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文檔簡介

滬教版語文六年級上冊買櫝還珠第1頁/共30頁

寓言

寓言是一種文學(xué)體裁，以短小精悍的故事（故事）寄寓意味深長的道理（寓意）。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，如《自相矛盾》《刻舟求劍》等，其中在《莊子》與《韓非子》中，寓言收錄最多。第2頁/共30頁情景再現(xiàn)，化靜為動(dòng)樂學(xué)寓言第一步第3頁/共30頁讀一讀猜一猜第4頁/共30頁《買櫝還珠》表演：郭佳欣劇組第5頁/共30頁評一評，論一論第6頁/共30頁想一想，動(dòng)一動(dòng)第7頁/共30頁演一演，說一說第8頁/共30頁楚人有賣其珠于鄭者第9頁/共30頁為木蘭之柜，薰以桂、椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠第10頁/共30頁鄭人買其櫝而還其珠。第11頁/共30頁此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。第12頁/共30頁談古論今，樂解寓意樂學(xué)寓言第二步第13頁/共30頁買櫝還珠寓意這個(gè)人善于賣盒子，不善于賣珠子—嘉瑩、佳怡我們做事要考慮全面—彥斌不要只注重外表而忽略了實(shí)質(zhì)—文婷等第14頁/共30頁第15頁/共30頁第16頁/共30頁第17頁/共30頁想一想，說一說（從現(xiàn)實(shí)生活取材，說一說現(xiàn)今社會有沒有類似的現(xiàn)象）第18頁/共30頁老師，我不服!第19頁/共30頁

《買櫝還珠》之我見

如果你要賣什么東西，就要精心裝飾、吸引別人

——胡靜怡第20頁/共30頁創(chuàng)新思維，多向思考樂學(xué)寓言第三步第21頁/共30頁《買櫝還珠》之我見第22頁/共30頁

樂學(xué)寓言三步法1、情景再現(xiàn)，化靜為動(dòng)2、談古論今，樂解寓意3、創(chuàng)新思維，多向思考

總結(jié)第23頁/共30頁《鄭人買履》

表演：盧奕劇組第24頁/共30頁想一想猜一猜第25頁/共30頁情景再現(xiàn)，化靜為動(dòng)（學(xué)一學(xué)，演一演）樂學(xué)寓言第一步第26頁/共30頁《鄭人買履》

鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。

人曰：“何不試之以足?”

曰：“寧信度,無自信也?！钡?7頁/共30頁樂學(xué)寓言第二步談古論今，樂解寓意第28頁/

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