四川大學(xué)2023至2023第2學(xué)期循證醫(yī)學(xué)期末考試試題

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四川大學(xué)2023至2023第2學(xué)期循證醫(yī)學(xué)期末考試試題

四川大學(xué)期考試試題（開卷）（2023-2023學(xué)年第2學(xué)期）

課程號：課序號：課程名稱：《循證醫(yī)學(xué)》任課教師：李幼平等成績：適用專業(yè)年級：醫(yī)2023級7年制學(xué)生人數(shù)：175印題份數(shù)：學(xué)號：姓名：

考試須知

四川大學(xué)學(xué)生參與由學(xué)校組織或由學(xué)校承辦的各級各類考試，必需嚴(yán)格執(zhí)行《四川大

學(xué)考試工作管理方法》和《四川大學(xué)考場規(guī)則》。有考試違紀(jì)作弊行為的，一律依照《四

川大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)作弊處罰條例》進行處理。

四川大學(xué)各級各類考試的監(jiān)考人員，必需嚴(yán)格執(zhí)行《四川大學(xué)考試工作管

理方法》、《四川大學(xué)考場規(guī)則》和《四川大學(xué)監(jiān)考人員職責(zé)》。有違反學(xué)校

有關(guān)規(guī)定的，嚴(yán)格依照《四川大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法》進行處理。

一、請結(jié)合你自己的臨床實際提出一個需要解決的問題，遵循循證醫(yī)學(xué)的5個

基本步驟和方法，撰寫1份循證病案。

具體要求：參見循證醫(yī)學(xué)病案撰寫模式

（網(wǎng)址:04:8081/application/upload/moshi.html）

二、完成循證醫(yī)學(xué)調(diào)查與反饋表。

答卷要求：

1.用A4紙打印。

2.寫明白姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)。

3.采用標(biāo)準(zhǔn)答卷格式（附標(biāo)準(zhǔn)答卷格式）。

4.交卷：2023年4月26日前，統(tǒng)一交到各班班優(yōu)點，并簽名。4月27日由

各班班長將答卷和簽名一起交到：華西醫(yī)院信息樓7樓711辦公室（循證醫(yī)

學(xué)與臨流教研室），陳老師處。

*注意：教研室不接受個人交卷。4月26日后交卷者（任何原因），均按不

及格處理。

2023級醫(yī)學(xué)7年制循證醫(yī)學(xué)調(diào)查問卷2023-4-26

請根據(jù)您的實際狀況回復(fù)以下問題，用“∨〞表示，感謝您的合作。

1．循證醫(yī)學(xué)在臨床實踐中的應(yīng)用是必需的

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

2．文獻和研究結(jié)果對我們每天的臨床實踐是有用的

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

3．我需要增加醫(yī)學(xué)證據(jù)的使用在日常臨床工作中

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

4．在醫(yī)療實踐中采用EBM是不合理的要求

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

5．我對應(yīng)用EBM到我的臨床實踐的學(xué)習(xí)和技能感興趣

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

6．EBM可以改善病人醫(yī)療保健的質(zhì)量

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

7．EBM不受臨床實踐場所的限制

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

8．假使我應(yīng)用EBM在我的醫(yī)療實踐中，我的個人收入可能將增加

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

9．我現(xiàn)在用于我的病人的多數(shù)干預(yù)措施缺乏強有力的證據(jù)支持

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

10．EBM對我制定臨床決策有幫助

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

11．EBM不考慮病人的意愿

□完全不同意□不同意□無所謂□同意□完全同意

尋常1個月中我

12．閱讀與的我的臨床實踐有關(guān)的研究和文獻數(shù)

□1篇□1篇□2-5篇□6-10篇□11-15篇

□16+篇

13．使用MEDLINE或其他數(shù)據(jù)庫查詢與臨床實踐有關(guān)的文獻/研究

□1次□1次□2-5次□6-10次□11-15次

□16+次

14．我尋常查詢與臨床實踐有關(guān)的信息的途徑

□專業(yè)雜志□特別數(shù)據(jù)庫

如：。

□其他：。

15．您認(rèn)為應(yīng)用EBM于臨床實踐中最大的3個障礙依次是

2023年春《循證醫(yī)學(xué)》課程反饋表

1、你認(rèn)為本課程對你：□很有幫助□有幫助□無幫助□

不知道

2、你對本課程講課效果總的評價是：□優(yōu)□良□中□差

3、你對本課程以下講課內(nèi)容效果的評價是

4、你對本次課程的看法和建議（至少3條）。

四川大學(xué)循證病案評價標(biāo)準(zhǔn)

1.病案（10分）

10分：詳細(xì)表達(dá)病人的病史、查體、相應(yīng)的輔助檢查；提出明確的診斷（或高度懷疑的診斷）；對病例存在的臨床問題（病因、診斷、治療和預(yù)后的問題）進行充分分析說明。

7分：以上3項中有任一項未達(dá)到上述要求。

4分：以上3項中有任二項未達(dá)到上述要求。

0分：以上3項均未達(dá)到上述要求。

2、提出問題（20分）：

20分：治療或診斷性病例：明確指出病人類型，干預(yù)的措施，對照措施和臨床結(jié)局。預(yù)后或病因性病例：明確指出病人類型，預(yù)后（病因）因素（或時間）和臨床結(jié)局。15分：治療或診斷性病例：未明確指出病人類型，或干預(yù)措施或?qū)φ沾胧┗蚺R床結(jié)局中任一項。

預(yù)后或病因性病例：未明確指出病人類型，或預(yù)后（病因）因素（或時間）或臨床結(jié)局中任一項。

10分：治療或診斷性病例：未明確指出病人類型，或干預(yù)措施或?qū)φ沾胧┗蚺R床結(jié)局中任兩項。

預(yù)后或病因性病例：未明確指出病人類型，或預(yù)后（病因）因素（或時間）或臨床結(jié)局中任兩項。

0分：治療或診斷性病例：未明確指出病人類型，或干預(yù)措施或?qū)φ沾胧┗蚺R床結(jié)局中任三項。預(yù)后或病因性病例：未明確指出病人類型，或預(yù)后（病因）因素（或時間）或臨床結(jié)局中任三項。

3、查詢證據(jù)（20分）：

20分：選擇適合的數(shù)據(jù)庫（包括CochraneLibrary等循證醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫），正確的檢索詞，檢索策

略恰當(dāng)，明白列出檢索結(jié)果。

15分：以上4項中有任一項未達(dá)到上述要求。

10分：以上4項中有任兩項未達(dá)到上述要求。

0分：以上4項中四項均未達(dá)到上述要求。

4、評價證據(jù)（20分）：

20分：按循證醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對證據(jù)的真實性進行了逐條評價；采用相對危險降低率，絕對危險降低

率，需要治療人數(shù)等相應(yīng)的指標(biāo)并指出95%的可信區(qū)間，對證據(jù)的重要性作了評價。

15分：按循證醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對證據(jù)的真實性作了部分評價，部分采用上述指標(biāo)對重要性進行了評價。10分：采用證據(jù)的分級標(biāo)準(zhǔn)對證據(jù)的真實性進行了初步評價，并采用文字表達(dá)對證據(jù)的重要性作

了評價。

5分：僅采用證據(jù)的分級標(biāo)準(zhǔn)對證據(jù)的真實性進行了初步評價，或僅采用文字表達(dá)對證據(jù)的重要

性作了評價。

0分：未對證據(jù)的真實性、重要性作評價。

5、應(yīng)用證據(jù)（20分）：

20分：研究證據(jù)應(yīng)用于實際中充分考慮了病人類型、措施的可行性、措施的利弊比和病人的意愿。

15分：研究證據(jù)應(yīng)用于實際中僅考慮了上述4項中任三項。

10分：研究