2023年天宮第一課(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年天宮第一課(五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

天宮第一課篇一依照中國航天永不止步的“慣例〞，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次〞：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有好多特別之處，譬如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。

而且，神舟十三號飛行任務之后，將完成空間站任務標準載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網(wǎng)友所說“你永遠可以相信中國航天〞，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經(jīng)可以高傲地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙摸索的重要“玩家〞，而太空也將會有越來越多來自中國的人類蹤跡。

拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來越冷靜、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨特的中國韻味。

譬如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發(fā)前還特地發(fā)了個朋友圈“出差半年〞，云淡風輕的幽默表達透著一股自信。在出征現(xiàn)場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油〞。這一幕令無數(shù)人動容，“媽媽出發(fā)給你摘星星了〞迅速成為網(wǎng)絡熱門話題。

神舟十三號的任務為期半年，時間上將會跨過中國的農(nóng)歷新年，航天員首次在太空過春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前，天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞〞的時候，已經(jīng)為航天員們準備好了春節(jié)用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祈福。這些細致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事〞，透出一股濃濃的人文情懷。

如今，神舟十三號已經(jīng)正式開啟太空征程，我們預祝航天員們能圓滿完成任務，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠處。

天宮第一課篇二

三位“太空教師〞為廣大青少年展示了三個好玩兒的科學試驗：乒乓球試驗、水膜試驗和泡騰片試驗。同學們在地上也進行了上述試驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，浮現(xiàn)出了完全不同的試驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

譬宛如學們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來旋繞轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的試驗——好玩兒的水膜試驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去摸索，發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的興趣，在我心中埋藏下了摸索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光芒，猛烈而又美好。在直播中，我們不僅學習到了大量知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中翱游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。

這是“天空課堂〞其次次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導和勉勵青少們積極摸索，弘揚宏偉的科學精神，讓我們懷著一顆熱愛科學和摸索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!

天宮第一課篇三

今天，終究可以在有關(guān)媒體上看到太空授課了。昨天下午老師早早地就宣布說：明天必需好好看完，并且寫出讀后感。惋惜我一大早地就來到媽媽辦公的地方了，所以只能在電腦上觀看，視頻不如電視上的明了。

我們開啟了電腦，媽媽在邊上看著，她說她也要學習一點。隨著視頻的播放，我們仿佛也走進了一個神秘的太空世界，也更加感覺到好玩兒了。

我們先看到了三位宇航員在向著我們揮手，都是笑瞇瞇的，顯得很有活力，他們在太空里能做到像武林高手一樣，身輕如燕般地在飛行器內(nèi)飛來飛去的，他們像橫著身子攀巖一般地在艙內(nèi)游來游去，雖然可能做不到十分到位，也可能會有一些氣體在阻攔著，但是他們清閑自滿的樣子也讓我十分羨慕。要是我也能到太空就好了，可是還得有未來的學習，現(xiàn)在只能是可望不可即。

我早就知道宇航員的吃飯、睡覺和運動和我們不一樣，但是在看到的時候還是感到十分新鮮。他們的食物是多種多樣的，用食品袋包著，里面有炒雞蛋、牛肉和蝦仁之類的，讓人垂涎三尺。宇航員喝的飲料和水都是裝在水袋里的，他們用吸管吸出來喝，王亞平在喝著一杯檸檬汁的時候還豎起了大拇指，好像味道很不錯，令我挺羨慕的。

這三位宇航員做運動時也十分好玩兒，他們用拉力器或自行車重量器來做運動。在《開心閱讀》中有一篇文章上說宇航員只有在太空里多做運動，才能在回到地球的時候和原來的體型一樣，我看到有一本書上說，宇航員在太空靜止呆久了，就會身體萎縮，腿竟然像麥稈一樣細，實在是太驚人了。

宇航員在太空中測體重也十分巧妙，王亞平首先是給我們演示了一下兩個彈簧的狀況。一個上面掛了一個比較重的物體，一個掛了一個輕一些的，在地球上應當是那個掛著重物的彈簧往下沉一些，可是在王亞平手中，在太空里，兩個彈簧都沒有被拉長。他們測體重的質(zhì)量測量儀也十分獨特。聶海勝橫在這個質(zhì)量測量儀上，由王亞平拉動一根固定在艙壁上的有彈力的繩子來控制，機器往外晃了一下又往艙壁撞去，當撞到艙壁的一剎那，顯示器上顯示出了聶海勝的體重：74千克。比我才重一些呢，看來宇航員只有經(jīng)歷了許多的磨難，才能到達自己心目中最美麗的太空，到達自己心目中夢想的對岸。

王亞平又為我們展示了失重狀態(tài)下掛在小杠子上小球的運動，在地球上，之前被拿著的小球被人一下子松開，就會搖來擺去的，重心十分不穩(wěn)定，可是在王亞平做試驗的時候，小球卻緩緩地像氣體一樣飄落而下，當王亞平把小球輕輕地推一下的時候，小球竟然轉(zhuǎn)個不停，不像在陸地上那樣很快地停下。

我們看了王亞平玩陀螺。當陀螺本來就靜止不動時，把它放到艙內(nèi)，陀螺很閑靜地在艙內(nèi)飄來飄去，還輕輕地轉(zhuǎn)動著彩色的每一邊，像一個風鈴、一個風車一樣，實在是太好看了!把陀螺事先轉(zhuǎn)好，再把它放回艙內(nèi)，陀螺就會在空氣中旋轉(zhuǎn)起來，是不改變自身方向旋轉(zhuǎn)的，而且只能看見一種顏色。啊，宇航員的生活一點也不枯燥無聊，還能玩這些東西，我從書上看，除了這些，還有其他的精彩游戲在等著他們?？墒?，一想到他們?yōu)榇烁冻龅呐?，我便十分羞愧?/p>

王亞平從水袋中擠出了一滴水，這滴水珠像一個頑皮的小精靈，在空中快活地跳著舞，王亞平把它吸到了嘴里，滋潤了一下嗓子。她把一個鏡子邊一樣的東西放到水袋里，防備翼翼地取出來時，它已經(jīng)成為了一張水膜，薄薄地像特意粘住了一樣貼在固定物上，水表面煥發(fā)稀巧妙而又美麗的光澤，仿佛這是一面嬌氣的鏡子，讓人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容顏，好像這層水膜能把人變漂亮一樣，的確，它看起來嬌柔，讓人們也感覺它十分光滑。

王亞平在水膜上加水，使它變成了一個圓滑可愛的水球，在水球里面加氣體，用特制的`管子吹進去，還可以吹出兩個小水泡一樣的東西，真是日月同輝啊，王亞平把水球染成了紅色的，像是美麗的夕陽一般，我看著這東西，不知不覺地竟然聯(lián)想到了火星，真心希望我們中國有一天也能開發(fā)火星文明。有幾個同學還提出了幾個問題。

我看著看著，也看到了有一位同學列出的算式，也聽到了另一位同學提出的問題，除了毛細現(xiàn)象知道一點之外，其他的我都聽不懂，我想，我要學的東西還有好多好多。我夢想，有一天月球上能插滿中國宏偉的旗幟;我希望，人造衛(wèi)星和天宮一號能夠更加地斗志昂揚;我憧憬，有一年人們的高科技發(fā)明能傳遍全宇宙;我追念，天地開拓時的那份純真，我們能夠堅持不懈地去摸索外星和不明飛行物的奧秘，我想象著，仿佛自己置身于一個威嚴而又美好的夢境。

感謝宇航員，也同樣感謝大自然和宇宙饋贈的一切的一切。但愿，摸索大自然的機要，樹立起人類在宇宙的尊嚴，還不算晚。

天宮第一課篇四

隨著屈原的這首天問，人類，就開始了對太空的摸索。它一直是人們所向往的領(lǐng)域，上個世紀，它依舊是知識的荒原?？稍谌缃?，它已然成為了“三尺講臺〞。

奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不下落;陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以體驗的?？墒窃谔罩?，由于失重，這些奇妙的現(xiàn)象都浮現(xiàn)了出來。

看完了這僅四十分鐘時長的太空授課，心中卻是久久不能恬靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更是一種點燃人們對太空摸索激情的火種。宛如普羅米修斯的壯舉，這堂課給人們對太空的熱心帶來的星星火種，引發(fā)的火勢卻可以燎原。

“天有多高啊，天的外面是什么啊……〞這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。于是此后，便對太空有著絲絲的好奇。

但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經(jīng)被時間長河所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。

隨著神州飛天，心中的好奇終究又被引發(fā)了出來，知道看了這屆太空授課，才明白，原來心中對太空的向往，一直存在。

生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識，同時又點發(fā)了我對太空的熱心。那么，太陽系之外有什么呢?宇宙還未形成前，天地又是什么樣子?

不由得，對太空充滿了好奇，想以熱心來摸索太空，摸索那么未知的領(lǐng)域。仍記得有一首詩中詩人寫道，寧愿變成一根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。我卻想說，我愿意在星空中漂泊、摸索，來滿足自己的好奇、愿景。

用熱心摸索太空，摸索未知的領(lǐng)域，這就是我的感悟。

天宮第一課篇五

在2023年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。

張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。由于地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。

其次個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂泊在上面，是倒不出水的。

第三個問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，由于水和魚分被分開開，并且水會在短時間內(nèi)游一段時間，一會之后它們就會分開。

航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園〞使我了解到了太空中的些設(shè)備。

我還了解到，在地