年級生物學(xué)課程內(nèi)容、教學(xué)及生產(chǎn)科研的需要，學(xué)生的興趣和根底，以及開展活動的條件等，由全組共同確定活動內(nèi)容。爭論、制訂活動規(guī)劃，規(guī)劃應(yīng)明確活動內(nèi)容及其目的要求，詳細(xì)擬出活動規(guī)劃表，包括活動時間、內(nèi)容、地點、預(yù)備工作及負(fù)責(zé)人等工程。規(guī)劃應(yīng)向每個小組成員公布。現(xiàn)附一個中學(xué)初中二年級上學(xué)期課外活動小組的活動規(guī)劃表(見第248頁表24)。

(三)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性

課外活動以學(xué)生獨立活動為主，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，使他們感到自己是課外活動的仆人。教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動中僅起指導(dǎo)作用。即幫助學(xué)生制定活動規(guī)劃，講授有關(guān)理論學(xué)問，解決學(xué)生在活動中遇到的困難和問題，檢查活動狀況和效果，表揚和鼓舞學(xué)生，最終幫忙學(xué)生作好總結(jié)。

(四)仔細(xì)總結(jié)

總結(jié)是課外活動的重要環(huán)節(jié)。可實行以下形式：

1.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

課外活動規(guī)劃篇2

每學(xué)年開頭，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)校實際狀況，報經(jīng)校委會爭論批準(zhǔn)，制定本規(guī)劃：

1、每年3月5日，由校團(tuán)委組織學(xué)生到艾山敬老院幫忙清掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。

2、4月1日—————10日由團(tuán)委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已勝利舉辦11屆。

3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參與掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)展革命傳統(tǒng)教育。

4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動，舉辦如計算機(jī)競賽、乒乓球競賽、書法競賽、校外實踐活動基地參觀等多項活動。

5、每年5月6日——————9日，我校都組織局部學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。

6、組織全校團(tuán)員同學(xué)上團(tuán)課，組織收聽、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識。

7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會，還請校外法制校長做法制報告。

8、在暑假前6月28日左右，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)展防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”，準(zhǔn)時做好家長意見反應(yīng)工作。

9、組織好學(xué)生的大課間活動，如校園舞、冬季陽光長跑等。

10、仔細(xì)組織上級部門組織的各類學(xué)生競賽，如乒乓球、籃球、人防學(xué)問競賽、文藝演出、市區(qū)運動會等。

11、細(xì)心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推舉學(xué)生參與上級舉辦的競賽活動。

12、下學(xué)期開頭9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。

13、每月圍繞一個主題，組織全校都參加的黑板報評比活動。

14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氣氛，并組織活動慶祝教師節(jié)。

15、每年校團(tuán)委都細(xì)心組建校學(xué)生會，改選或重選局部學(xué)生會成員。

16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動，如象棋、籃球、羽毛球等競賽。

17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、教師慶祝活動。各班為單位聯(lián)歡活動，學(xué)校仔細(xì)評比節(jié)目。

18、寒假前，對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。

18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評比，安排班主任教師仔細(xì)填寫“給家長的一封信”。

19、寒假前，對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。

課外活動規(guī)劃篇3

為了貫徹實施好學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，開展好我班的課外活動，致力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展到達(dá)預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動規(guī)劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：一．根本狀況：

本學(xué)期我班共有學(xué)生35人，其中，男生20人，女生15人，多數(shù)學(xué)生寵愛活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有肯定的動手力量。

二．目標(biāo)要求：

1、培育學(xué)生愛惜花草樹木的意識，自覺維護(hù)環(huán)境，愛惜自己生活的空間，并將學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)密聯(lián)系。

2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)懷他人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今日的幸福來之不易，從而更加珍惜今日的幸福生活。

3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會敏捷運用從課本中所學(xué)到的學(xué)問，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際。

5、練習(xí)書寫漢字，使書寫水平有肯定的提高。6、練習(xí)說話、寫作，培育和提高學(xué)生作文力量。7、開展朗讀、體育、舞蹈、唱歌等一些興趣活動。三．詳細(xì)的實施措施：

仔細(xì)制定規(guī)劃，安排學(xué)校的部署，仔細(xì)組織每一次課外活動，準(zhǔn)時進(jìn)展總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，發(fā)動學(xué)生人人參與，人人有進(jìn)步，并作好每次活動的記錄。四．活動日程安排：

課外活動規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生深厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比擬比擬嚴(yán)峻，消失學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一局部學(xué)生成績偏差，漸漸對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響教師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的將來的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿意學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的幫助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培育學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)力量。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成安康的共性心理。

4、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，為日后學(xué)習(xí)英語打好根底。

三、活動內(nèi)容（每次確定一個主題）

1、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。

2、依據(jù)話題，進(jìn)展?fàn)幷摚帉υ捈氨硌荨?/p>

四、活動時間

周三下午第三節(jié)課

五、參與活動的教師：

英語組的各位教師

六、活動對象

全體學(xué)生

七、活動要求：

每位同學(xué)必需按時參與興趣小組活動。在活動中積極參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

課外活動規(guī)劃篇5

本學(xué)期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素養(yǎng)教育的前沿陣地，積極開展各類課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生全面進(jìn)展，努力提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。這學(xué)期的課外活動規(guī)劃如下：

一、活動內(nèi)容：

本學(xué)期活動內(nèi)容主要在培育學(xué)生力量的同時要注意培育學(xué)生的制造力量和創(chuàng)新力量。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面，充分發(fā)揮學(xué)生的.積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色，讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高，進(jìn)行藝術(shù)節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)生的實際，要讓學(xué)生充分發(fā)揮個人特長、技能，在每一次的活動中，讓學(xué)生在參加的過程中提高自己各方面的素養(yǎng)。

二、活動時間：

學(xué)校在課程安排上保證其次課堂的活動時間，并依據(jù)詳細(xì)的活動工程，延長或調(diào)整訓(xùn)練時間，體育活動組依據(jù)需要可進(jìn)展早鍛練，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，提高訓(xùn)練效果。

三、組織形式：

在課外活動實施中，依據(jù)學(xué)生的實際狀況和力量所及，安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)展活動，分別建立相應(yīng)的興趣活動小組，讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好參與各類活動小組，使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺。除參與小組活動的學(xué)生，其余的其他局部的學(xué)生，以班級為單位組織活動，主要以嬉戲、藝術(shù)普及類為主，做到參加課外活動的學(xué)生達(dá)100％。

四、詳細(xì)要求：

1、學(xué)校進(jìn)行各類大型活動時，每次活動的組織負(fù)責(zé)人必需先制定出活動的方案，再實施?；顒油戤叀ㄒ屑?xì)總結(jié)活動狀況。(資料歸檔)

2、負(fù)責(zé)各興趣活動小組的教師要制定活動規(guī)劃，仔細(xì)預(yù)備好活動課的內(nèi)容，期末寫好工作總結(jié)。

3、各活動組必需落實好該小組的學(xué)生名單，仔細(xì)組織好學(xué)生，上好每節(jié)課；每次活動肯定要有效果，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查，確?；顒勇涞綄嵦?。

4、重視討論學(xué)生的興趣進(jìn)展，依據(jù)其進(jìn)展特點不斷充實活動新內(nèi)容，提高訓(xùn)練要求，力爭使每一位學(xué)生通過活動得到素養(yǎng)的培育和提高。

課外活動規(guī)劃篇6

為了仔細(xì)貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推動素養(yǎng)教育，特制定《每天一小時課外體育活動規(guī)劃》如下：

一、指導(dǎo)思想

以“安康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推動素養(yǎng)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增加體質(zhì)，促進(jìn)安康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三