2023年小學(xué)生 端午節(jié) 小學(xué)生,端午節(jié)(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)生端午節(jié)小學(xué)生,端午節(jié)(四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生端午節(jié)作文小學(xué)生作文,端午節(jié)篇一吃晚飯的時候到了，大家看著餐桌上的菜，竟然不約而同地說到了今天應(yīng)當吃“五黃〞，看看外婆準備的晚飯，真不錯，在我們的餐桌上出現(xiàn)了“四黃〞，唯獨缺雄黃酒，外公說，那是由于我們XX的人不會做雄黃酒，所以大家也都不愛喝。我們一家人邊吃邊聊，傾聽著大人們說他們小時候過端午節(jié)的時候的趣事，不僅要自己包粽子，而且還要編裝鴨蛋網(wǎng)呢，據(jù)說鴨蛋網(wǎng)是用五顏六色的彩線編的，編好后裝上煮好的鴨蛋，可漂亮了?？粗蠹艺f的高興，外婆竟帶著大家憶苦思甜了，說姨媽和媽媽小時候，因家里條件不好，過節(jié)也沒什么好菜吃，今天這樣的情景想都沒想過。是啊，我們今天真的是太幸福了，我心里靜靜地想：“這么幸福的生活我一定要珍惜，也一定要好好學(xué)習。〞

一陣笑聲打斷了我的思路，看著家里每個人開心的表情，我打心里覺得過端午節(jié)真好，真是希望每天都過端午節(jié)!

聽說端午節(jié)小孩佩戴香包，有辟邪驅(qū)瘟之意，所以第一站我們?nèi)⑴c了聰慧中心的“包香包〞活動。我和爸爸拿起材料、選好位置，看著說明書，就熱火朝天地干了起來，開始我覺得這是一個很簡單的活兒，沒想到它對立體視覺、色調(diào)搭配、大小比例等……都有著很高的要求。在繞線的時候我和爸爸合作的不夠默契，結(jié)果又重新綁一遍才做得更好。有了上一次的經(jīng)驗，我們又做了一個香包而且做得比較完整。這個作品得到了現(xiàn)場工作人員的確定，他們還送給了我一條具有中國傳統(tǒng)特色的五彩手鏈。我開心極了

由于端午節(jié)有吃粽子的習俗，所以其次站我們來到了“粽子小工坊〞，爸爸媽媽手把手教我怎樣包好粽子，怎樣用繩子把粽子捆住。我自己做了一個蜜棗餡兒的粽子，爸爸做了一個肉餡的，媽媽做了一個梅干菜餡的，我們一家三口吃著自己包好的粽子開心極了!

第三站我們又來到了電影院，看了一場《摔跤吧!爸爸!》我為影片中的主人公吉塔、巴比塔，那種頑強的精神點贊，我要向她們學(xué)習!

這真是一個過得十分充實而又難忘的端午節(jié)啊!

小學(xué)生端午節(jié)作文小學(xué)生作文,端午節(jié)篇三

每年農(nóng)歷的五月初五是我國的端年節(jié)，那一天，家家戶戶都包粽子，吃粽子，還會去看賽龍舟呢，十分喧嚷!

傳聞端午節(jié)包粽子是為了紀念我國的一位大詩人屈原。人們會將包好的粽子投入江中，是為了以防魚吃掉屈原的尸體;賽龍舟也是為了驅(qū)趕魚類。

午飯過后，媽媽、婆婆、阿姨一起搬著幾個凳子到外面，還搬了一大盆糯米和各色各樣的餡兒，有豆沙餡兒、紅豆餡、蜜棗餡等。說是包好了給鄰居家的老奶奶，老爺爺吃幾個，再分幾個給親朋好友吃，剩下的就自己吃。也是呢，懂得共享才會更開心!

“加油，加油!〞這震耳欲聾的聲音終究是從哪里傳出來的呢?原來啊，浦陽江上在賽龍舟啊。共有五支龍舟，參賽選手們緊張地準備著，只聽著一聲號令，這五支龍舟如離弦般地飛出去，槳手們都個個都身強力壯，并有節(jié)奏地劃著般，當船槳接觸水面的一瞬間，江面就濺起了白色的浪花;鼓手站在船頭，用完全身力氣敲著鼓，控制著船速度;舵手，站在船尾掌控著船的方向。江岸兩邊的觀眾人山人海，屏息凝神地關(guān)注著這場比賽，有些人還大聲叫嚷起來：“加油!加油!要追上來了!〞還有些小孩子都圍著江邊跑來跑去，別提有多高興了。由于看到了如此喧嚷的賽龍舟比賽，老人家的臉上也露出絢爛的笑容。

端午節(jié)，實在太好玩兒了，對了，我還得回家吃香噴噴的肉粽呢!

小學(xué)生端午節(jié)作文小學(xué)生作文,端午節(jié)篇四

由于放假，所以我起的比平日稍晚一點。當我睜開眼睛的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。五彩線是由紅、粉、黃、綠、藍五種顏色組成的，很嬌艷。媽媽告訴我說，端午節(jié)帶上五彩線會給自己帶來好運的。

洗完臉后，我就來到了餐桌前。匯成商學(xué)院的一桌，真豐富啊;有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋?？粗@么多好吃的，我的口水禁不住流了出來。

正準備開動時，爸爸發(fā)言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)〞知道請舉手回復(fù)?〞

這可難倒了我了，我就裝作沒聽見，等待爸爸解釋。爸爸告訴我說是為了紀念我國古代一位宏偉的詩人屈原，真沒想到一種食物也有故事。

爸爸講完后，我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。

我在盤里順手拿了一個個頭較大的雞蛋，先和爸爸來了一個對決。而我的力氣太小了，一個回合下來，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了。〞我又去洗鵝蛋，想和媽媽角逐一番。

只見媽媽在盤子中左挑右選的，好像里面藏了大將軍。我好奇地問媽媽：“你在選什么?莫非鵝蛋還會有什么不同嗎?〞聽完后媽媽耐心地說：“你看這鵝蛋好像都一樣，其實里面的學(xué)問大著呢!首先你要看蛋的形狀，要選“小頭〞尖一點的，這樣的蛋會比較有優(yōu)勢一些;其次要看鵝蛋的外殼，光滑、細膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點選，一定能獲勝。〞

我半信半疑地選了一個鵝蛋，就開始跟媽媽角逐起來了。

我雙手緊緊地握著鵝蛋，使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽見叭的一聲，我趕快收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的鵝蛋竟