防踩踏緊急疏散演練總結標準（3篇）

第頁共頁防踩踏緊急疏散演練總結標準生命重于泰山，安全高于一切。____年____月____日我校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對____的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇____，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當吹起哨子警報時，全體人員能嚴格按照____應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，歷時____秒鐘，全體學生撤離完畢共花____秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有____名學生和老師參加，整個演練活動達到了預期效果。在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題。表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。凡事“預則立，不預則廢”。防踩踏緊急疏散演練總結標準（二）防震防踩踏緊急疏散安全演練方案一、基本情況我校九年級____個班級，____多名學生，____個樓梯口。如果遇到火災、地震等____，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。二、演練目的：模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。三、演練安排：1、內(nèi)容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練、（3）消防演練2、對象。全體師生。3、時間：____年____月____日大課間四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、年級組、班級嚴密____，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。五、演練信號：離下課____分鐘時拉響警報（王濤老師負責）六、____機構1、安全演練領導小組?？傊笓]。李維強副總指揮：王利朝及學校中層指揮員：各班主任老師及課任教師2、疏散路線一樓：要小跑，迅速撤二樓西：1401、1402、1403二樓東：1404、1405、14063、崗位安排：樓層指揮：二樓東：____班上課教師二樓西：____班上課教師一樓東：____班上課教師一樓西：____班上課教師職責：（1）參與教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。教師合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。（2）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（正確姿勢）（3）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。操場指揮：組長：李維強王利朝史曉峰及各班主任組員：孫炳森（計時）（從發(fā)出警報開始到全體師生集合完畢）職責：①____師生在指定位置集合②穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害，確定師生人數(shù)攝影：佘國延1—____班及西樓道程龍6--____班及東樓道七、演練程序（一）啟動程序：王濤老師在學校廣播系統(tǒng)中宣布。老師們，全體同學，武安市第九中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。（二）教室內(nèi)應急避震演練1、信號員王濤發(fā)出“地震警報”信號。2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為____分鐘。3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（兩隊撤離）3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（升旗地點）整隊。4、沒有課教師迅速趕到升旗地點協(xié)同班主任____和清點人數(shù)5、學生撤離操場后，各班體育委員整理隊伍，體委和出勤委員檢查人數(shù)報班主任，班主任向各年級主任報告，各年級主任將情況報告李校長。6、疏散演練完畢。7、李校長做總結8、王濤老師講解滅火器的使用方法八、演練要求1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。3、演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。7.聽到學校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即____沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。防踩踏緊急疏散演練總結標準（三）生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對____的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇____，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照____應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，歷時____秒鐘，全體學生撤離完畢共花____秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有____名學生和部分老師參加，整