高中班主任工作計劃

高中班主任工作計劃高中班主任工作規(guī)劃本文簡介：

一、加強培育學生集體榮譽感，增加班級分散力自開學以來，我始終在觀看班級的同學，發(fā)覺許多同這都特別有共性，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參加，事不關己，高高掛起，但在運動會期間我發(fā)覺大家有了很大變化。同班同學競賽大家都很關懷，努力加油，尤其在集體工程中，如拔河、足

高中班主任工作規(guī)劃本文內容：

一、加強培育學生集體榮譽感，增加班級分散力

自開學以來，我始終在觀看班級的同學，發(fā)覺許多同這都特別有共性，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參加，

事不關己，高高掛起

，但在運動會期間我發(fā)覺大家有了很大變化。同班同學競賽大家都很關懷，努力加油，尤其在集體工程中，如拔河、足球踢準等，同學們都特別踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內局部小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和分散力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多賜予同學鼓舞，給他們盼望，使自己的號召力增加。

二、增加學生的是非觀念

增加學生的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來標準學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的懲罰。其次，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學習氣氛

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫忙他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有力量到達的目標。其次，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己治理、掌握自我的力量較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，信任能使學生們努力學習。

四、調動班級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，固然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多賜予關懷，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而