基于單片機(jī)的綜合火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)（電路圖及源程序）

-1主程序流程圖3.2溫度獲取子程序流程圖關(guān)閉所有中斷，調(diào)用關(guān)閉所有中斷，調(diào)用RESET子程序初始化DS18B20調(diào)用WRITE子程序送入讀溫度暫存器命令調(diào)用WRITE子程序送入跳過ROM命令調(diào)用READ子程序讀溫度暫存器內(nèi)容讀出溫度值低字節(jié)存入R7,讀出謾度值高字節(jié)存入R6調(diào)用WRITE子程序送入溫度轉(zhuǎn)換命令溫度轉(zhuǎn)化完,調(diào)用RESET子程序再次初始化DS18B20調(diào)用WRITE子程序送入跳過ROM命令RET圖3-2溫度獲取子程序流程圖3.3溫度BCD轉(zhuǎn)化流程圖開始開始溫度零下溫度值取補(bǔ)碼置“—”標(biāo)志置“+”標(biāo)志計(jì)算小數(shù)位溫度BCD值計(jì)算整數(shù)位溫度BCD值溫度數(shù)據(jù)移入顯示寄存器十、個(gè)位和一位小數(shù)顯示；符號(hào)不顯示；百位也不顯示結(jié)束YN圖3-3溫度BCD轉(zhuǎn)化流程圖4.調(diào)試結(jié)果4.1報(bào)警功能調(diào)試將9V電池接入電路中，單片機(jī)自動(dòng)復(fù)位，數(shù)碼管顯示當(dāng)前溫度24.3攝氏度，為檢測(cè)溫度高于50攝氏度時(shí)是否報(bào)警，將DS18B20用密封的塑料放在裝有開水的杯子中，可以看到數(shù)碼管顯示的溫度急劇上升，當(dāng)溫度到達(dá)50攝氏度時(shí)，同時(shí)打火機(jī)在光電傳感器正上方大約1米左右的地方點(diǎn)火，8個(gè)發(fā)光二極管有4個(gè)亮，4個(gè)暗，并且亮暗間隔開，同時(shí)可聽到蜂鳴器發(fā)出尖銳的報(bào)警聲，且發(fā)光二極管亮暗在向昨移動(dòng)，每移動(dòng)一位蜂鳴器就發(fā)出一聲持續(xù)時(shí)間約0.8秒的報(bào)警聲；發(fā)出8次報(bào)警聲后，可看到數(shù)碼管的溫度顯示會(huì)變化一次，取出DS18B20，將其放在空氣中，可看到數(shù)碼管顯示的溫度急劇下降，單溫度底于50攝氏度時(shí)，聲光報(bào)警自動(dòng)停止。經(jīng)多次檢測(cè)，該功能穩(wěn)定可靠[8]。4.2紅外探測(cè)模塊的功能調(diào)試上電后，單片機(jī)自動(dòng)復(fù)位，數(shù)碼管顯示當(dāng)前溫度24.4攝氏度，打火機(jī)在光電傳感器正上方大約1米左右的地方點(diǎn)火，將DS18B20用密封的塑料放在裝有開水的杯子中，可以看到數(shù)碼管顯示的溫度急劇上升，當(dāng)溫度到達(dá)50攝氏度時(shí)，發(fā)出光電報(bào)警。8個(gè)發(fā)光二極管有4個(gè)亮，4個(gè)暗，并且亮暗間隔開，同時(shí)可聽到蜂鳴器發(fā)出尖銳的報(bào)警聲，且發(fā)光二極管亮暗在向昨移動(dòng)；當(dāng)停止點(diǎn)火時(shí)聲光報(bào)警也自動(dòng)停止，數(shù)碼管仍然顯示當(dāng)前的溫度，由此判定當(dāng)有較大的火焰時(shí)，單片機(jī)可測(cè)距離將大幅度增大。經(jīng)多次檢測(cè)，該功能穩(wěn)定可靠[9]。4.3煙霧探測(cè)模塊的功能調(diào)試上電后，單片機(jī)自動(dòng)復(fù)位，數(shù)碼管顯示當(dāng)前溫度25.7攝氏度，用小紙條捆成圓形，用打火機(jī)點(diǎn)火，紙條火焰熄滅后產(chǎn)生大量的濃煙，靠近煙感，可看到煙霧漂進(jìn)傳感器的檢測(cè)腔中，將DS18B20用密封的塑料放在裝有開水的杯子中，可以看到數(shù)碼管顯示的溫度急劇上升，當(dāng)溫度到達(dá)50攝氏度時(shí)，8個(gè)發(fā)光二極管有4個(gè)亮，4個(gè)暗，并且亮暗間隔開，同時(shí)可聽到蜂鳴器發(fā)出尖銳的報(bào)警聲，且發(fā)光二極管亮暗在向昨移動(dòng)，每移動(dòng)一位蜂鳴器就發(fā)出一聲持續(xù)時(shí)間約0.8秒的報(bào)警聲；將帶煙霧的條移走后，可看到聲光報(bào)警并未立即停止，這是由于在煙感的檢測(cè)腔中仍還滯留有一部分煙霧的緣故，大約4-12秒過后，聲光報(bào)警自動(dòng)解除。經(jīng)多次檢測(cè)，該功能穩(wěn)定可靠[10]。5.設(shè)計(jì)總結(jié)經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我接觸到更多平時(shí)沒有接觸過或使用較少的科學(xué)儀器設(shè)備、元器件以及獲得相關(guān)的儀器調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己在這方面很多不足之處。體會(huì)到理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的指導(dǎo)作用，她讓我知道，只有在正確的理論指引下，才能設(shè)計(jì)出合乎實(shí)際需要的硬件電路。學(xué)會(huì)了高效率的查閱資料、運(yùn)用工具書、利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。我發(fā)現(xiàn)，在我們所使用的書籍上有一些知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中其實(shí)并不是十分理想，各種參數(shù)都需要自己去調(diào)整。偶爾還會(huì)遇到錯(cuò)誤的資料現(xiàn)象，這就要求我們應(yīng)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的一次運(yùn)用和檢閱，同時(shí)對(duì)自學(xué)能力提出很高的要求，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)離開思考，就是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該有偏科現(xiàn)象，各方面的知識(shí)都應(yīng)該要接觸，這樣做才能為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基石。最后，衷心地感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師張士錢老師。在一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，張老師給了我很大的幫助和細(xì)心的指導(dǎo)。同時(shí)也感謝實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師溫發(fā)林、范宜標(biāo)等老師的大力幫助。參考文獻(xiàn)[1]火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范-GB50116-98中華人民共和國建設(shè)部施行日期：2021年6月1日[2]戰(zhàn)衛(wèi)東《談?wù)劵馂?zāi)統(tǒng)計(jì)》《山東消防》［Ｊ］2021年9期-32-32頁[3]胡顯華《火災(zāi)探測(cè)器誤報(bào)警的原因及改進(jìn)方法》《電腦開發(fā)與應(yīng)用》［Ｊ］2021年20卷11期60-62[4]李廣弟．單片機(jī)基礎(chǔ)［M］．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，1994．[5]劉小舟《煤礦火災(zāi)預(yù)防與防治技術(shù)現(xiàn)狀》《煤礦現(xiàn)代化》［Ｊ］22021年5期-25-27頁[6]李煥莉《建筑火災(zāi)煙氣蔓延規(guī)律對(duì)火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的影響》《武警學(xué)院學(xué)報(bào)》［Ｊ］2021年22卷5期-31-32頁[7]LM339DATASHEET英文資料[EB][8]DS18B20DATASHEET英文資料[EB][9]何延治楊海榮《火災(zāi)危險(xiǎn)性評(píng)估在建筑防火設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》《建筑設(shè)計(jì)管理》［Ｊ］2021年6期55-56頁[10]余明高、袁東升、賈海林、李定啟、張建民、賈躍榮《Newprocessingmethodforfireforecastparameters》《煤炭學(xué)報(bào)：英文版》［Ｊ］2021年10卷1期41-44頁BasedonacomprehensiveSCMFireAlarmSystemPhysicsandelectromechanicalprojectacademyelectronicinformationprojectspecialfield

Student:202102124Name:LiuZhenguiinstructor:Zhang Shiqian[Abstract]ThissystemusesAT89C51ascontroller,temperaturesensorselectionDS18B20,smokesensors,infrared-sensitivecomponentsST178Pasfiredetectionsensor,andithasasoundandlightalarm.Thisdesigncanbeusedinoffices,classrooms,housing,etc.Itisasimpleandpracticalfiredetectionalarm.SCMTouroftemperature,infraredradiation,smokeandshowthatthetemperature,Whenmorethantwoinanysystemanomaliesthathavetakenplace，SCMwillsendsoundandlightalarmsignal,onlytobeexcludedfromabnormal,thesystemautomaticallystopsAlarm.[Keyword]:SCMDS18B20ST178Pdisasterwarning附錄程序清單：ORG0000HSJMPMAINORG0030HMAIN:MOVSP,#29HMAIN1:FIRE00:LCALLGET_TEMP;讀溫度LCALLFENLILCALLBCDCJNER5,#4,FIRE1;判斷溫度是否超過50攝氏度LCALLCHANGE_CLEARLCALLSHUCHUFIRE11:;MOVC,P1.3;判斷是否有紅外輻射JCFIRE2FIRE22:MOVC,P1.4;判斷是否煙霧異常JCFIRE3FIRE33:Ljmpmain1;FIRE1:JCFIRE11;LCALLCHANGE_CLEAR;LCALLSHUCHUMOVC,P1.3;當(dāng)溫度大于50攝氏度時(shí)，進(jìn)一步判斷是否有紅外輻射，如果有就發(fā)出報(bào)警JCBAOJINGMOVC,P1.4;如果無紅外輻射，判斷煙霧是否異常JCBAOJINGSJMPFIRE11FIRE2:;當(dāng)有紅外輻射時(shí)，進(jìn)一部判斷是否溫度超過50攝氏度或是否煙霧異常LCALLGET_TEMPLCALLFENLILCALLBCDCJNER5,#4,F2LCALLCHANGE_CLEAR;LCALLSHUCHUf22:MOVC,P1.4JCBAOJINGLJMPFIRE22F2:JCf22LCALLCHANGE_CLEARLCALLSHUCHULJMPBAOJINGFIRE3:LCALLGET_TEMP;當(dāng)煙霧異常時(shí)進(jìn)一部判斷是否溫度超過50攝氏度或是否有紅外輻射LCALLFENLILCALLBCDCJNER5,#4,F3;LCALLCHANGE_CLEAR;LCALLSHUCHUf33:MOVC,P1.3;JCBAOJING;LJMPFIRE33F3:JCf33LCALLCHANGE_CLEAR;LCALLSHUCHULJMPBAOJINGBAOJING:MOVR1,#08H;聲光報(bào)警MOVA,#55HMOVP0,ALCALLLOADLCALLLOADLCALLDLY1F1:MOVA,P0RRCAMOVP0,ALCALLLOADLCALLLOADLCALLDLY1MOVC,P1.3JCFIRE2MOVC,P1.4JCFIRE3DJNZR0,F1LJMPMAIN1;*****************************************************************;功能：從DS18B20中提取溫度，并把高字節(jié)放在R6中，低字節(jié)放在R7中;其中R7中的高四位放整數(shù)部分的低四位，R6中的低四位放整數(shù)部分;的高四位，R7的低四位為小數(shù)部分。;輸出：R6、R7;*****************************************************************GET_TEMP:CLREA;使用ds1820一定要禁止任何中斷產(chǎn)生LCALLRESET;調(diào)用初使化子程序MOVA,#0CCHLCALLWRITE;送入跳過ROM命令MOVA,#44H;LCALLWRITE;送入溫度轉(zhuǎn)換命令LCALLRESET;溫度轉(zhuǎn)換完全,再次初使化ds18b20MOVA,#0CCHLCALLWRITE;送入跳過ROM命令MOVA,#0BEHLCALLWRITE;送入讀溫度暫存器命令LCALLREADMOVR7,A;讀出溫度值低字節(jié)存入R7LCALLREADMOVR6,A;讀出謾度值高字節(jié)存入R6SETBEARET;RESET:;初始化ds18b20子程序L0:CLRP1.2;復(fù)位：MOVR2,#149;4usL1:DJNZR2,L1;596usSETBP1.2;釋放ds1820總線：MOVR2,#15;4usL4:DJNZR2,L4;60usCLRC;2us,清存在信號(hào)MOVC,P1.2;取存在信號(hào)：JCL0;存在嗎?不存在則重新來--001MOVR2,#125;有存在就拉高setbp1.2L5:DJNZR2,L5;500usRET;WRITE:MOVr1,#08H;設(shè)置寫位個(gè)數(shù)WLOP:RRCA;把寫的位放到CACALLWRBIT;調(diào)寫1位子程序DJNZr1,WLOP;8位全寫完?RETWRBIT:MOVB,#15;設(shè)置時(shí)間常數(shù)CLRP1.2;寫開始NOP;2usMOVP1.2,C;C內(nèi)容到總線,4usWDLT:DJNZB,WDLT;60usSETBP1.2;釋放總線RET;READ:MOVr1,#8H;設(shè)置讀位數(shù)RLOP:ACALLRDBIT;調(diào)讀1位子程序RRCA;把讀到位在C中并依次送給ADJNZr1,RLOP;8位讀完?RETRDBIT:CLRP1.2;讀開始圖2255的t0時(shí)刻N(yùn)OP;2usSETBP1.2;釋放總線NOP;2usMOVC,P1.2;P1.2內(nèi)容CMOVB,#13;設(shè)置時(shí)間常數(shù)RDDLT:DJNZB,RDDLT;等待52usSETBP1.2RET;************************************************************;作用：把小數(shù)部分同整數(shù)部分分開，R6放整數(shù)R7放小數(shù)，F(xiàn)0放符號(hào)位;輸入：R6R7;輸出：R6R7F0;*************************************************************FENLI:MOVA,R6MOVC,ACC.7MOVF0,C;符號(hào)位JCFENLI1SJMPFENLI2FENLI1:MOVA,R6CPLAMOVR6,AMOVA,R7CPLACLRCINCAMOVR7,AMOVA,R6ADDCA,#00HMOVR6,AFENLI2:MOV08H,R7ANL08H,#0FH;小數(shù)部分MOVR0,#12FENLI3:MOVA,R6RRCAMOVR6,AMOVA,R7RRCAMOVR7,AMOVA,09HRRCAMOV09H,A;整數(shù)部分DJNZR0,FENLI3MOVR6,09H;整數(shù)部份MOVR7,08H;小數(shù)部分RET;***************************************;作用：將R6R7中的二進(jìn)制數(shù)化作BCD碼的形式;輸入：R6R7;輸出：R4R5R6R7;***************************************BCD:MOVA,R6;開始處理整數(shù)部分：MOVB,#100DIVABMOVR4,A;存整數(shù)高位MOVA,BMOVB,#10DIVABMOVR5,A;存整數(shù)中位MOVR6,B;存整數(shù)低位MOVA,R7;開始處理小數(shù)部分：MOVB,#5MULABMOVB,#10DIVABMOV08H,A;進(jìn)位MOVA,R7MOVB,#2MULABADDA,08HMOVB,#10DIVABMOV08H,A;進(jìn)位MOVA,R7MOVB,#6MULABaddA,08HMOVB,#10DIVABMOVR7,A;暫存小數(shù)最高位MOVA,BCLRCSUBBA,#5JCBCD1INCR7BCD1:RET;******************************************************;作用：用于把R4R5R6R7轉(zhuǎn)化為滿足輸出的類型;輸入：R4R5R6R7;輸出：R4R5R6R7;*******************************************************CHANGE_CLEAR:MOVDPTR,#TABLE;指向表首MOVA,R4;轉(zhuǎn)換為表格中的數(shù)據(jù)MOVCA,@A+DPTRMOVR4,AMOVA,R5MOVCA,@A+DPTRMOVR5,AMOVA,R6MOVCA,@A+DPTRMOVR6,AMOVA,R7MOVCA,@A+DPTRMOVR7,AINCR6;小數(shù)點(diǎn)CJNER4,#0FCH,OUT2;高位清零MOVR4,#00HCJNER5,#0FCH,OUT2MOVR5,#00HOUT2:JBF0,OUT3;判斷是否為負(fù)數(shù)加符號(hào)SJMPOUT;如果為正數(shù)則不加符合。OUT3:CJNER4,#00H,OUT;最高位是否為零CJNER5,#00H,KKK1;中位是否為零MOVR5,#02H;R5用來顯示符合SJMPOUTKKK1:MOVR4,#02H;R4用來顯示符合OUT:RETTABLE:db0fch,60h,0dah,0f2h,66h,0b6h,0beh,0e0h,0feh,0f6h;***************************************************************;功能：將R4R5R6R7串行輸出;輸入：R4R5R6R7;**************************************************************SHUCHU:movr0,#07h;分別對(duì)應(yīng)四個(gè)字SHOW:movR1,#08h;每個(gè)字八位mova,@r0SHOW1:rrcaclrp1.1movp1.0,csetbp1.1djnzR1,SHOW1decR0CJNER0,#03H,SHOWRETLOAD:MOVR1,#08FHLOAD1:CPLP1.5LCALLDLY2DJNZR1,LOAD1RETDLY2:MOVR3,#01HLOOP5:MOVR2,#3FHLOOP6:NOPDJNZR2,LOOP6DJNZR3,LOOP5RET;*****************************************************DLY1:MOVR3,#00HLOOP1:MOVR2,#00HLOOP2:NOPDJNZR2,LOOP2DJNZR3,LOOP1RET;**************************************************END

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在