高中語文-《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
高中語文-《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
高中語文-《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
高中語文-《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
高中語文-《水龍吟登建康賞心亭》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

水龍吟·登建康賞心亭

辛棄疾

辛棄疾（1140－1207）,_____時(shí)期的詞人。字____，號稼軒，山東濟(jì)南人。我國歷史上偉大的豪放派詞人和愛國者。與蘇軾齊名，并號稱_________。辛棄疾的詞題材廣泛，善于運(yùn)用典故，以文為詞；詞風(fēng)以豪放為主；心中常懷不平是他的特點(diǎn)。

作品集為_____________。南宋“蘇辛”《稼軒長短句》檢查預(yù)習(xí)1幼安初讀：

1、讀準(zhǔn)字音

2、讀出節(jié)奏檢查預(yù)習(xí)21、為下列紅顏色的字注音。遙岑遠(yuǎn)目（）玉簪螺髻（）（）獻(xiàn)愁供恨（）闌干（）倩何人（）鱸魚堪膾（）揾英雄淚（）cénzānjìgōnglánqìngkuàiwèn2、讀出節(jié)奏①把∕吳鉤∕看了，欄桿∕拍遍，無人∕會，登臨∕意。

②倩∕何人、喚取∕紅巾翠袖，揾∕英雄淚！整體感知1、詞的上片先后描寫了哪些景物？用你自己的話把這些景物構(gòu)成的畫面敘述出來。

2、上片除了寫景，詞人還寫到了自己的行為，你能找出幾個(gè)富有表現(xiàn)力的動詞嗎？從中你讀出了詞人怎樣的情感呢？

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。上片：

1、下片運(yùn)用三個(gè)典故，請你用自己的話講一講你從下片中讀到的張翰、許汜、桓溫的故事。2、從中你又能讀出辛棄疾寫這些古人什么樣的用意或什么樣的感情？（以小組為單位討論、交流、分析下片）合作探究

休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？下片：

“諸君尚守和戎策，

志士虛捐少壯年”---陸游

辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的；辛棄疾的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。當(dāng)他再也沒有機(jī)會奔走沙場，只能淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲憤的呼喊……——梁衡

那是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代，那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子，一位滿腹雄心壯志的詞人，登上建康賞心亭的高臺，眺望著北方大片被金人鐵蹄踐踏的國土，心中感慨萬千，深情的吟誦……

那是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代，那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子，一位滿腹雄心壯志的詞人，登上建康賞心亭的高臺，眺望著北

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論