南安市2022-2022學年度中學數(shù)學教研工作計劃

第南安市2022—2022學年度中學數(shù)學教研工作計劃

南安市2022—2022學年度中學數(shù)學教研工作計劃

南安市20222022學年度中學數(shù)學教研工作計劃

南安市教師進修學校中學教研室數(shù)學組

（2022年8月23日）

1、學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022－2022年）》（2022年8月）。2、制定20222022學年度中學數(shù)學教研工作計劃（2022年8月）。3、下校進行中學數(shù)學教研組（備課組）建設(shè)專題調(diào)研（2022年9月）。4、召開南安市2022年春季初一年數(shù)學科教學質(zhì)量抽查反饋會（2022年9月）。5、2022年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預(yù)賽南安賽點競賽工作（2022年9月）。

6、召開南安市初中數(shù)學新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》課題研究工作會（2022年9月）。

7、下校進行初、高中數(shù)學教學教研工作視導（2022年9月2022年6月）。8、開展南安市中學生數(shù)學小論文評選活動（2022年10月）。9、組織參加2022年全國高中數(shù)學聯(lián)賽決賽（2022年10月）。10、召開南安市2022年中考數(shù)學學科質(zhì)量分析會（2022年10月）。

11、開展南安市初中數(shù)學學科“轉(zhuǎn)變教學方式，提高學習能力”主題研討活動（2022年10月）。

12、到《南安市初中數(shù)學新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》課題實驗基地調(diào)研指導（2022年10月2022年5月）。

13、開展南安市第八期中學數(shù)學新課程“有效教學”支持志愿者活動（2022年11月）。14、舉行南安市中學數(shù)學片斷教學（虛境型）競賽（2022年11月）。15、指導各校2022年秋季初中期中考數(shù)學科命題工作（2022年11月）。16、舉辦南安市高中數(shù)學教研組長（備課組長）研修班（2022年11月）。17、承辦泉州市高一、高二數(shù)學研訓活動（2022年11月）。

18、舉辦《南安市初中數(shù)學新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》課題

實驗現(xiàn)場研討會（2022年12月）。

19、開展南安市高中數(shù)學新課程“轉(zhuǎn)變教學方式，提高學習能力”主題研討活動（2022年12月）。

20、舉辦南安市高中畢業(yè)班數(shù)學學科復習策略研討會（2022年12月）。21、南安市2022年秋季初中教學質(zhì)量抽查數(shù)學科命題工作（2022年12月）。22、南安市2022年秋季初中教學質(zhì)量抽查數(shù)學科質(zhì)量分析工作（2022年1月）。23、召開南安市數(shù)學學會2022年學術(shù)年會（2022年1月）。

24、2022年秋季中學數(shù)學教研工作總結(jié)（2022年1月）。

25、召開南安市2022年秋季初中教學質(zhì)量抽查數(shù)學科反饋會（2022年2月）26、2022年全國初中數(shù)學競賽報名工作（2022年2月）。27、開展高中畢業(yè)班數(shù)學教學專題調(diào)研活動（2022年3月）。

28、指導、參與高中教研片開展2022年高考數(shù)學科《考試大綱》、《考試說明》研討（2022年3月）。

29、舉行南安市中學數(shù)學優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動（2022年3月）。

30、積極搜集、及時傳遞省內(nèi)畢業(yè)班教改資料（2022年36月）。

31、2022年全國初中數(shù)學競賽南安賽點競賽工作（2022年4月）。32、召開2022屆高中畢業(yè)班數(shù)學科《考試說明》研討會（2022年4月）。

33、開展南安市初中數(shù)學學科“轉(zhuǎn)變教學方式，提高學習能力”主題研討活動（2022年4月）。34、指導、參與初中教研片開展中考數(shù)學科《考試說明》研討（2022年4月）。35、開展初中畢業(yè)班數(shù)學教學專題調(diào)研活動（2022年4月）。

36、指導各校2022年春季初中期中考數(shù)學科命題工作（2022年4月）。

37、2022屆南安市初中畢業(yè)（升學）考試綜合練習卷（一）數(shù)學科命題工作（2022年4月）。39、開展南安市高中數(shù)學新課程“轉(zhuǎn)變教學方式，提高學習能力”主題研討活動（2022年5月）。

39、舉辦《南安市初中數(shù)學新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》課題

實驗現(xiàn)場研討會（2022年5月）。

40、下發(fā)2022屆南安市初中畢業(yè)（升學）考試數(shù)學綜合練習卷（一）（2022年5月）41、召開2022屆初中畢業(yè)班數(shù)學教學工作會（2022年5月）。

42、2022屆南安市初中畢業(yè)（升學）考試綜合練習卷（二）數(shù)學科命題工作（2022年5月）。43、南安市2022年春季初中教學質(zhì)量抽查數(shù)學科命題工作（2022年6月）

44、下發(fā)2022屆南安市初中畢業(yè)（升學）考試數(shù)學綜合練習卷（二）（2022年6月）。45、《南安市初中數(shù)學新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》20222022

學年度實驗總結(jié)（2022年6月）。

46、2022年全國高中數(shù)學聯(lián)賽報名工作（2022年6月）。

47、做好中學數(shù)學教研工作總結(jié)并初擬下學年度教研工作計劃（2022年6月）。48、南安市2022年春季初中教學質(zhì)量抽查數(shù)學科質(zhì)量分析工作（2022年7月）。49、組織參加教育部重點課題《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》實驗教師培訓（2022年7月）。

擴展閱讀：

寧津縣雙碓中學2022-2022學年第二學期數(shù)學教研工作計劃

寧津縣雙碓中學2022－2022學年第二學期

初中數(shù)學教研組工作計劃

基本思路：

依據(jù)雙碓中學的辦學目標和發(fā)展規(guī)劃，堅持育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標，圍繞“實行學校辦學理念,有效提高教育教學質(zhì)量”這一中心任務(wù)，優(yōu)化教育教學科研管理，結(jié)合學校提出的工作思路組織引導數(shù)學學科教師認真學習各種教育教學理論，在教育工作中將德育工作融入學校整體教育中，主動納入新課改之中，做到全程德育、全員德育，全方位德育。圍繞我校學習杜郎口教學“先學后交”的教學模式，臥薪嘗膽，與時俱進，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學局面，使提高我校的辦學質(zhì)量得以顯現(xiàn)。本學期主要工作：

一、加強學習，使課程改革順利推進

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法。全組都要注重學生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好中學數(shù)學課程改革。

二、抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。繼續(xù)深化學校倡導的學習杜郎口系列教育活動的主導思想。組織教師集體備課，堅持組織集體備課：在教師個人獨立鉆研基礎(chǔ)上集體交流，重在研究“教什么”“怎么教”，變“教會”為“學會”、“會學”?？梢匝兄仆ㄓ媒贪?，個別改進。1、重點抓好初一年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學方法的研究活動；

2、初二年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好初二年級的數(shù)學教學質(zhì)量；

3、組織各年級教師研究教材，開公開課，探討提高課堂教學效益的方法。4、初三教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學生學習情況，研究下一階段學習教學策略。總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案、練習，探討教學方法"真正做到取長補短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學方法，各年級備課組有專人負責。每周各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記三、圍繞學科教學，開展課題研究。

.根據(jù)學校工作思路和當前的教學形勢，積極動員本組教師開展課題研究。尤其對于學校倡導的“先學后交”進行重點研究，找出在數(shù)學課堂上“疑”的有效途徑.提高新課程的實施水平，提高課堂教學效益；總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學方法、教學經(jīng)驗與得失。在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

四、利用數(shù)學興趣小組，開展教學活動

為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。活動時間為每周抽一個第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。

五、抓教學行為，形成教學特色。教研組要在教學理論指導下，以課例為載體，不斷改善教師的教學行為。要通過研究課和觀摩課、微機課等多種形式進行教學切磋。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學行為成為每個教師的的自學意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。二月份：

1、做好學期初的準備工作

2、教師上交教學計劃，填寫教師手冊三月份：

1、開展集體備課、組織好學校的評優(yōu)課2、組織初三教師認真學習《考試說明》。3、擬訂組內(nèi)校本課題“疑”的研究4、初二、初三競賽輔導四月份：

1、做好中考考試題預(yù)測分析2、期中考試

3、搞好數(shù)學示范課、研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。4、初一年級課改研討五月份：

1、教學資料庫建立、交流資料。2、認真落實“每日一題”的活動做好期末復習、考試。

3、教師交流教學經(jīng)驗，