同學(xué)賀卡贈言

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篇一：同學(xué)錄經(jīng)典留言最新同學(xué)錄贈言

同學(xué)，我知道你、我、她都要畢業(yè)的了，在同學(xué)錄上寫點什么吧。

寫什么呢？

寫嘛呢？

寫么呢？

畢業(yè)時，學(xué)生免不了要請辛勤培育過自己的老師在畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆寫下一兩句贈言，希望得到老師永久的教化。為便利教師給學(xué)生寫畢業(yè)贈言。送給老師們“教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言100句〞，給您的學(xué)生留下美好的祝愿、真誠的希望！

1、假使生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假使生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是由于它經(jīng)得起痛楚的磨練。

5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你良善，你活潑。有時你也空想，有時你也默然，在默然中深思，在空想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更頑強(qiáng)！愿你更自信！

7、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假使你用勤勉辛勤去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有涌泉一樣的聰慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與開心時刻陪伴著你！

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祈福，你一定能夠駛向理想的對岸。??

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光彩

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開頑強(qiáng)的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！??

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！??

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。大膽地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛行????

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。〞愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。??

17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的對岸！??

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路騰躍，一路奔騰，大膽地、大膽地奔向生活的大海??

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出乳白的浪花。??

21、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；獨立，使你自由；自強(qiáng)，使你發(fā)憤；自信，使你頑強(qiáng)??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。??

22、我深深地理解，花費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。??

23、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是聰慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推

給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

26、明天，這是個美麗絢爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限絢爛、無限迷人！

27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29、衷心地慶賀你，用聰慧、才情、膽略和毅力，開拓出一塊屬于你自己的土地。

30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所迷醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書，別人的解釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向開闊的海洋。

33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

34、愿你像顆種子，大膽地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

36、心愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，大膽的走上前去，將彩色的人生擁抱。

38、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高明的才干、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海??

39、黎明即起，孜孜為善。〞愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清早，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝〞。

40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

41、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比巧妙的世界。愿你大膽地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

43、讓時間在知識的枝條上、聰慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

45、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

47、假使明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

48、假使你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途終究長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想獲得優(yōu)異成果的話，請?zhí)岱赖卣湎Ш椭渥约旱臅r間。你珍惜你的生命，從不浪費(fèi)時間，由于你知道：時間就是塑造生命的材料。

50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里騰躍著美，等待著美麗的雙眼去捕獲，去尋覓！

51、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。〞所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

52、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

53、這是最終的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

54、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

55、“積財千萬，無過讀書〞。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

56、正由于集聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正由于積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

57、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

58、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

59、知識是升天的羽翼，是畏懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

60、學(xué)問是苦根上長出的甜果。

61、“讀書破萬卷，下筆如有神。〞誠能“破其卷而取其神〞，則讀書作文之道得矣。

62、假使你想得到幸福，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；假使你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，翱游于書的海洋。

63、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

64、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

65、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

66、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

67、不要由于舟升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色調(diào)，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

68、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

69、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美好動人的樂章。

70、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的空想上。

71、假使說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

72、人人都擁有一份寶貴的資產(chǎn)，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。

73、生活賦予你們一件普通而寶貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱心、發(fā)憤去向生活回禮！

74、你那青春如太陽般熾烈，即使遇到霜雪，也能溶化為甘泉，去滋潤大地，澆灌田園。

75、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅忍不拔。

76、機(jī)遇就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)遇就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕獲，用耳朵去傾聽。

77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

78、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

79、愿你用思考這把金鑰匙，去開啟疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

80、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

81、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

82、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！

83、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，鼓舞著你們

啟航！

84、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

85、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香??愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

86、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光彩。

87、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

88、盡管時時有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

89、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

90、恬靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個大膽的弄潮兒！

將要畢業(yè)的童鞋們。不要老土的，再去學(xué)校超市買那些個同學(xué)錄了。去做一個明信片卡冊吧，明信片正面可以印照片，然后多張明信片可以組成冊子。既可以郵寄，也可以作為特別的禮物送人。美觀，大方，特性。。。。去看一看吧，登陸///////////中國賀卡網(wǎng)/////////DIY制作，即可。baidu一下吧

篇二：情侶賀卡贈言

情侶賀卡贈言

把你笨拙的情話和我深深的愛意，加點玫瑰花瓣揉捏調(diào)和，釀成世上最美的蜜兒，珍藏在壇子里，一起品嘗。

從你的手臂，到我的懷里，不過幾厘米卻像幾個世紀(jì)，尋尋又覓覓，才讓我遇到你，我相信愛總要執(zhí)著，所有堅持就為了這個結(jié)果。

第一次遇見您才終究明白什么叫一見鐘情。想去見你又沒有勇氣，只有在夜里想你想到發(fā)呆想到心碎！

多少個不能成眠的夜，望著窗外點點與星相映的燈火，認(rèn)真想你盼你等你，心愛的你可知？

追念你、想念你，季節(jié)匆促地走過，歲月帶來了變化，不知你是否還曾記掛我，卻為什么我總撫不去對你的思念。

今夜我們相處兩地，玉簪銀河隔不斷卿卿之情，兩地之遙阻不了郎情妾意，我倆亦有心靈相約的鵲橋！

明月朗相對念母親，追念怎不悲莫禁;父母心愛心柔善像碧月，常在心里問何日報;惟獨我離別，無法慰親旁，輕彈曲韻夢中送。

你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的綠葉，永遠(yuǎn)伴隨著你，呵護(hù)者你。愿你每日都擁有圣誕節(jié)的開心。

你是我生命中最閃亮的音符，我的生活因你而精彩，愿美好的樂章譜滿我們以后的每一個清早與黃昏。

千萬個祈福、健康、歡欣、溫馨、喜悅、富足、平安……都與您同在，愿隨著

佳節(jié)帶給您無數(shù)溫馨喜悅。

假使可以的話，我愿意用生命中的每一分每一秒陪著你，可是，現(xiàn)在我能做的，只是每一分每一秒想著你。

篇三：為同學(xué)寫臨別贈言

為同學(xué)寫臨別贈言

一、情境導(dǎo)入，鋪墊情感

1、同學(xué)們，小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見開放。不知不覺中，六年的小學(xué)時光，眨眼間就要成為我們的回憶了。6個365天，我們走過了一條既漫長又短暫，既有快樂也有凄愴的道路，現(xiàn)在讓我們一起幸福地回憶這一路走來的點點滴滴。

2、播放課件

3、同學(xué)們，6年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!撿起童年的生活碎片，深深的眷戀之情涌上心頭。多情自古傷離別，即將道別母校，道別朝夕相處的老師和同學(xué)，你認(rèn)為什么最能表達(dá)你的情義，最具有紀(jì)念意義?引出并板書畢業(yè)贈言。

4、今天，借課堂這個舞臺，讓我們把對母校、對老師、對同學(xué)的眷戀祈福編織到畢業(yè)贈言中去吧!

二、聽辨優(yōu)劣，學(xué)習(xí)寫法

1、老師這有前兩年畢業(yè)的學(xué)生留下的贈言，這里面有贈給老師、也有贈給同學(xué)。我從中選了幾則，請大家看看，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好?為什么?(屏幕顯示，同桌探討)

①你的文章鳳頭豹尾令我敬重不已，相信進(jìn)入中學(xué)后經(jīng)過你的努力，你的口才也能像你的文筆一樣清爽、流暢。

②愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔良善的心;愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗。

③今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量擊敗困難!相信自己，你一定是最棒的!

④祝你好好學(xué)習(xí)，每日向上。身體健康，萬事如意!

⑤你是我最好的朋友，我祝愿你在未來的日子里福如東海，壽比南山，長命百歲。⑥我送你一個數(shù)字168，祝你財源滾滾，一路發(fā)!

(師相機(jī)引導(dǎo)：第4句成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，第5句是適合用在祝壽時的，第6句則是商人的語言，不適合我們小學(xué)生，第123句比較有針對性，既說出了同學(xué)的特點，也寫出了自己對同學(xué)的祈福，對同學(xué)有鼓舞的作用。)

2、從方才幾則贈言中，你認(rèn)為贈言可以寫那些方面的內(nèi)容?(惜別、勉勵、祈福、回憶、感謝、希望)

3、在表達(dá)方法上可以用上什么方法?(比喻、比較、排比、對仗)

4、讓我們一起來欣賞幾則優(yōu)秀的畢業(yè)贈言，聽一聽，想一想，他們在內(nèi)容上是抓住什么來寫的?又是運(yùn)用了什么方法?(播放視頻資料)

5、學(xué)生交流。

6、教師總結(jié)贈言要求：贈言要簡單明白，感情要真摯，或催人奮進(jìn)，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。要抓住人物特點，可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，也可以從印象最深的事情著手，還可以適當(dāng)用上名言、警句。大致歸納起來就是這樣三條板書：語言簡單感情真摯抓住特點

三、嘗試練說，激發(fā)情感

1、師：同學(xué)們，在我們中間，有人同學(xué)了六年，有人同學(xué)了四、五年，時間最短的也同窗共讀了兩年，這么多日子以來，我們一起上課，一起玩耍，一起笑過，哭過，鬧過;朝夕相處，榮辱以共，我們結(jié)下了深厚的友情。就快要畢業(yè)了，中學(xué)時同學(xué)們還能不能在同一所學(xué)校、同一個班、同一張課桌椅上學(xué)習(xí)，那還是個未知數(shù)。在這即將離別之際，你最想把贈言送給誰?對他說些什么?

指導(dǎo)：在你的印象中，xx同學(xué)是怎樣一個人?

選擇期中某一點，運(yùn)用你喜歡的表達(dá)方式說說贈言。

2、在這個大家庭中還有老師，我們生活在一個美麗的學(xué)校，老師是嚴(yán)母慈父啊!不管是嚴(yán)肅的批評還是溫馨的表揚(yáng)，都是為了你的健康成長。你想對老師說些什么嗎?

學(xué)生交流時注意表達(dá)要得體

四、寫贈言，燃燒情感

1、此時此刻，真情像花香般迷漫在我們的教室里，要是十年、二十年后還能看到這動情的話語，該多好啊!請大家寫下來，用最動人的語言，最真摯的情感，最漂亮的字寫，寫出你對同學(xué)的欣賞和真誠，寫出你對老師的感謝和眷戀，寫出你和老師和同學(xué)之間的小機(jī)要。(背景：照片循環(huán)播放，歌曲《友情地久天長》)寫的時候可以引用你收集到的名言、詩詞，甚至可以修改。

2、交流贈言：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€互動點將，你最想聽誰寫的贈言?猜猜他會寫給誰?好，誰第一個上來點將?被點將的同學(xué)上臺展示自己的贈言。并說說為什么這樣贈言。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，積極思考，先在心里進(jìn)行評價。

3、師生共同評議，