學(xué)校突發(fā)事件防范與對(duì)策

學(xué)校突發(fā)事件防范與對(duì)策學(xué)校作為社會(huì)機(jī)構(gòu)中專門培養(yǎng)人的場(chǎng)所，它在面臨突發(fā)事件方面有其自身特點(diǎn)，人員的高度密集，人員流動(dòng)性比較大，人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，學(xué)校影響力大等等方面的因素，都使得學(xué)校受社會(huì)高度關(guān)注，成為校園突發(fā)事件的隱患。一校園突發(fā)事件概述2001年美國(guó)出現(xiàn)令人震驚的“911事件”；2003年我國(guó)出現(xiàn)的“非典疫情”；2004年俄羅斯別斯蘭人質(zhì)事件死亡338人，受傷700多人；2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯死亡人數(shù)接近30萬(wàn)人

（一）當(dāng)今的世界是突發(fā)事件的社會(huì)2005年10月5日，卡特里娜颶風(fēng)，1209人死亡，上萬(wàn)人失蹤，美國(guó)歷上上最嚴(yán)重的天災(zāi)，美國(guó)政府用于救援方面的費(fèi)用相當(dāng)在阿富汗和伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上的花費(fèi)總和達(dá)到3000億元。2005年11月14日，山西沁源縣在公路跑操的初三學(xué)生被疾馳而來(lái)的載重卡車碾死21人，壓傷18人。2006年8月于10日17時(shí)25分17級(jí)臺(tái)風(fēng)“桑美”在浙江省溫州市蒼南縣馬站鎮(zhèn)登陸，400萬(wàn)人受災(zāi)，死亡104人，失蹤190人，緊急轉(zhuǎn)移安置171萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失111億元。2007年8月17日，山東新汶洪水涌入華源煤礦，181人死亡。2007年12月6日，山西洪洞瓦斯爆炸105人死亡。2008年汶川地震造成近10萬(wàn)人死亡；2008年9月8日，山西襄汾尾礦庫(kù)垮壩276人死亡；2009年全球性的H1N1甲型流感，引起全球性的恐慌！2009年4月14日中午，深圳市龍崗發(fā)生了嚴(yán)重的工業(yè)鹽酸泄漏，萬(wàn)人緊急撤離疏散上百人入院。2009年7月5日新疆打砸搶惡性事件死亡197人?！ǘ┙鼛啄晷@事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2004年全國(guó)上報(bào)中小學(xué)幼兒園案件、事故共計(jì)148起，非正常死亡人數(shù)231人，傷病4655人，失蹤37人。2005年全國(guó)上報(bào)中小學(xué)幼兒園案件、事故共計(jì)41起，非正常死亡人數(shù)178人，傷病1089人。2006年，全國(guó)共發(fā)生中小學(xué)生安全事故、事件110起，共造成學(xué)生死亡188人，受傷1266人。

近幾年，全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市上報(bào)的各類安全事故數(shù)據(jù)顯示中：事故災(zāi)難（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社會(huì)安全事故（斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)）占31%；自然災(zāi)害（洪水、龍卷風(fēng)、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。（其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害14.29%，中毒占2.68%，學(xué)生踩踏事故1.79%，自殺占5.36%，房屋倒塌占0.89%，自然災(zāi)害占9.82%，其他意外事故占3.57%。）有調(diào)查表明：每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，相當(dāng)于一個(gè)教學(xué)班的人數(shù)。突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。

---《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第3條

（二）什么是校園突發(fā)事件1、校園突發(fā)事件校園突發(fā)事件是指學(xué)?；?qū)W校周邊地區(qū)突然發(fā)生的，并對(duì)師生生命健康、教育教學(xué)秩序或社會(huì)秩序構(gòu)成威脅的事件，包括違規(guī)辦學(xué)、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、國(guó)家教育考試、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、學(xué)校社會(huì)安全等突發(fā)公共事件。2、校園突發(fā)事件的構(gòu)成要素（1）時(shí)效上：必須是突然發(fā)生；（2）后果上：是人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和危害社會(huì)、危及公共安全；（3）程度上：重大；（4）狀態(tài)上：緊急。發(fā)生的突發(fā)性（難以預(yù)見(jiàn)性）1）后果危害的嚴(yán)重性2）處置時(shí)效的緊迫性3）事件影響的深遠(yuǎn)和廣泛性4）3、校園突發(fā)事件的特點(diǎn)

[案例]《南方都市報(bào)》2008年2月26日新聞：湛江雷州二中，一掇學(xué)學(xué)生25日晚闖入該校高二級(jí)教室行兇，至兩名學(xué)生死亡、一名老師重傷后，肇事者跳樓受重傷、搶救無(wú)效身亡。（1）沒(méi)有任何先兆，突然發(fā)生的；（2）毫無(wú)思想準(zhǔn)備，沒(méi)等大家完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚴(yán)重的后果已經(jīng)產(chǎn)生。

4、校園突發(fā)事件范圍及種類目前對(duì)校園突發(fā)事件的分類，主要根據(jù)校園突發(fā)事件造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的程度和根據(jù)校園突發(fā)公共事件所涉及的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，可把校園突發(fā)事件分為以下二大類：1）根據(jù)校園突發(fā)事件造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害程度為標(biāo)準(zhǔn)，可把校園突發(fā)事件分為以下五種：校園群體性事件1影響重大的校園治安案件2校園重大刑事案件3校園師生非正常死亡4校園自然災(zāi)害事故5另一種分類的方法：按校園突發(fā)事件的影響大小和危害程度劃分為：

一般性突發(fā)事件；重大突發(fā)事件；特大突發(fā)事件。

（1）一般性突發(fā)事件一般性突發(fā)事件是指在校園內(nèi)部發(fā)生，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成一定影響，由學(xué)校為主可以處置的突發(fā)事件。

（2）重大突發(fā)事件重大突發(fā)事件是指在校園內(nèi)部發(fā)生，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響和重大危害，或出現(xiàn)人員傷亡（3人以下），需由學(xué)校和教育主管部門共同參與處理，甚至需當(dāng)?shù)攸h委、政府以及有關(guān)部門處理，按規(guī)定必須向省教育廳報(bào)告的突發(fā)事件。

（3）特大突發(fā)事件

特大突發(fā)事件是指對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響，出現(xiàn)跨學(xué)校甚至向社會(huì)蔓延擴(kuò)散的態(tài)勢(shì)，死亡3人以上，需由當(dāng)?shù)攸h委、政府、教育主管部門和其他部門共同參與協(xié)調(diào)處理，甚至需由當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)、組織有關(guān)部門共同處置，按規(guī)定必須向省教育廳報(bào)告的突發(fā)事件，或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大級(jí)的緊急情況。2）根據(jù)校園突發(fā)公共事件所涉及的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)；可把校園突發(fā)公共事件分為以下7種：（1）違規(guī)辦學(xué)事件（2）自然災(zāi)害事件（3）事故災(zāi)難事件（4）國(guó)家教育考試事件一級(jí)（Ⅰ）特別重大事件二級(jí)（Ⅱ）重大事件二級(jí)（Ⅲ）一般事件安全事故等級(jí)劃分（5）公共衛(wèi)生事件（6）網(wǎng)絡(luò)和信息安全事件（7）學(xué)校社會(huì)安全事件一級(jí)（Ⅰ）特別重大事件二級(jí)（Ⅱ）重大事件二級(jí)（Ⅲ）較大事件四級(jí)（Ⅳ）一般事件學(xué)校常見(jiàn)的突發(fā)事件學(xué)生傷害（校園暴力）事件；教師事件；合同事件；外來(lái)人員來(lái)校滋事；家長(zhǎng)與學(xué)校的沖突。學(xué)生傷害事件學(xué)生意外傷害事件；學(xué)生食物中毒事故；

學(xué)生患突發(fā)疾病事件；

學(xué)生違反《治安管理處罰法》

的治安事件；

學(xué)生行為觸犯刑法的刑事案件；

學(xué)生違反公序良俗的事件。二學(xué)生傷害事故（件）法律事務(wù)在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故的處理，適用本辦法。學(xué)生傷害事故處理辦法概述（一）0202021學(xué)生傷害事故處理辦法適用范圍界定：學(xué)校傷亡事故是指學(xué)生在校期間發(fā)生的涉及人身的傷亡事故。

從時(shí)間和地點(diǎn)上看，傷害行為或者結(jié)果必須有一項(xiàng)是發(fā)生在學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有教育，管理，指導(dǎo)，保護(hù)等職責(zé)的期間和地域范圍。

學(xué)生傷亡事故的界定21）事故發(fā)生的時(shí)間段應(yīng)當(dāng)是“在校期間”；

2）直接加害主體的多樣性；

3）學(xué)校違反了教育、管理、保護(hù)未成年學(xué)生的義務(wù)；

4）侵權(quán)行為客觀上造成了學(xué)生人身傷亡的后果。在校生傷亡事故的基本特征：3（1）學(xué)校管理的疏漏；（2）家庭教育的疏忽；（3）在校學(xué)生心智的不成熟；（4）第三人在校園內(nèi)的活動(dòng)；（5）社會(huì)不良因素的誤導(dǎo)。發(fā)生校園傷亡事故的主要原因4

1）學(xué)校管理疏忽、教職員工責(zé)任心不強(qiáng)、玩忽職守導(dǎo)致的傷亡事故；2）管理人員、教師體罰或變相體罰未成年學(xué)生而導(dǎo)致傷亡的事故；3）因上課、參加學(xué)校組織的校外活動(dòng)以及體育活動(dòng)而造成的傷亡事故；學(xué)校校園事故的類型54）由于未成年學(xué)生自身或相互之間的原因而引發(fā)的傷亡事故；

5）第三人的致害行為造成的傷亡事故；6）其他原因造成的校園傷亡事故。

5學(xué)校校園事故的類型1、必須有在校未成年學(xué)生傷亡事故發(fā)生的事實(shí)；2、學(xué)校的行為存在違法性。包括不履行相關(guān)的義務(wù)，未盡到相關(guān)的責(zé)任。3、學(xué)校的違法行為和未成年學(xué)生的傷亡損害事實(shí)之間存在因果關(guān)系。4、學(xué)校主觀上存在過(guò)錯(cuò)（故意或過(guò)失的心態(tài)）。學(xué)校承擔(dān)傷害賠償責(zé)任的構(gòu)成條件（二）

（1）學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；學(xué)校必須承擔(dān)責(zé)任的十二種情形（三）1（2）學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；（3）學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；23（4）學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；

（5）學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；

45（6）學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；（7）學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；67（8）學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；（9）學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；89（10）學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；案例鏈接310（11）對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；（12）學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。311312學(xué)校未盡到相應(yīng)義務(wù)要負(fù)責(zé)任的情形是一種相對(duì)責(zé)任。一方面它是指如果學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，而存在學(xué)生傷亡事故的情況，但學(xué)校無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任；另一方面它是指學(xué)校負(fù)有某種責(zé)任，但由于學(xué)校未能盡到相應(yīng)義務(wù)的，必須承擔(dān)相關(guān)（以下幾方面）的法律負(fù)責(zé)：學(xué)校未盡到相應(yīng)義務(wù)要負(fù)責(zé)任的情形（四）（1）地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；（2）來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；（3）學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；（4）學(xué)生自殺、自傷的；（5）在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；（6）其他意外因素造成的。313233353634（1）學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng)，因提供場(chǎng)地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，有過(guò)錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第三人的賠償責(zé)任（五）（2）因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3132（1）學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的；學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任的情形（六）1（2）學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的；（3）學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；（4）未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；

（5）學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的。2345【案情】原告楊晨17歲，某職業(yè)高中二年級(jí)學(xué)生。某年10月19日，該校高中組織拔河比賽。拔河繩中點(diǎn)的紅布條上墜有外徑30毫米的鐵螺母，以使布條下垂。原告楊晨在參加拔河時(shí)，因拔河繩被拔斷，鐵螺母隨之甩起，打中楊晨的頭部，致其頭部受傷?！景盖椤?0月20日，楊晨被診斷為開(kāi)放性顱腦損傷（重度），腦挫裂傷伴出血，硬膜外出血，凹陷骨折，右頂頭皮裂傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定為八級(jí)傷殘，賠償指數(shù)為30%。被告某職業(yè)高中已為楊晨支付了住院醫(yī)療費(fèi)、鑒定費(fèi)等共計(jì)15441元。楊晨之后自行退學(xué)。因雙方就賠償問(wèn)題協(xié)商不成楊晨訴至法院，要求學(xué)校賠償傷殘補(bǔ)助費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、精神損害賠償費(fèi)、復(fù)診費(fèi)、教育補(bǔ)償費(fèi)共計(jì)310165元。某職業(yè)高中以楊晨受傷時(shí)意外事故唯有進(jìn)行抗辯?！景盖椤勘景干婕皟蓚€(gè)問(wèn)題：

1、楊晨在拔河比賽中受傷是否是意外事件，學(xué)校對(duì)此事故的發(fā)生是否有過(guò)錯(cuò)？

2、被告對(duì)原告是否承擔(dān)完全賠償責(zé)任還是承擔(dān)適當(dāng)賠償責(zé)任？【問(wèn)題討論】相關(guān)案例鏈接1、“統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)”的原則成立教育部和各地、各學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和全面負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作；形成處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制，立足于防范，抓早、抓小，以快制快。三學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處理與對(duì)策突發(fā)公共事件應(yīng)急處理基本原則（一）11、“統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)”的原則通過(guò)有效的防范，力爭(zhēng)不發(fā)生突發(fā)事件，一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，處置果斷，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。12、“分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理”的原則

發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)，應(yīng)遵循屬地化原則，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞑块T（一般為省級(jí)，下同）統(tǒng)一指揮，并即時(shí)報(bào)告教育部和當(dāng)?shù)厥〖?jí)黨委、政府；事發(fā)地（市、縣、區(qū)）教育部門、高校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案（不能等上級(jí)主管部門的指令）。

22、“分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理”的原則

黨委“一把手”是維護(hù)穩(wěn)定“第一責(zé)任人”。重大事件教育部門要報(bào)請(qǐng)省級(jí)黨委、政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行處置。特大事件省級(jí)黨委、政府和教育部要報(bào)請(qǐng)黨中央、國(guó)務(wù)院協(xié)調(diào)中央和國(guó)家相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行有效控制和快速處置。

23、預(yù)防為本，及時(shí)控制的原則

從法規(guī)上、制度上、思想上、組織上、物質(zhì)上全面加強(qiáng)各種預(yù)防措施。堅(jiān)持把突發(fā)事件控制在基層，就地解決、不擴(kuò)展，一旦發(fā)展，也要盡可能控制在一定范圍內(nèi)，避免造成社會(huì)治安秩序失控和混亂。34、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)保障的原則發(fā)生突發(fā)性事件后，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要立即深入第一線，掌握情況，開(kāi)展工作，控制局面。有些突發(fā)事件的處置要立即報(bào)請(qǐng)公安、衛(wèi)生部門幫助、支持和協(xié)助，形成各級(jí)各部門系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局

45、區(qū)分性質(zhì)，依法處置的原則在處置突發(fā)事件過(guò)程中，要堅(jiān)持以人為本的原則，把人的生命安全放在第一位，迅速組織救治；按照“動(dòng)之以情、曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作原則，堅(jiān)持安撫情緒和教育疏導(dǎo)為主，及時(shí)化解矛盾，防止事態(tài)擴(kuò)大；55、區(qū)分性質(zhì)，依法處置的原則

對(duì)于堅(jiān)持錯(cuò)誤、不聽(tīng)勸阻的，要善抓時(shí)機(jī)，果斷“掐頭”。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，做到合情合理、依法辦事。5

1校園社會(huì)安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處置

2校園事故災(zāi)難類突發(fā)事件的應(yīng)急處置

3校園公共衛(wèi)生類突發(fā)事件的應(yīng)急處置

4校園自然災(zāi)害類突發(fā)事件的應(yīng)急處置各類群體性校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理（二）1）如有學(xué)生要求游行、集會(huì)、靜坐、請(qǐng)?jiān)傅葧r(shí)，要求其必須按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申請(qǐng)，待有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可按照要求進(jìn)行。全體德育工作者（班主任）要全程跟蹤，發(fā)生情況及時(shí)處理。2）如未經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行游行、集會(huì)、靜坐、請(qǐng)?jiān)傅?，學(xué)生處要采取有效措施，限制其活動(dòng)，不得蔓延到社會(huì)，防止事態(tài)發(fā)展，并積極做好思想工作，盡力勸阻其解散。1社會(huì)安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處理3）一旦學(xué)生走出校門上街集會(huì)、游行，學(xué)生處、德育工作者（班主任）要進(jìn)行勸阻，如勸阻無(wú)效，要配合有關(guān)部門繼續(xù)做好維持秩序的工作，防止社會(huì)閑雜人員和別有用心的人進(jìn)入游行隊(duì)伍尋釁滋事，并及時(shí)請(qǐng)公安部門到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助做好工作，防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)激的違法行為。同時(shí)做好校內(nèi)學(xué)生思想工作，做到學(xué)生不停課，師生不離校。4）若事件已超出學(xué)校范圍，在事態(tài)擴(kuò)大、依靠學(xué)校力量無(wú)法平息的情況下，學(xué)生處要支持政府采取的一切措施，做好學(xué)生的思想工作，避免沖突加劇和學(xué)生受傷。5）如公安部門必須采取堅(jiān)決措施，德育工作者要進(jìn)一步勸說(shuō)學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，以保證學(xué)生安全。如學(xué)校必須作出處理學(xué)生的決定時(shí)，要掌握好時(shí)機(jī)和程度，避免矛盾激化，孤立極少數(shù)鬧事者，團(tuán)結(jié)大多數(shù)學(xué)生，促使事件得到盡快平息。6）德育工作者（班主任）和學(xué)生骨干要配合相關(guān)部門加強(qiáng)校園巡查和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素出現(xiàn)苗頭時(shí)，及時(shí)報(bào)告，并進(jìn)行緊急處理。學(xué)生處負(fù)責(zé)人應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查和取證；及時(shí)解決，消除引發(fā)突發(fā)事件的苗頭和問(wèn)題。7）做好善后與恢復(fù)工作。后期處置工作中的重點(diǎn)是盡快查清引發(fā)事件的根本原因，妥善解決引發(fā)群體性事件的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，盡可能滿足學(xué)生合理要求，安撫和平靜學(xué)生情緒，恢復(fù)學(xué)校內(nèi)正常秩序。8）事件平息后，德育工作者要向逐級(jí)匯報(bào)進(jìn)一步改進(jìn)的方法和措施，鞏固穩(wěn)定局面，防止反彈。08年5月廣州珠江技院辭退18教員，引發(fā)上千師生停課火災(zāi)事故處理辦法建筑物安全事故處理辦法擁擠踩踏事故處理辦法爆炸事故處理辦法危險(xiǎn)品污染事故處理辦法惡性交通事故處理辦法大型活動(dòng)安全事故處理辦法外出組織實(shí)習(xí)、參觀、考察等安全事故處理辦法2事故災(zāi)難類突發(fā)事件的應(yīng)急處理第一步：突發(fā)火災(zāi)事故后，發(fā)現(xiàn)的個(gè)人和部門要立即撥打119、110請(qǐng)求救援，并逐級(jí)向校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全力組織人員疏散、自救和力所能及的滅火工作，及時(shí)采取關(guān)掉電源、煤氣，轉(zhuǎn)移易燃易爆物品等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。火災(zāi)事故處理辦法31第二步：配合學(xué)校后勤部門做好學(xué)生的安居工作。第三步：及時(shí)采取人員疏散，封鎖現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施，確保人員、財(cái)產(chǎn)安全。2008年1月成都大學(xué)火災(zāi)04年8月東北師范大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)爆炸首先：發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故后，德育工作者應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置和救援工作，可根據(jù)災(zāi)情啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并向?qū)W校匯報(bào)。其次：迅速切斷電源、煤氣，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，防止繼發(fā)性危險(xiǎn)。再次：德育工作者或配合有關(guān)部門開(kāi)展解救受困人員、搶救傷員工作。建筑物安全事故處理辦法2第一：德育工作者要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常管理，注意發(fā)現(xiàn)擁擠踩踏事故隱患，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。第二：發(fā)生樓梯間擁擠踩踏事故后，德育工作者必須及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立即向醫(yī)務(wù)處求援。擁擠踩踏事故處理辦法33第三：德育工作者要組織人員控制局勢(shì)、制止擁擠，做好人員疏導(dǎo)疏散工作；對(duì)受傷者要進(jìn)行必要的應(yīng)急搶救處置，盡快將傷病員送往醫(yī)療搶救，妥善安置傷病員。第四：迅速通知受傷學(xué)生親屬，及時(shí)向?qū)W生和親屬通報(bào)有關(guān)情況，確保學(xué)生和親屬情緒穩(wěn)定。第一步：發(fā)現(xiàn)爆炸事故的個(gè)人或部門要立即向校領(lǐng)導(dǎo)小組和公安處報(bào)告。第二步：協(xié)助相關(guān)部門在爆炸現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏散人員，控制好現(xiàn)場(chǎng)的治安事態(tài)，采取有效檢查措施，消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。爆炸事故處理辦法4第三步：協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查，偵破案件，如發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責(zé)任者，應(yīng)立即采取有效控制措施，并迅速報(bào)告公安機(jī)關(guān)。第四步：積極配合公安、消防部門做好搜尋物證工作，排除險(xiǎn)情，防止繼發(fā)性爆炸等工作。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)安全事故后，學(xué)生要在指導(dǎo)教師的組織下撤離和展開(kāi)人員救護(hù)，并采取有效措施，控制事故擴(kuò)大。學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門做好學(xué)生的工作。危險(xiǎn)性污染事故處理辦法5引起危險(xiǎn)物品泄露或違反有關(guān)規(guī)定排放污染物，造成環(huán)境污染事故災(zāi)難的，要在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，做好防護(hù)工作。對(duì)有毒物質(zhì)污染可能危及師生生命財(cái)產(chǎn)安全的，德育工作者要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組織好學(xué)生的疏散或撤離。危險(xiǎn)排除后，學(xué)生處、德育工作者應(yīng)組織有關(guān)部門做好善后工作。學(xué)生如發(fā)生惡性交通安全事故，應(yīng)立即報(bào)告請(qǐng)求援助，并在第一時(shí)間報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)小組。保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，有效控制肇事人，尋找目擊證人，初步了解情況。惡性交通事故處理辦法36配合醫(yī)療救治組和醫(yī)務(wù)室急救人員搶救傷員，協(xié)助公安交警部門查明事故情況。采取有效措施，做好善后處置工作。大型群體活動(dòng)實(shí)行審批制度，經(jīng)同意后才能舉行?；顒?dòng)組織部門必須按有關(guān)規(guī)定做好專項(xiàng)安全保衛(wèi)方案，落實(shí)安全保衛(wèi)措施，加強(qiáng)管理，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。發(fā)生重大安全事故，學(xué)生處應(yīng)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)組織部門應(yīng)立即請(qǐng)求援助，并及時(shí)報(bào)告給學(xué)生處和校領(lǐng)導(dǎo)小組。大型活動(dòng)安全事故處理辦法37配合學(xué)校各部門開(kāi)展搶救受傷師生工作，并要穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織學(xué)生有序疏散逃生，盡力避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。在校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，配合各相關(guān)部門開(kāi)展工作，擔(dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命安全的責(zé)任，同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織體系和應(yīng)急預(yù)案，配備必要的應(yīng)急工具和設(shè)施。保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通，定時(shí)、定期進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)和清點(diǎn)人員工作。外出組織實(shí)習(xí)、參觀、考察等安全事故處理辦法38事故發(fā)生后，應(yīng)及時(shí)向?qū)W生處和校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)開(kāi)展必要的救助和自救工作。在校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，對(duì)事件做出準(zhǔn)確判斷，權(quán)衡事件的輕重，協(xié)調(diào)好校內(nèi)和事故現(xiàn)場(chǎng)兩方面的工作，積極組織開(kāi)展救助。努力爭(zhēng)取事故發(fā)生地黨委、政府和有關(guān)部門的支援和幫助。流行傳染病食物中毒08年4月腸道病毒EV713公共衛(wèi)生類突發(fā)事件的應(yīng)急處理2008年,全國(guó)共報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件1743起，報(bào)告病例68769人，死亡19人。

與2007年相比，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件數(shù)下降6.89%，病例數(shù)下降9.85%，死亡數(shù)下降5.00%。2008年全國(guó)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類匯總表學(xué)校類型2008年2007年事件數(shù)病例數(shù)死亡數(shù)事件數(shù)病例數(shù)死亡數(shù)鄉(xiāng)小學(xué)845288421410143713610鄉(xiāng)中學(xué)197102740212113293縣小學(xué)1886269016867620縣中學(xué)125738529862190幼托機(jī)構(gòu)121583127621380市小學(xué)1143102012738830市中學(xué)49228407332901普通高校24191503826131中專、技校197260259974其他學(xué)校61214114119191合計(jì)1743687691918727628620①學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格管理，堅(jiān)決阻止病源進(jìn)入校園。校內(nèi)學(xué)生不得接觸外地來(lái)人，特別是疫區(qū)來(lái)人，德育工作者要加強(qiáng)檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)與疫區(qū)來(lái)人接觸者，要立即對(duì)其隔離觀察。②設(shè)立“臨時(shí)隔離病房”，落實(shí)醫(yī)療措施。配合醫(yī)務(wù)部門做好隔離觀察工作。市外發(fā)生流行性傳染病1③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)正確的防范方法。加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即向?qū)W校報(bào)告，由校醫(yī)務(wù)處及時(shí)采取相關(guān)措施。④嚴(yán)格外出學(xué)生的監(jiān)控工作。⑤加強(qiáng)校園衛(wèi)生治理工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署做好各項(xiàng)防治工作。配合學(xué)校做好封閉校園工作。禁止舉行其他一切大型活動(dòng)。配合學(xué)校做好臨時(shí)隔離工作，嚴(yán)格進(jìn)行疫情監(jiān)控。市內(nèi)發(fā)生流行性傳染病2病人所在院系應(yīng)立即向?qū)W生處和學(xué)校報(bào)告情況，并及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)處。協(xié)助學(xué)校實(shí)行全封閉管理，防止疫情向校外傳播。各單位實(shí)行24小時(shí)值班制度，一旦發(fā)生異常情況及時(shí)向?qū)W生處和學(xué)校報(bào)告。校內(nèi)發(fā)生流行傳染病或疑似流行性傳染病3協(xié)助衛(wèi)生行政主管部門和其他有關(guān)部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好疫情信息的收集和報(bào)告、人員的分散隔離、公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作，向?qū)W生宣傳傳染病防治的相關(guān)知識(shí)。協(xié)助有關(guān)部門對(duì)該病人接觸人員進(jìn)行排查，并對(duì)所有接觸人員堅(jiān)決進(jìn)行隔離觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)進(jìn)行處理?；疾∷诎嗉?jí)應(yīng)立即停止集中授課。對(duì)疑似傳染病病人，應(yīng)當(dāng)采取就地隔離，就地觀察、就地治療的措施。協(xié)助有關(guān)部門封閉可能造成傳染病擴(kuò)散的場(chǎng)所，進(jìn)行徹底消毒，并對(duì)其他各類場(chǎng)所進(jìn)行消毒，保護(hù)健康人群。發(fā)現(xiàn)的個(gè)人或部門立即撥打110、120請(qǐng)求援助，并向?qū)W生處和校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。協(xié)助醫(yī)務(wù)部門對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。協(xié)助調(diào)查處理要將封存的可疑食品，采取樣品，分析中毒原因，核實(shí)中毒人數(shù)，并向?qū)W校報(bào)告相關(guān)情況，任何人不得隱瞞、緩報(bào)和謊報(bào)。食物中毒4突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完成后，應(yīng)立即采取有效措施，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向善后處置工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對(duì)突發(fā)事件中反映出的相關(guān)問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。同時(shí)，加強(qiáng)經(jīng)常性的安全防范宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。突發(fā)公共衛(wèi)生事件善后與恢復(fù)5自然災(zāi)害類突發(fā)事件等級(jí)確認(rèn)與劃分應(yīng)急處置措施善后與恢復(fù)4自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置

I級(jí)事件：是指學(xué)校師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，對(duì)本地區(qū)所有學(xué)校教學(xué)秩序產(chǎn)生重大影響的自然災(zāi)害。

II級(jí)事件：是指對(duì)學(xué)校師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)造成較大損害，對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生嚴(yán)重影響的自然災(zāi)害。1）自然災(zāi)害類突發(fā)事件等級(jí)確認(rèn)與劃分

III級(jí)事件：是指對(duì)個(gè)體造成的損害，對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序產(chǎn)生一定影響的自然災(zāi)害。

預(yù)報(bào)后的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，地方政府發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)報(bào)后，學(xué)生處根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，可宣布學(xué)校進(jìn)入預(yù)備應(yīng)急期，并實(shí)施應(yīng)急反應(yīng)措施：2）自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置措施（1）根據(jù)地方政府和學(xué)校的統(tǒng)一部署，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急預(yù)案，并檢查、落實(shí)預(yù)案的執(zhí)行情況。（2）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定。（3）配合學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急保護(hù)，檢查搶險(xiǎn)救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（4）及時(shí)向?qū)W生通知災(zāi)情，防止自然災(zāi)害謠傳或誤傳，學(xué)生不信謠，不傳謠，避免發(fā)生衍生災(zāi)害，保持學(xué)校穩(wěn)定。

災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)（1）要在校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)及自救、互救工作。（2）組織人員進(jìn)行搶救傷員、避災(zāi)疏散轉(zhuǎn)移、學(xué)生安置等工作，并協(xié)助、配合公安部門加強(qiáng)校內(nèi)治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)治安。同時(shí)協(xié)助消防部門采取有效措施，防止火災(zāi)發(fā)生和火災(zāi)的擴(kuò)大蔓延。2、災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)（3）配合有關(guān)醫(yī)療部門開(kāi)展醫(yī)療救護(hù)工作，并采取有效措施防止和控制傳染病的爆發(fā)流行。（4）協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好校內(nèi)疫情監(jiān)測(cè)，防止疫情發(fā)生。（5）做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。第一：做好自然災(zāi)害事件中受傷人員的醫(yī)療救助工作，對(duì)在事故中致病、致殘、死亡的人員，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的補(bǔ)助和撫恤。對(duì)受害者家屬進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)有各種保險(xiǎn)的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險(xiǎn)公司賠付。2）自然災(zāi)害類突發(fā)事件的善后與恢復(fù)第二：嚴(yán)格信息發(fā)布制度。校內(nèi)所有關(guān)于自然災(zāi)害的信息任何個(gè)人不得隨意散布、更不得訛傳。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以免報(bào)道失實(shí)。第三：疏導(dǎo)學(xué)生情緒，避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩，配合有關(guān)部門作好突發(fā)自然災(zāi)害事件中的事故調(diào)查工作。1）突發(fā)疾病或意外傷害首先向校醫(yī)院求救。如需送市區(qū)救治，請(qǐng)與附近醫(yī)院聯(lián)系。同時(shí)應(yīng)立即向德育工作者和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。年級(jí)德育工作者應(yīng)根據(jù)突發(fā)疾病或意外傷害學(xué)生的實(shí)際情況，必要時(shí)應(yīng)告之學(xué)生家長(zhǎng)。5個(gè)體性突發(fā)事件的處理2）發(fā)生治安、刑事案件首先向校保衛(wèi)處報(bào)案。保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好緊急救治等相應(yīng)工作；同時(shí)迅速向德育工作者、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。年級(jí)德育工作者獲悉情況后，對(duì)于特大的刑事案件，應(yīng)告之學(xué)生家長(zhǎng)。3）學(xué)生重大失竊、被騙事件學(xué)生發(fā)生重大失竊、被騙事件后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校保衛(wèi)處或110報(bào)案，同時(shí)將情況報(bào)告德育工作者，并保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；德育工作者獲悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并協(xié)助保衛(wèi)處工作人員開(kāi)展工作；3）學(xué)生重大失竊、被騙事件德育工作者在接到報(bào)案后，應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織、配合職能部門進(jìn)行勘察，同時(shí)及時(shí)將情況向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)；學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，要在學(xué)生中做好防盜、防騙等教育。4）心理問(wèn)題出現(xiàn)心理異常反應(yīng)，迅速向校心理咨詢中心求助。同時(shí)迅速向德育工作者、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商，決定最后干預(yù)方案，并將干預(yù)方案報(bào)學(xué)校心理健康咨詢中心備案。4）心理問(wèn)題對(duì)于有過(guò)激行為（如自殺）、突發(fā)精神障礙的個(gè)體以及其他嚴(yán)重影響校園穩(wěn)定的危機(jī)情況，德育工作者應(yīng)及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)反饋情況，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)回校協(xié)助處理，且盡力作好前期處理工作，并由學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商，決定最后干預(yù)方案，并將干預(yù)方案報(bào)學(xué)校心理健康咨詢中心備案。5）學(xué)生離校出走或失蹤事件學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告德育工作者；德育工作者獲悉情況后，應(yīng)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解，對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時(shí)查明學(xué)生的去向；5）學(xué)生離校出走或失蹤事件在無(wú)法查明學(xué)生去向的情況下，德育工作者應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)將情況報(bào)告學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)；學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

在當(dāng)今的辦學(xué)條件下，面對(duì)成分多樣化的學(xué)生，對(duì)校園突發(fā)事件處理的好壞，應(yīng)當(dāng)成為衡量一名德育工作者（班主任）是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，要求德育工作者在處理校園突發(fā)事件上要有學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的恒心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的細(xì)心，妥善處理問(wèn)題的耐心，維護(hù)校園安全穩(wěn)定的決心。四結(jié)語(yǔ)謝謝各位【案情簡(jiǎn)介】

某中職學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，一年級(jí)學(xué)生俞某（17歲）與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某（17歲）是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球