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語(yǔ)文教案年月日第周星期總第個(gè)教案課題《鄒忌諷齊王納諫》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(含重點(diǎn)難點(diǎn))1、掌握文中的重要詞語(yǔ)和特殊句式,結(jié)合注釋以及積累的文言知識(shí),疏通文意。(重點(diǎn))2、了解設(shè)喻說(shuō)理、巧妙諷諫的論說(shuō)技巧。(難點(diǎn))3、體會(huì)古代志士勇于諫言的精神和古代明君從善如流的氣度與明辨的智慧。教學(xué)方法1、自主合作探究法2、講授點(diǎn)撥法3、誦讀法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、《戰(zhàn)國(guó)策》2、鄒忌3、齊威王二、標(biāo)題分析1、諷2、諫3、劃分結(jié)構(gòu)4、標(biāo)題概括的文章的兩件事情:鄒忌諷諫齊王納諫三、朗讀課文1、重點(diǎn)字音齊讀。2、重點(diǎn)字音標(biāo)注在書上。3、聽(tīng)讀課文。4、齊讀課文。四、分析課文第一段。1、齊讀第一段。2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋寫在書上。3、對(duì)照幻燈片的詞語(yǔ)解釋更正。4、強(qiáng)調(diào):5、指名翻譯全段。強(qiáng)調(diào):我孰與城北徐公美君美甚,徐公何能及君也!城北徐公,齊國(guó)之美麗者也忌不自信吾妻之美我者,私我也五、讀背課文第一段板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)后記語(yǔ)文教案年月日第周星期總第個(gè)教案課題《鄒忌諷齊王納諫》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(含重點(diǎn)難點(diǎn))1、掌握文中的重要詞語(yǔ)和特殊句式,結(jié)合注釋以及積累的文言知識(shí),疏通文意。(重點(diǎn))2、了解設(shè)喻說(shuō)理、巧妙諷諫的論說(shuō)技巧。(難點(diǎn))3、體會(huì)古代志士勇于諫言的精神和古代明君從善如流的氣度與明辨的智慧。教學(xué)方法1、自主合作探究法2、講授點(diǎn)撥法3、誦讀法教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知1、齊讀第一段。2、詞語(yǔ)檢測(cè)。3、句子翻譯檢測(cè)。二、分析課文第二、三段。1、齊讀第二、三段。2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋寫在書上。3、對(duì)照幻燈片的詞語(yǔ)解釋更正。4、強(qiáng)調(diào):5、指名翻譯全段。強(qiáng)調(diào):王之蔽甚矣能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞此所謂戰(zhàn)勝于朝廷三、課文分析1、三問(wèn)2、三答3、三思4、三比5、三賞6、三變7、小結(jié):三疊之美四、人物形象分析1、鄒忌2、齊王五、總結(jié)《古文觀止》編者評(píng)價(jià):“鄒忌將己之美,徐公之美,細(xì)
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