精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)7篇

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)7篇

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇1】

一、活動目的：

母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)打算：開展紀(jì)念20__母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調(diào)查訪談、評比展現(xiàn)、親情溝通、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)同學(xué)從理解、關(guān)懷父母開頭，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培育感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，敬重師長，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培育對家庭、對父母、對親人有喜愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提升同學(xué)的道德素養(yǎng)。

二、活動時間：20__年5月8日

三、活動支配：

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動。

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個快樂！

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的快樂！

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：（封面/主題）媽媽，我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的愛好、愛好/媽媽最喜愛的食品/媽媽最歡樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

（2）向母親道一聲感謝和祝愿，送給媽媽一份溫馨！

母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝愿的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝愿。

活動鏈接——各中隊(duì)可評比出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝愿語”，在中隊(duì)進(jìn)行展現(xiàn)表揚(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分嘉獎。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心！

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（體驗(yàn)日記、照片、dv都可以）

（4）搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親自織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過程中，讓你感受最深的事……

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心！

在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親自做的禮物，把歡快、祝愿和關(guān)愛送給媽媽；同時，也能幫你記?。?0__，母親節(jié)，我學(xué)會感恩。

2、進(jìn)行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會。

20__年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)進(jìn)行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會，匯報(bào)展現(xiàn)“感恩母親”活動成果。

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇2】

活動目標(biāo)：

1、培育生活自理力量，形成良好的勞動習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)懷他人，能樂觀主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了肯定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能樂觀主動的關(guān)心家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會，進(jìn)一步培育同學(xué)勞動觀念，使同學(xué)體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)懷他人。

活動預(yù)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

活動人員：

1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分同學(xué)家長；

主持人：4人

整體設(shè)計(jì)：

1、利用生活小品，調(diào)動同學(xué)參加活動的的愛好，適時組織同學(xué)開展?fàn)幷摚瑔?chuàng)造理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分同學(xué)匯報(bào)自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出同學(xué)倡議；

活動過程：

對話引入，啟發(fā)活動愛好。

A：______你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

B：是五月的其次個星期日呀！

A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

B：我的禮物最寶貴，是——（神奇的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?/p>

B：我們每個人都擁有一個暖和的`家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)懷愛惜下，我們歡樂成長！

A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ宫F(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長下班后的支配）。

B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大。在學(xué)校，我們要做好同學(xué)，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

A：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示A?。海ˋ劇仆人公說：“我今日過得真歡樂！同學(xué)們，你們跟我一樣興奮嗎？”）

2、B劇仆人公上場，：找B說：“我的好伴侶來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”

B劇仆人公：“我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”

B劇上演（B劇仆人公說：“我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對嗎？”）

A：兩個同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂？更有意義呢？

同學(xué)爭論發(fā)言

二、深化生活，技能展現(xiàn)：

B：我告知你一個隱秘吧，今日我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展現(xiàn)：

1、圖片展現(xiàn)：在家里整理房間。

2、技能展現(xiàn)：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展現(xiàn)）。

B：昨天我們在父母的呵護(hù)中當(dāng)心長大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛行。

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出盼望：

演唱：《小烏鴉》（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

全班：我們愛你！

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇3】

一、活動目標(biāo)

1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的其次個星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。

3、會用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

5、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。

二、活動過程

（一）導(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題。

1、老師開場白：

老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟識的歌曲《感恩的心》響起。

師：小伴侶看，這是什么花？（康乃馨）

你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）

2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（二）關(guān)鍵步驟。

1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或老師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方相互凝視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)歡樂！

小伴侶從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>

2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

（三）幼兒爭論。

1、平常你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛？

（送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等）

三、活動結(jié)束

1、結(jié)合主題“媽媽，我永久愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，樂觀營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。

5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

四、教學(xué)反思

通過本次開展的慶?；顒樱屗麄冊诨顒又?，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆和善的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參加此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)當(dāng)從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇4】

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道5月的第一個雙休日就是母親節(jié)

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

活動預(yù)備：

1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：祝媽媽母親節(jié)歡樂!媽媽您辛苦了

3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》

4、預(yù)備氣球(每個幼兒一個)

5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》

活動進(jìn)程：

1、先支配各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

2、16:50時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。

3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時候各班老師按學(xué)、大、中、小的班級依次漸漸的把全部的媽媽圍在中間，(要求老師支配幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》

6、活動結(jié)束

留意事項(xiàng)：

1、如遇天氣不好的狀況地點(diǎn)變動為(幼兒園三樓多功能活動室)

2、幼兒先把家長們圍到老師再支配幼兒找到自己的家人

3、活動當(dāng)天肯定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長伴隨做活動)，如有特別狀況家長未到得幼兒老師要支配好幼兒在自己的身邊，告知他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4、活動結(jié)束后肯定要留意家長未到的幼兒。

小百科：回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?！懊夏溉w”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律，她都留意到了，最終使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典范，被譽(yù)為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，用以彰顯母親的宏大和宏大的母愛，激勵一代代母親，激發(fā)作為人子的愛心、孝德。

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇5】

一、背景分析

在老師對同學(xué)的調(diào)查中，發(fā)覺大部分同學(xué)都不知道媽媽的生日，常常主動關(guān)心媽媽做家務(wù)的同學(xué)也很少。明顯，這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關(guān)懷媽媽，他們只知道從媽媽那里索取，卻不懂得回報(bào)。因此，作為學(xué)校，應(yīng)當(dāng)對同學(xué)加強(qiáng)感恩教育。在母親節(jié)來臨之際，特殊召開以“感恩母親”為主題的班隊(duì)會活動，讓同學(xué)知道母親的哺育之恩，常懷孝心，并真正落實(shí)在行動中。

二、設(shè)計(jì)理念

1、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動情境，營造濃濃的感恩氛圍，達(dá)到寓教于樂的教育效果。

2、注意同學(xué)在課堂活動中的感受、體驗(yàn)，讓每個同學(xué)參于其中，讓同學(xué)心靈受到愛的洗禮，懂得感恩。

三、活動目標(biāo)

1、使同學(xué)了解、感受、體驗(yàn)到母愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓同學(xué)關(guān)懷、孝敬媽媽，以實(shí)際行動報(bào)答媽媽。

四、確定主持人：

五、前期預(yù)備

1、同學(xué)預(yù)備好體現(xiàn)主題的詩歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內(nèi)容，會唱主題班隊(duì)會歌。

2、老師預(yù)備課件（圖片、故事、歌曲）

3、主持人預(yù)備串聯(lián)詞，老師指導(dǎo)串聯(lián)。

六、活動形式

多媒體感受，表演活動，爭論、溝通活動。

七、活動時間

20__年3月28日上午

八、活動過程

（一）布置會場，播放課件（母親圖片，放響歌曲《燭光里的媽媽》和《母親》）。

（二）主持人宣布活動開頭

開場白：（主持人一人一句）落葉在空中回旋，譜寫一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中漂浮，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。母親生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，給我們哺育和溫情。在母親節(jié)來臨之際，讓我們唱響母親的贊歌，感謝母親的恩情。__中心學(xué)校六班級（2）班《感恩母親》主題班隊(duì)會現(xiàn)在開頭。

（三）出旗

（四）班主任利用多媒體讓同學(xué)感受母愛（母愛圖片配母愛樂曲（讓同學(xué)感受母親的恩澤），故事配圖片及悲情音樂，讓同學(xué)感受母親的宏大）

串聯(lián)詞：首先，讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧！掌聲有請張老師。

（五）羅語碟湯秋風(fēng)表演小品《嘮叨也是一種愛》

串聯(lián)詞：下面請羅語碟、湯秋風(fēng)為我們表演小品《嘮叨也是一種愛》。

（六）魯娜演講《母愛無邊》

串聯(lián)詞：有一種愛是無私的奉獻(xiàn)，有一種愛是宏大的付出，有一種愛是不求回報(bào)也無法回報(bào)的，這就是濃濃的母愛，請聽魯娜為我們演講《母愛無邊》。

（七）楊國仙、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。串聯(lián)詞：藏語“格桑拉”是花名，被藏族鄉(xiāng)親視為象征愛與吉利的圣潔之花，它漂亮而不嬌艷，柔弱但不失挺立，這不正是母親的象征嗎？請觀賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。

（八）張衛(wèi)國、誦詩歌《她就是“媽媽”》。

串聯(lián)詞：有一個詞語最親切；有一種聲音最悅耳；有一個人最該得到感謝，她是誰呢？請聽詩歌朗誦《她就是“媽媽”》。

（九）李維雪、曹成回、周華表演快板《母親》。

串聯(lián)詞：九月懷胎，艱辛撫育，母親啊！兒女們在此感謝你們了，讓我們掌聲請出相聲表演的同學(xué)。

（十）楊國仙講故事《感恩的心》的由來。

串聯(lián)詞：母親為我們付出了那么多，作為兒女，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩母親呢？最終，請楊國仙為我們敘述歌曲《感恩的心》的由來，大家歡迎。

（十一）班主任小結(jié)

請同學(xué)們談?wù)劯邢牒腕w會，支配拓展延長的內(nèi)容（寫感恩卡，母親節(jié)親自為母親做一件事）。

串聯(lián)詞：下面，有請張老師為我們對這次班隊(duì)會作指導(dǎo)小結(jié)，

再次掌聲請出梁老師。

（十二）唱主題班會歌《感恩的心》。

串聯(lián)詞：最終讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲唱歌主題班隊(duì)會歌《感恩的心》，全體起立。

（十三）宣布活動結(jié)束

合：__學(xué)校六班級（2）班《感恩母親》主題班隊(duì)會到此結(jié)束，請退旗。

（十四）退旗，放響《感恩的心》。

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇6】

教案設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使同學(xué)理解母親，體諒母親，感謝母親，從而充分感受宏大而膚淺的母愛。

二、活動目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)熟悉母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包涵母親的不足，接受母親的教育。引導(dǎo)同學(xué)形成與父母溝通的意識，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課，讓同學(xué)能真實(shí)感受到親情的暖和，并在過程中受到感動，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。

三、活動預(yù)備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻(xiàn)》《母親》等預(yù)備。

四、活動方式：利用班會課，同學(xué)做主持，全班同學(xué)共同參加。

五、主持人：

六、活動過程：

（一）導(dǎo)入（約2分鐘）

（合）：各位同學(xué)，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會正式開頭！

（甲）：現(xiàn)在，請?jiān)试S我介紹本次主題班會的議程：觀賞音樂、朗誦

（二）觀賞音樂——《母親》（約4分鐘）

（乙）下面我們將進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)——觀賞音樂《母親》，請大家在觀賞的過程中專心去感受母親的辛苦。

（甲）觀賞了這么感人的音樂后，你有什么感想??？

（乙）我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們肯定要體諒母親的辛苦。

（甲）是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不肯定能在我們身邊和我們一起共享勝利的喜悅。但她那淳淳教導(dǎo)總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親肯定能在我們的身邊。她的鼓舞及勸慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》

（三）朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》（約3分鐘）配樂（《燭光里的媽媽》）

《獻(xiàn)給母親的愛》

有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲到處傳唱。慈愛、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、宏大就是母親的形象。我們傲慢，由于母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了暖和的懷抱和?？康母蹫常晃覀凃湴?，由于母親是社會的仆人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，由于母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今日主題班會的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時間像流水一逝而去，但任憑時間的沖刷，母愛永久長駐而不會消逝?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

精選母親節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)【篇7】

【班會背景】

母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的其次個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各國母親節(jié)日期）。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實(shí)的國際性節(jié)日。

在家里，同學(xué)都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽學(xué)校學(xué)，成為了一個寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培育同學(xué)獨(dú)立自主的力量，不讓媽媽擔(dān)憂；培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明禮，回報(bào)媽媽。

【班會目的】

1、培育同學(xué)的獨(dú)立自主力量，適應(yīng)中同學(xué)活的力量，讓媽媽放心。

2、培育健康高尚的感情和健康歡樂的心理，懂得媽媽對我們的愛。

3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，回報(bào)媽媽。

【班會的步驟與過程】

一、導(dǎo)入（女）老師們（男）同學(xué)們（合）大家好！

（女）母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。

（男）母親的`皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

（女）母親的汗水和眼