大學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(集錦6篇)

〔集錦6篇〔集錦6〕(一)慶賀老師，在師之間搭溝通交的平臺(tái)在學(xué)校營造老師節(jié)的氛，理解老工作的辛，感受到老的辛勤耕耘、無私奉，由衷地向師表示敬，表達(dá)學(xué)生老師的感謝之情，為老師們獻(xiàn)誠摯的祝福。：謝師訴說心聲”、：國第個(gè)師節(jié)將到。老師被們稱為園丁”、人類靈魂的工師”，是受到全會(huì)尊重的一種職業(yè)，是會(huì)尊的員1984年起，每年的10日被定位國的老師節(jié)。年是中華人民共和國成立年9恰逢我國第_師節(jié)。作為家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)敬老師教育，認(rèn)識(shí)民老師在會(huì)現(xiàn)代化建中做出的宏大奉獻(xiàn)，正體悟到民師無私奉獻(xiàn)高尚師德身為師范院校的師生，那么必須分理解老師高的職，在的學(xué)的老師德，自為一的將來的民老師。第頁共23頁：—__日：科樓各辦公室、：息工程系全體老師、：信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最對(duì)老師說的一句話、：9月生活部帶著學(xué)會(huì)成員替老清掃辦公室9月將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”及賀卡轉(zhuǎn)交老師的手中，早送去節(jié)日的祝。、：息工程學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)：生會(huì)所有成員、第頁共23頁部門必須相協(xié)調(diào)，相配合，努把此次活動(dòng)〔集錦6篇(二)市場召茶話會(huì)聯(lián)誼會(huì)座談會(huì)慶賀老師活動(dòng)；動(dòng)主題桃李滿下，恩似海深珍老師節(jié)題聯(lián)誼〔或茶話、座談會(huì)動(dòng)目：助節(jié)日時(shí)機(jī)把握合理主題促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)歌獻(xiàn)4、受。第頁共23頁份；師，祝您安康！師，您辛苦了！師重教是華民族和一珍司的優(yōu)良傳！議過程，空位置員穿插就座，余人員整齊會(huì)場兩側(cè)，積極掌，制造場效。議期間，工不得隨意出入場會(huì)場內(nèi)不得隨意走。議期間不得會(huì)場內(nèi)接打材料1、來歷說起于師節(jié)的建，樸實(shí)坦誠王梓坤教授實(shí)說不出什地的來就`發(fā)了一是，區(qū)的第頁共23頁庭走出來的士內(nèi)心深變明晰了：王梓坤教授小學(xué)一直到學(xué)都受到師無微不至關(guān)愛，當(dāng)一名老師是他從小的心愿。他從武漢大學(xué)業(yè)后，無返顧地?fù)竦侥祥_大學(xué)當(dāng)上了夢以求的老師老師也就為他一生的業(yè)，他曾經(jīng)有中選天津市長的時(shí)機(jī)卻辭而不就在年來到全國最高師范學(xué)—北京師范大學(xué)任校長。是年月日王梓坤長一早來，突有了老師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在鐘就來到公室備工作，把這個(gè)想法告訴誰，但沒人上班。上，他第二次來公室，就直接把晚報(bào)》的記者里，并告訴對(duì)方這法，得到這位記者的。第二天，京晚報(bào)》出為王坤開師教月的一200的中：在全國范開師月的月的一為全國老師王長認(rèn)為，師教月年二。，這就為立老師的最記。大一后的月，王梓坤長為了一，開一個(gè)了師大名教授第頁共23頁功、陶大鏞朱賢智、黃、趙擎寰人參加討論這個(gè)建議得到教授們一致同意，聯(lián)名向社提出。第二，《北京日?qǐng)?bào)》登出關(guān)于這一建的簡訊，這條簡訊編了一個(gè)醒目的標(biāo)題—北師大校長王坤建議每年月為尊師重教建議月的一天全國老師節(jié)這設(shè)立師節(jié)的建議第二出如今體上。王坤教授兩次公開發(fā)出建議后，認(rèn)為已做了一名老師、一個(gè)校長的大努力，于又埋頭到雜的學(xué)校務(wù)中。但是，隔僅僅一個(gè)的時(shí)間，月，第屆全國人大會(huì)第九會(huì)議通過了決議，每年的日定為老節(jié)。2《贊師》誰——把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬闊的室，教給我們豐富的知識(shí)？！老師！您用辛的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。誰——把的我們教育人的人？第頁共23頁是您！老師！您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰—幼小我們育成成懂事的少年是您！老師！您的保護(hù)讓我們康成長。金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩。您苦了！老師！酷暑嚴(yán)寒辛勤工作的們。您苦了！老師！青春無奉獻(xiàn)的人們。我們您致以崇高的敬意！—您辛苦了，老師！感謝您老師您員，吸引著我們饑渴的目光；您是歌唱家，讓知識(shí)的清泉丁冬作響；不是雕塑家，第頁共23頁卻塑造著一批，老師啊，我怎能把你遺忘！刻在木板上的名字未不朽，刻在石頭上的名字也必流芳百世；老師，您的字刻在我們上。感謝您沒使學(xué)習(xí)變成作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)自己的專長而且我把事情做得更；感謝您幫我驅(qū)我對(duì)不理解物的恐懼一一而去透地理解它們老師：我從心底感謝您感謝您我們知；更教我們?cè)鯓幼鍪氯绾螢槿艘龑?dǎo)培養(yǎng)我們成最新師節(jié)動(dòng)籌劃方活動(dòng)方案。多少老師，你們奮耕耘、默默奉，精講善，從你們身上，我們知什么是是奉，什么是傳身教〔集錦6〕(三)老師動(dòng)安排：同學(xué)們計(jì)，老師最出的特用畫筆巧呈現(xiàn)。第頁共23頁活動(dòng)要求：海報(bào)形式，色鮮艷，動(dòng)活潑，紙不。截稿時(shí)間：即日起至月周交至高二班或高班處。展示間x月)地點(diǎn)：食堂周邊公告欄活動(dòng)目的鼓勵(lì)同們將心的老師象以幽的形式表達(dá)，在笑聲中增進(jìn)師感情。聲活動(dòng)排：每個(gè)班錄下全班同學(xué)老師的祝福，各班教委員剪輯后大約秒。一月三)下午5交至送站。并由校播站滾動(dòng)播出。集間x月)至月)出間x月)至月)活動(dòng)目的：同學(xué)們提供個(gè)平臺(tái)，將感話語真流近師生的間。感活動(dòng)排同學(xué)們對(duì)老師的祝愿感謝寫在色卡片，懸掛在食堂口的大樹上，營老師節(jié)濃重的師感恩氛?；顒?dòng)間x月)全第頁共23頁活動(dòng)目的在文字，用心流情感體會(huì)濃。活動(dòng)排：由校團(tuán)學(xué)生會(huì)表以全學(xué)子名義老師寫封信刷張貼。貼時(shí)x)活動(dòng)目的最簡的方式，達(dá)同們對(duì)所有師最真候。活動(dòng)排：由校學(xué)生會(huì)絡(luò)科技部制電子賀卡，過校網(wǎng)獻(xiàn)給師們。享時(shí)x)活動(dòng)目的老師感受到論什么式，我們可以傳對(duì)老師的愛。〔集錦6〕(四)了加強(qiáng)師生交流進(jìn)師生感情，設(shè)平等、主、愉的新型師生系勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)教育和老師人的提升和開。我校特舉辦了老師節(jié)活。活的第頁共23頁充分利用師節(jié)的利契機(jī)進(jìn)一步揚(yáng)尊師生的良好風(fēng)氣，鼓全校老開拓創(chuàng)、積極取、熱教育事業(yè)努力建立一支志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤，愛魂”的高素質(zhì)老師伍，增強(qiáng)老師的耀感、任感和使命。、進(jìn)學(xué)生心，讓彼此不遙遠(yuǎn)，感老師，讓心飄、全校生。、()師共老節(jié)_月日下午。動(dòng)要求：班級(jí)為單，組織師生慶老師節(jié)文動(dòng)，任課老師班主任必須到班加。各與_前將簡的活動(dòng)方案上報(bào)部3、部(二)家?guī)?、動(dòng)方式：校給每位家長發(fā)一封公信，請(qǐng)家長寫一寫他所認(rèn)識(shí)的好老師，作品接發(fā)至校郵。2月日3、。第頁共23頁短信希望體老師：習(xí)心系祖國樂于奉獻(xiàn)的，做個(gè)愛敬業(yè)的模愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人楷模;人師表嚴(yán)于己，做潔從的楷模校老師每人寫一那么敬業(yè)生格言，上報(bào)年校老師每撰寫一篇生故事，內(nèi)以本人在教學(xué)理論中的歷過的感人故事為主裁不限，小說、散、敘事等均事要真實(shí)，有真情實(shí)感。級(jí)部老師策群力，極為創(chuàng)立和師生關(guān)系獻(xiàn)策。次談話結(jié)對(duì)老每周至與幫扶生見面一，學(xué)生報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)展愛心談話。次理解結(jié)對(duì)老每周至向班主理解一幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)、生與思想表狀況。結(jié)對(duì)師每月少打次的情。

家長交幫扶次見面幫扶老與學(xué)生長一學(xué)至少見一?？梢栽L，也可在校約見長。交流學(xué)在家、校的現(xiàn)，增強(qiáng)校教育合力。第頁共23頁12〔集錦6〕(五)1.你花?、僭谟浧饋砗笥X得些些故事實(shí)最美妙；才會(huì)覺得之所以為第頁共23頁把你和老之間的故事對(duì)老師的福寫下來發(fā)至XX教育。選取前學(xué)員，獲免費(fèi)的朵一支〔師節(jié)當(dāng)放〕。在老師當(dāng)天，_所有學(xué)員的福發(fā)布出，展示大家對(duì)老師的愛。邀請(qǐng)獲花朵的學(xué)和家長起登臺(tái)為師現(xiàn)場花。老師節(jié)天學(xué)校舉老師節(jié)班優(yōu)惠活，贈(zèng)花學(xué)員惠幅度更大。2.文案的再多，如懂你，這老師節(jié)，的心愿我包！方案要求學(xué)老師寫出自的愿望并示。邀請(qǐng)學(xué)和家長為師的心投票〔建線上投，這家長可發(fā)朋圈幫助票〕。根據(jù)投票結(jié)果選前，學(xué)校助老師實(shí)現(xiàn)們的愿老師為了示感謝，給己的支持發(fā)送老師節(jié)班優(yōu)〔老師節(jié)報(bào)自己的班減免等〕。第頁共23頁學(xué)校為感謝學(xué)員家長的愛，老師當(dāng)天報(bào)有多優(yōu)惠〔優(yōu)惠度要低于支持報(bào)班的優(yōu)惠幅度。上營銷活動(dòng)贊類了傳統(tǒng)線下活，我們可以利一些線上銷活動(dòng)做老師活動(dòng)1.恩老師，集贊送好2.個(gè)活動(dòng)做好了，可以到達(dá)目的：通過學(xué)生家長參與活并傳播，更多家長知學(xué)，宣傳學(xué)校品牌；促進(jìn)課程報(bào)名及上門量；通過設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)〔獎(jiǎng)建議置為引流程〕，達(dá)一數(shù)量的贊即領(lǐng)獎(jiǎng)，從而現(xiàn)引流課招，進(jìn)展轉(zhuǎn)化3.集贊活，宣傳度要比下低的，為什么我認(rèn)為點(diǎn)原因：線上傳，傳播范圍，傳播屬強(qiáng)。通過有引力的課或禮品能激發(fā)家參與性促進(jìn)詢量及門量過，在傳中需要注三點(diǎn)：第頁共23頁利用多種宣傳渠道，比方線下推，形成“線上＋線”的形，最大度宣傳生。利用家長個(gè)“推銷員”將學(xué)校口碑特色課程宣去。通過這活動(dòng)跟家進(jìn)展互，增加其學(xué)校的性和可。4.了這么，那集贊動(dòng)詳細(xì)么玩呢？先，你要設(shè)置集贊活，配置課、獎(jiǎng)品及優(yōu)獎(jiǎng)贊量，然后學(xué)生、家推廣。長只要___要參加即可場集贊通過巧的獎(jiǎng)?wù)n程來吸家長參與個(gè)參與家長都填寫信，這樣便我們獲家長線，為后續(xù)化做準(zhǔn)備類不同于普的活動(dòng)這個(gè)活的重點(diǎn)是：同是送禮物，們要送出不一的驚喜1、師①案暖心、最有創(chuàng)意禮物個(gè)老師節(jié)您值有！方案第頁共23頁學(xué)校購做裝扮用的子、材質(zhì)禮品包等組織家和孩子扮自己的配飾家長將裝扮好的學(xué)員送給老師，并祝老師節(jié)日快樂老師現(xiàn)評(píng)比學(xué)員扮，并發(fā)各類獎(jiǎng)及報(bào)班惠券2、文案師節(jié)那天，我的心愿是——當(dāng)一名學(xué)生！方案孩子模老師給長和老上課：家長明晰看到孩講解知識(shí)才能和語表達(dá)才能，升了家長讓子繼續(xù)學(xué)的信心，讓家長感覺“花得值”，而不是花了很錢卻只告知“孩子才能提升了”。場評(píng)比正確萌娃小師：現(xiàn)場頒各種獎(jiǎng)，確保每個(gè)萌娃得到鼓勵(lì)時(shí)場可以發(fā)送惠券。海報(bào)類要風(fēng)格獨(dú)特文案走心，就帶動(dòng)長的傳播轉(zhuǎn)發(fā)，達(dá)機(jī)構(gòu)牌曝的！師擬要一個(gè)日，要個(gè)時(shí)機(jī)好動(dòng)傳學(xué)校、。〔集錦6〕(六)第頁共23頁9.10主：千聲贊語謝恩片真—祝身安康快!：1擴(kuò)大火鍋知名連鎖牌效2火鍋3：：第頁共23頁1榜針對(duì)---9月來店消費(fèi)的;詳細(xì)內(nèi)容：設(shè)感恩榜”，動(dòng)期間所有劉一手火鍋店記的老師名字，將榮登此榜，榜上有的顧客可獲得菜品代券榜有名的顧客獲得元菜品金券月日開抽8幸運(yùn)老師，各獲贈(zèng)菜品代券各獲贈(zèng)菜品代金。使來店消費(fèi)的顧客極參與到劉一“尊師重教”的傳活動(dòng)中，也老師感受劉一手人的感恩情行方式：在店口設(shè)“感恩榜”凡活動(dòng)期間來店內(nèi)消費(fèi)的顧客可到前臺(tái)記一名師的名字(以是自己也可以其他師或由效勞員接向顧客詢，凡登記的名可登在“恩榜”上;菜品代金券只能在月后消;設(shè)制作：在店張貼“感恩榜”風(fēng)格要莊重、大方上榜的顧客榮譽(yù)感費(fèi)用預(yù)算1002恩連跳”感恩連跳針對(duì)---9月來店消費(fèi)顧;詳細(xì)容：9月中午菜品折，上品;座包席1.25L樂瓶，酒。第頁共23頁9月，中午菜品折晚品;訂座包席獲贈(zèng)可樂瓶及一鮮橙多，啤酒。9月，中午菜品折，晚菜品;訂座包席獲贈(zèng)樂及一鮮多，酒，并可在包房用餐，免收包房。9月---9月日，憑老師證可享受惠并可享受其他優(yōu)惠活。折優(yōu)惠，并享受其他優(yōu)惠動(dòng)活動(dòng)。執(zhí)行方式：動(dòng)所贈(zèng)送的水飲料可與供給商協(xié)合，把本店的費(fèi)用到最低費(fèi)用預(yù)算10003、活動(dòng)對(duì)象9月日店消的顧客;細(xì)內(nèi)9月，店消費(fèi)的消費(fèi)者的齡十、九、生日手機(jī)號(hào)數(shù)為九)、車牌號(hào))、號(hào)碼(數(shù)為九)、本次消費(fèi)金(十、九;行方式：足上條件的顧客可獲得幸運(yùn)品一份，但持有憑證并在前臺(tái)登，方可領(lǐng)取禮;禮品設(shè)置：夏季消暑、溫?cái)』?、劉一小禮品。費(fèi)用預(yù)算3004、贈(zèng)動(dòng)活動(dòng)象大中小校的老;第頁共23頁詳細(xì)容9月，憑老師證即可在劉一火鍋店領(lǐng)取精巧慰問禮物一份每張老師證限領(lǐng)一;執(zhí)行方式每位老憑老師到前臺(tái)記后，可領(lǐng)取禮物一;禮品設(shè)置金嗓子寶夏季消暑藥物品，禮品設(shè)置要側(cè)重于老師的執(zhí)活動(dòng)相關(guān)的物品，表達(dá)對(duì)老師教學(xué)動(dòng)細(xì)節(jié)關(guān)心，進(jìn)劉一手親和力。用預(yù)3005、真情點(diǎn)條件店可選真情歌(有件店可選用對(duì)對(duì)9月