幼兒園辦園詳細(xì)方案

-z.昊博國學(xué)幼兒園承辦案承辦機(jī)構(gòu)：昊博公司工程日期：2015年8月第一局部一、昊博國學(xué)幼兒園簡介昊博國學(xué)幼兒園以“德〞為魂、以“愛〞為本，是北縣唯一一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、以國學(xué)為特色，注重綜合素質(zhì)教育的幼兒園。園區(qū)配有大、中、小、學(xué)前12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模的幼兒教學(xué)班，各班配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一體機(jī)，學(xué)園演播廳、大型露天活動(dòng)室、大型玩具、鋼琴，古箏、舞蹈廳、書畫室、休息室、標(biāo)準(zhǔn)幼兒校車2輛、標(biāo)準(zhǔn)幼兒衛(wèi)生間。園區(qū)為小朋友們提供三餐兩點(diǎn)。本園安裝了“愛維寶貝〞互動(dòng)教育視屏特色效勞平臺(tái)，家長可以通過手機(jī)視頻隨時(shí)觀看寶貝的動(dòng)態(tài)。該園師資力量雄厚，教師隊(duì)伍專業(yè)化、有事業(yè)心、責(zé)任心、熱愛幼兒、尊重幼兒。所有教師持證上崗。讓快樂的活動(dòng)成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的手段，學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，奠定幼兒良好的人生根底。二、辦園理念〔我們的園誌〕愛的教育愿景：創(chuàng)造“富而有愛〞的精英教育基地。愛的教育團(tuán)隊(duì)：一支用生命致力于中國式幼教的精英團(tuán)隊(duì)。愛的口號(hào)：正念、利他、感恩、堅(jiān)持。辦園宗旨：培養(yǎng)有中國靈魂、國際視野的現(xiàn)代人。辦園理念：知學(xué)、懂理、靈動(dòng)、啟慧。辦園綱領(lǐng)：傳承中華文化、力行弟子規(guī)、做好中國人。辦園原則：德育扎根、潛能培養(yǎng)、詩書禮樂、體能養(yǎng)生。辦園目標(biāo)：播撒孝親、尊師、感恩的種子，成就下一代。三、教學(xué)管理：我園在園所管理上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，由總園長、教學(xué)園長、后勤園長、主任、人員組成的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子全權(quán)統(tǒng)籌園的各項(xiàng)管理工作。園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要職責(zé)是討論貫徹上級(jí)指示，研究決定園所重大問題，是幼兒園的決策指揮層。我園具體管理工作的實(shí)施涉及行政、教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤四個(gè)主要面。在行政管理上，我園建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使管理有章可循。同時(shí)，建立一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，也是我園行政管理的核心任務(wù)；保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開的，保證保教工作質(zhì)量是幼兒全面開展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的身體、心理安康，更好地承受教育；后勤工作，是為了提供更好的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實(shí)現(xiàn)。以上四面，在我園的教學(xué)管理過程中缺一不可，全力做好每一面的工作，才能保證我園教學(xué)管理水平的不斷提高。班級(jí)設(shè)置為進(jìn)一步規(guī)幼兒園的班級(jí)設(shè)置，根據(jù)?幼兒園工作規(guī)程?，并結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將班級(jí)設(shè)置及班額要求如下：1、班級(jí)設(shè)置：小班〔2.5歲至3.5歲〕、中班〔3.5歲至4.5歲〕、大班〔4.5歲至5.5歲〕、幼小銜接班〔5.5歲至6.5歲〕可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置早教班〔2.0歲至2.5歲〕。2、班額標(biāo)準(zhǔn)：小班20人，中班25人，大班30人，幼小銜接班35人，小小班人數(shù)比小班酌減。最大班額不得超過標(biāo)準(zhǔn)5人。五、課程設(shè)置：1、實(shí)施“立足外鄉(xiāng)，面向社會(huì)〞的教學(xué)主導(dǎo)原則：?立足外鄉(xiāng)：堅(jiān)決不移的貫徹實(shí)施教育主管部門要求的?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，全面推行教育部?3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展指南?的育兒精神，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，以激發(fā)幼兒的潛能，鼓勵(lì)幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在“玩中學(xué)〞。深入執(zhí)行?綱要?中對(duì)各年齡段幼兒五大領(lǐng)域教學(xué)容的指導(dǎo)原則，以主題活動(dòng)貫穿整體教學(xué)過程。在教學(xué)方案制定時(shí)，選擇與幼兒生活嚴(yán)密結(jié)合，幼兒普遍關(guān)注和感興趣的容來確定教學(xué)活動(dòng)的主題，編制以主題帶動(dòng)五大領(lǐng)域教育的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，以游戲化、生活化的綜合活動(dòng)形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)中關(guān)注每一個(gè)幼兒的個(gè)體開展差異，以其優(yōu)勢(shì)智能帶動(dòng)弱勢(shì)智能，充分尊重幼兒，幫助幼兒提升與主題相關(guān)的知識(shí)和能力，促進(jìn)幼兒全面和諧開展。?面向社會(huì)：我園為北當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊試鴮W(xué)經(jīng)典文化培育幼兒的教育機(jī)構(gòu)，在教育教學(xué)上，我們選取國學(xué)經(jīng)典作為主要實(shí)施教材。我園創(chuàng)設(shè)了豐富的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)幼兒的多面平衡的開展。2全面推行的“生活習(xí)慣高素質(zhì)〞教育經(jīng)常開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日為主題的活動(dòng)，為幼兒營造傳統(tǒng)經(jīng)典文化的氣氛，承受我國優(yōu)良文化熏。?幼兒期是培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。我園為幼兒提供了豐富的經(jīng)典國學(xué)和藝術(shù)課程，如：以幼兒生活為中心?弟子規(guī)?、?千字文?、?論語?、?笠翁對(duì)韻?、?國韻成語?等經(jīng)典蒙書為指導(dǎo)，以傳統(tǒng)文化為特色，以情景互動(dòng)組織安排：成為科研基地的“我國國學(xué)經(jīng)典〞教育：國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長，老實(shí)守信，謙恭有禮等。同時(shí)，燦爛的文明，也能使孩子對(duì)祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識(shí)、經(jīng)世致用的下一代。比方中國傳統(tǒng)文化講的“己所不欲，勿施于人〞，在生活中要尊師重教，尊老愛幼，要知道怎樣做人做事，等等，這些好的傳統(tǒng)如果失去了，那我們的道德秩序就容易混亂。國學(xué)根本上是教人如做人，如安身立命。例如?論語?、?孟子?，按梁啟超的說法，“是兩千年國人思想的總源泉，支配著中國人的外生活〞，其中有益身心的圣哲格言，一局部久已在我們?nèi)鐣?huì)形成共同意識(shí)，小學(xué)生作為社會(huì)的一分子，只有了解它才不致和共同意識(shí)生隔膜。一個(gè)人區(qū)分是非的能力應(yīng)該從小就開場(chǎng)，過了青春期，道德觀、世界觀就已經(jīng)根本形成了，這時(shí)候才開場(chǎng)進(jìn)展什么是道德的，什么是不道德的教育就太晚了。昊博幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力求弘揚(yáng)我國經(jīng)典文化，是更多人受益,成為現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的國學(xué)經(jīng)典文化傳播基地。家園共育：我園從開辦以來一直十分重視家園共育，通過多種途徑的溝通獲得家長的理解和支持。如：定期舉辦幼兒教育咨詢會(huì)，成立智趣樂園家長課堂，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁，讓科學(xué)的育兒觀走進(jìn)家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極的互動(dòng)；在幼兒入園前召開新生家長會(huì)，提前與家長溝通幼兒入園前后可能遇到的問題，家園共同努力，最大程度的防止新生入園的“別離焦慮〞；以班級(jí)為單位，于每學(xué)期初和學(xué)期末各召開一次家長會(huì)，向家長通報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排，溝通幼兒的階段開展?fàn)顩r。為了讓家長能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)的情況，通過親子活動(dòng)、家長開放日、開通智趣樂園幼兒園等途徑，讓家長在第一時(shí)間感受幼兒在園的快樂教育。同時(shí)家長在育兒面遇到問題、困惑時(shí)，我們開設(shè)了園長熱線、電子留言板、家長接待日、家園聯(lián)系冊(cè)等式提高溝通效率，促進(jìn)家園教育的一致性，連續(xù)性。5、重視加強(qiáng)幼兒平安和保健管理：一所好的托幼機(jī)構(gòu)，不僅要有突出的教學(xué)特色，還要有格的平安保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。我園極為重視幼兒平安的保障，如格幼兒接送的平安管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防；消防及災(zāi)害防教育等，最大限度地保證幼兒在園的平安。在營養(yǎng)及保健面，保健醫(yī)依照營養(yǎng)量計(jì)算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品種口味豐富多樣。把食品平安關(guān)，原料保證從大型超市、商場(chǎng)等正規(guī)渠道進(jìn)貨，格執(zhí)行食品進(jìn)貨的索證制度和食品留樣制度。園格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度。由保健醫(yī)格落實(shí)每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。尤其在每年4-9月傳染病高發(fā)期，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)，責(zé)任到人，并積極做好對(duì)家長的安康教育工作，家園互助，保證幼兒安康。另外，園每年與衛(wèi)生管理部門配合完成幼兒體檢、視力安康檢查、牙齒安康檢查工作，同時(shí)還進(jìn)展肥胖和體弱兒的監(jiān)控和特殊管理。建立體檢數(shù)據(jù)比擬制度，將幼兒每年的安康和生長發(fā)育狀況及時(shí)反應(yīng)給家長。我園保教工作在實(shí)施上遵循程序化、規(guī)化的原則。通過對(duì)班級(jí)保教人員的常規(guī)和強(qiáng)化培訓(xùn)，完成工作程序的標(biāo)準(zhǔn)化，固定的程序經(jīng)過反復(fù)強(qiáng)化，便于操作和落實(shí)；程序化是將保教人員崗位職責(zé)與幼兒園生活制度及幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)結(jié)合起來，對(duì)保教人員在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)做的工作進(jìn)展具體分析，使崗位責(zé)任制規(guī)定的具體工作容落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。格的保教管理，保證了我園落實(shí)保教工作質(zhì)量的穩(wěn)定。以上教學(xué)安排和特色是我園建園以來一直孜孜不倦落實(shí)在實(shí)踐中的行動(dòng)指南。五、師資隊(duì)伍：優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是辦園質(zhì)量的保障，我園良好的用人機(jī)制和園所文化使我們擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教職員工團(tuán)隊(duì)。在教師的選聘面，我們把用人關(guān)，我園所有教職員工均需持證上崗。做到教師100%持有教師資格證；保育員100%獲得保育員上崗證；保健醫(yī)具有醫(yī)師以上資格，并有幼兒園工作經(jīng)歷，能夠獨(dú)立完成幼兒營養(yǎng)食譜的制定和各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行；廚師100%獲得安康證和技術(shù)等級(jí)證；財(cái)務(wù)人員100%持有會(huì)計(jì)資格證。所有在崗人員100%持有安康證。對(duì)正式錄用的教職工，我園將與其簽定正式聘用合同，并按規(guī)定為其辦理各項(xiàng)保險(xiǎn)，做到依法辦園。對(duì)正式聘用的保教工作人員，園組織經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以規(guī)工作法，提高工作技能。我園積極參加各區(qū)教委的“十五〞、“十一五〞繼教培訓(xùn)，鼓勵(lì)全園教師通過多種途徑進(jìn)展學(xué)歷和技能的提高。同時(shí)我們也會(huì)不定期請(qǐng)專家來園進(jìn)展專業(yè)講座。組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)參觀縣、市外優(yōu)秀幼兒園。建立寬松的用人環(huán)境，主動(dòng)關(guān)心教師生活，為外地和家遠(yuǎn)的教工提供住宿。建立工會(huì)組織，創(chuàng)立豐富多彩的業(yè)余文化生活，為員工創(chuàng)造人文的工作和生活條件。建立合理的收入分配制度和獎(jiǎng)懲制度，并引入適度的競爭機(jī)制，以保證隊(duì)伍的質(zhì)量。為保證我園教工后備力量的儲(chǔ)藏和培養(yǎng)，我們常年與縣、外多家幼兒師院校簽定優(yōu)秀畢業(yè)生推薦協(xié)議，并與協(xié)議單位建立幼教實(shí)習(xí)基地，有效解決了師資力量的儲(chǔ)藏和選撥。六、高級(jí)管理者簡介：我園總園長具有豐富的幼兒園一線教學(xué)管理理論與實(shí)踐經(jīng)歷。常園長常年深入在幼兒園管理的一線工作當(dāng)中，對(duì)家長和藹可親，對(duì)幼兒充滿愛心，對(duì)教師因循善誘。由她率領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，總能創(chuàng)設(shè)出令家長安心和滿意的幼兒園。第二局部昊博幼兒園辦園案詳述一、課程設(shè)置：在格貫徹?綱要?和?3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展指南?精神的根底上，遵循幼兒開展的客觀規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)展全面的教育，提高他們的自理能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。培養(yǎng)幼兒快樂、積極、健全的人格，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng)的感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，從而培養(yǎng)出身心安康、積極向上、富有個(gè)性的幼兒。具體課程設(shè)置：1、五大領(lǐng)域教學(xué)：執(zhí)行“3-6歲學(xué)習(xí)和開展指南〞，在安康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中，以游戲教學(xué)表達(dá)幼兒年齡開展特點(diǎn)，讓幼兒在快樂中得到開展。2、其它特色課程和特色教學(xué)安排：小班〔弘仁〕禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術(shù)操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識(shí)、國學(xué)早早讀、民樂。中班〔弘義〕禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術(shù)操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識(shí)、國醫(yī)、彩泥、九珠數(shù)學(xué)、國畫、拼音、國學(xué)早早讀、民樂、棋藝。大班〔弘禮〕禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術(shù)操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識(shí)、國醫(yī)、彩泥、九珠數(shù)學(xué)、國畫、拼音、國學(xué)早早讀、民樂、棋藝、英語、二。幼小銜接班〔弘智〕禮儀、舞蹈、鋼琴、武術(shù)操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識(shí)、國醫(yī)、彩泥、九珠數(shù)學(xué)、國畫、拼音、國學(xué)早早讀、民樂、棋藝、英語、二、幼小銜接系列課程。二、教材選用：我園根據(jù)教委的精神，在?綱要?和?3-6歲學(xué)習(xí)和開展指南?的指導(dǎo)下，采用?3-6歲學(xué)習(xí)和開展指南課程?、?幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)?、?幼兒園活動(dòng)整合課程?，并根據(jù)園的具體情況，自行制訂五大領(lǐng)域主題活動(dòng)教學(xué)方案，并予以實(shí)施。在一些特色課程中我園已相對(duì)固定選用的教材有：?國學(xué)早早讀?理工大學(xué)出版社?我是成語寶寶??成長1+1?理工大學(xué)出版社?齊家6+1禮儀教育?中國少年兒童新聞出版總社?九珠數(shù)學(xué)?中國婦女出版社3、實(shí)施式：對(duì)于我園五大領(lǐng)域和特色課程的教學(xué)，采用以下實(shí)施式：〔1〕為教育創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境支持。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。我們會(huì)在班級(jí)和園為幼兒創(chuàng)設(shè)五大領(lǐng)域教學(xué)所需的、豐富的教育環(huán)境，比方，班設(shè)建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)等；在園的公共環(huán)境中創(chuàng)設(shè)廚房、餐廳、超市、郵局、學(xué)校、美發(fā)廳、劇院等模擬活動(dòng)空間；或在戶外創(chuàng)設(shè)種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動(dòng)式學(xué)習(xí)提供盡可能充分的條件。〔2〕建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動(dòng)作為教。良好生活常規(guī)的建立和生活自理能力的培養(yǎng)，是幼兒在園的教育容中不可或缺的一局部，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的根底。幼兒園的日常教育活動(dòng)大多以游戲形式展開，園每日進(jìn)展的區(qū)域活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)為幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)、自主選擇、滿足自我需求以及與同伴合作，提供了非常適宜的途徑。園主題活動(dòng)以年級(jí)為單位，采用教師提前方案，實(shí)施時(shí)與幼兒互動(dòng)生成的式展開。教師提前方案出與幼兒年齡和興趣相吻合的主題，在實(shí)施過程中開掘和判斷有教育價(jià)值的契機(jī)和線索，隨機(jī)展開教學(xué)活動(dòng)?！?〕課程實(shí)施以分組和個(gè)別學(xué)習(xí)為主，在教學(xué)過程中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)形式。因?yàn)橛變涸谏硖攸c(diǎn)上注意力不能長時(shí)間的集中，加之幼兒個(gè)體之間存在差異，所以，我園的教學(xué)活動(dòng)根本上以區(qū)域的小組活動(dòng)和個(gè)別指導(dǎo)式為主。而集體教學(xué)活動(dòng)則起到經(jīng)歷分享交流、交流討論，或培養(yǎng)幼兒集體歸屬感、共同學(xué)習(xí)而設(shè)置。建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式。教師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學(xué)習(xí)的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氣氛中，使這些元素多層次有機(jī)結(jié)合，就能夠?yàn)橛變禾峁┴S富的學(xué)習(xí)條件，到達(dá)很好的學(xué)習(xí)效果。4、教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)：為表達(dá)每一位幼兒的開展?fàn)顩r，我園會(huì)在每學(xué)期末，根據(jù)?幼兒開展評(píng)價(jià)手冊(cè)?對(duì)每一位幼兒在安康與動(dòng)作、認(rèn)知與語言、品德與社會(huì)性、習(xí)慣與自助能力等面進(jìn)展科學(xué)的、全面的評(píng)價(jià)。從而幫助教師深入、客觀、全面的了解本班幼兒的開展現(xiàn)狀，為關(guān)注幼兒的個(gè)性化開展、因人施教提供依據(jù)；同時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果也能夠幫助家長了解幼兒開展情況，為家長和幼兒園共同配合提高和改良幼兒的教育提供依據(jù)。二、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi)：我們認(rèn)為合理的收費(fèi)和高品質(zhì)的教育效勞是令廣闊業(yè)主承受的前提。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：教育費(fèi)用伙食費(fèi)〔兩餐兩點(diǎn)〕車輛接送費(fèi)家長300元/月286元/月〔11元/天〕120/月1、按月交費(fèi)者：每月1日----5日交費(fèi)，超過時(shí)間，園將在原來根底上收取1%/日滯納金；保育教育費(fèi)：300元/月伙食費(fèi)：286元/月〔11元/天，兩餐兩點(diǎn)〕車輛接送費(fèi)：120/月注：以上費(fèi)用不含保險(xiǎn)費(fèi)、教材費(fèi)、暖氣費(fèi)2.按季度交費(fèi)者：每季度第一月的1日----15日交費(fèi)，超過時(shí)間仍按原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，無優(yōu)惠：保育教育費(fèi)：300*90%=270元/月伙食費(fèi)：286元/月〔11元/天，兩餐兩點(diǎn)〕車輛接送費(fèi)：120/月注：以上費(fèi)用不含保險(xiǎn)費(fèi)、教材費(fèi)、暖氣費(fèi)3、按半年度交費(fèi)者：第一個(gè)月的1日-----20日交費(fèi)，超過時(shí)間仍按原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，無優(yōu)惠；保育教育費(fèi)：300*85%=255元/月伙食費(fèi)：286元/月〔11元/天，兩餐兩點(diǎn)〕車輛接送費(fèi)：120/月注：以上費(fèi)用不含保險(xiǎn)費(fèi)、教材費(fèi)、暖氣費(fèi)4、按一年交費(fèi)者：第一月交費(fèi)，超過時(shí)間仍按原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，無優(yōu)惠；保育教育費(fèi)：300*80%=240元/月伙食費(fèi)：286元/月〔11元/天，兩餐兩點(diǎn)〕車輛接送費(fèi)：120/月注：以上費(fèi)用不含保險(xiǎn)費(fèi)、教材費(fèi)、暖氣費(fèi)學(xué)習(xí)材料費(fèi)：依據(jù)實(shí)際情況收取書費(fèi)：依據(jù)實(shí)際情況收取，原則上不超過200元/學(xué)期，多退少補(bǔ)入園的優(yōu)惠政策：家長持招生單頁前來報(bào)名，優(yōu)惠300*95%=285元，并有精巧禮品贈(zèng)送。、一年交費(fèi)者：贈(zèng)送價(jià)值398元精巧茶具一套〔2〕、半年交費(fèi)者：贈(zèng)送價(jià)值298元高檔棉被一條〔3〕、季度交費(fèi)者：贈(zèng)送幼兒價(jià)值198元精巧學(xué)具一套〔4〕、提前報(bào)名交費(fèi)者：均贈(zèng)送精巧圖書一本〔開學(xué)后2發(fā)放〕四、機(jī)構(gòu)設(shè)置：我園在園所管理上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制人員組成的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子全權(quán)統(tǒng)籌園的各項(xiàng)管理工作。1總園長1名教學(xué)園長一名〔協(xié)助進(jìn)展園日常全面教學(xué)管理〕、后勤園長一名〔協(xié)助進(jìn)展園日常后勤工作管理〕、主任〔主任一名，執(zhí)行幼兒園日常教學(xué)及保育工作的管理、宣傳和監(jiān)視〕、負(fù)責(zé)園設(shè)保健醫(yī)一名〔超過200名幼兒時(shí)，增至2名或2名以上〕，負(fù)責(zé)園衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)視。2主班教師12名，配班教師12名，保潔1名。3專門設(shè)立家長委員會(huì)。因?yàn)橛變簣@是協(xié)助家長對(duì)幼兒進(jìn)展教育的重要場(chǎng)所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴，家長與幼兒園共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心安康開展的重任。昊博幼兒園建成后，我們會(huì)以民主選舉或推舉的式，以各年齡段的家長代表組建家委會(huì)，積極參與到幼兒園的各項(xiàng)管理工作中，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我園能夠辦成人民滿意的幼兒園。具體機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，詳見下表：總園長教學(xué)園長后勤園長家長委員會(huì)執(zhí)行主任管理員主班教師配班教師廚師保健財(cái)務(wù)門衛(wèi)保潔出納五、人員配備：1、師資要求：我園每班教師的根本設(shè)置為班主任一名、助教一名、在班級(jí)設(shè)置上，強(qiáng)調(diào)合理的師生比例。在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，我園還要求每個(gè)班級(jí)的班主任和主班教師具有3年以上工作經(jīng)歷和大專以上學(xué)歷。另外根據(jù)課程需要我園還會(huì)設(shè)置多名專職教師，如音樂、英文、美術(shù)、舞蹈、親子、男性體育教師等。2、師資來源：我園將會(huì)非常重視幼兒園的隊(duì)伍建立，教師隊(duì)伍的建立過程，承傳總園以科研帶動(dòng)教學(xué)的傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)總園民主、和諧的園所文化，力求打造一支高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為