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PAGE1頁(yè)共NUMPAGES6一學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)80%以上都應(yīng)當(dāng)是方法，方法比事實(shí)更重要?！币虼?，老師只有把學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)到實(shí)效上，學(xué)生才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！敖o人以魚，一日食比如在常用詞學(xué)習(xí)策略方面，為與中學(xué)英語(yǔ)接軌，不斷擴(kuò)大詞匯量是必要的。老師可引導(dǎo)學(xué)生找尋規(guī)律。(1)從語(yǔ)音的角度進(jìn)行聯(lián)想。英語(yǔ)單詞中有許多單詞，如cat，fat，hat，除了開頭的字母不一樣之外，其余的字母和讀音均相這有利于培育發(fā)散性思維。(2)利用對(duì)比的方法來幫助識(shí)記。如反義詞big~small，black-white，here—there，又如音形比較any和many，too和to，write和white等等，這些方法可以有效地幫助學(xué)生駕馭單詞。(3)依據(jù)單詞的含義進(jìn)行分類。比如由fruit就聯(lián)想到各種水果的名字、形態(tài)、顏色等詞匯。把水果apple，pear，peach，banana，melon等歸成一類幫助記憶。(4)由taketakeoff，takeup，takeintakeoff那樣活躍嗎?征敝完形填空的時(shí)候能怍為導(dǎo)演或其中一個(gè)角色或作為一名觀眾當(dāng)把一半的1=夫花在反思上。我們還可以教會(huì)學(xué)生對(duì)自己已學(xué)學(xué)問或已做題學(xué)習(xí)方法一般都滲透在一個(gè)人的日常行為習(xí)慣之中(包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、聽講習(xí)慣等)。學(xué)習(xí)的主要障礙是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。變更習(xí)慣就是提高學(xué)習(xí)T高效的學(xué)習(xí)者”更重要。因此，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授有效的學(xué)習(xí)方法，已被決學(xué)生在學(xué)習(xí)
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