家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案吳嘉麗

第14課：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教學(xué)目標1．知識與能力1知道家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，能介紹這些物產(chǎn)的優(yōu)點和特色。2學(xué)會做調(diào)查，并對家鄉(xiāng)湖湘物產(chǎn)作分析，為什么家鄉(xiāng)出這些物產(chǎn)，它們是怎么被傳承下來的。2．情感與態(tài)度認識家鄉(xiāng)特產(chǎn)的同時感受湖湘物產(chǎn)的與眾不同，感受湖南人的勤勞和智慧，為自己是湖南人而感到驕傲和自豪，產(chǎn)生強烈的熱愛家鄉(xiāng)的情感。3．行為與習慣能夠熟記家鄉(xiāng)特產(chǎn)及特點，并自豪地為他人作介紹。4．過程與方法在各種活動過程中，學(xué)會收集資料，整理資料，知道湖湘物產(chǎn)豐富，并傳承它們。二、教學(xué)重難點1．重點搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并分析整理。2．難點1了解湖湘豐富的物產(chǎn)。2增強熱愛湖南家鄉(xiāng)的情感。三、教學(xué)準備教師準備：收集湖南物產(chǎn)的圖片、視頻、準備一些有代表性的物產(chǎn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。同學(xué)們，上課之前，讓我先來聽一段童謠。（播放長沙童謠：月亮粑粑）你們也會唱嗎？這首《月亮粑粑》是長沙童謠的代表，在老長沙，很多爺爺奶奶、爸爸媽媽就是哼唱著這樣的童謠哄孩子睡覺的?，F(xiàn)在，很多人一聽到童謠就覺得特別親切，下面讓我們來看一則新聞。同學(xué)們，你們在這則童謠中，聽到了哪些有關(guān)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)呢？誰來說一說？今天這節(jié)課就讓我們一起來探討家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。（板書：家鄉(xiāng)物產(chǎn)）二、新授活動一：湖湘物產(chǎn)知多少同學(xué)們，課前老師布置了大家用調(diào)查表和圖片記錄的方式了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，誰來說說你調(diào)查發(fā)現(xiàn)了哪些家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？指明3-5名學(xué)生介紹自己調(diào)查的發(fā)現(xiàn)。（課堂交流,投屏學(xué)生資料）師：真不錯，同學(xué)們收集了很多資料，看來咱們湖湘的物產(chǎn)可真豐富呀?。ò鍟贺S富）活動二：湖湘物產(chǎn)我代言湖南山清水秀、物產(chǎn)豐富，經(jīng)常了很多游客前來參觀?，F(xiàn)在，讓我們也來做湖南物產(chǎn)的小小代言人吧。課前咱們已經(jīng)分好小組了，都有哪些組呢？請小組合作討論，商量你們組怎么樣為湖南物產(chǎn)代言，待會請小組為湖湘物產(chǎn)代言，上臺展示。小組匯報（3-4組）。三湘四水，哺育了一代代湖南人，原來我們我們家鄉(xiāng)物產(chǎn)不僅豐富，還怎么樣？板書（豐厚）活動三：我為家鄉(xiāng)來點贊師：湖湘物產(chǎn)，不僅有豐富愉悅我們身心的瀏陽花炮，還有滿足我們、養(yǎng)育我們的各種食物小吃、茶飲，更有歷史悠久、文化深厚的湘繡、銅官窯等等。同學(xué)們，你們想怎樣為家鄉(xiāng)的物產(chǎn)代言？（學(xué)生自由回答）現(xiàn)在就請拿出點贊卡，寫下你想說的話，可以用自己的方式贊美養(yǎng)育我們的家鄉(xiāng)。（板書：養(yǎng)育我）總結(jié)：同學(xué)們，在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，更增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語感動著每一個人。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；未來，家鄉(xiāng)需要你們建設(shè)得更好。最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中，感恩生我、養(yǎng)我、育我的湖湘大