初中英語7-9年級上冊超全語法梳理

-28-初中英語7-9年級上冊超全語法梳理

七年級英語上冊知識總結

Unit1：MynamesGina.

第一單元我們學習了部分人稱代詞主格和形容詞性物主代詞。

具體內容，請看下圖?

趣解語法

?人稱代詞主格

在句中作主語，是整個句子的龍頭老大。

注意點：但值得注意的是：I作主語時，be動詞用am；she/he/it作主語時，be動詞用is。

英語人稱代詞用法口訣：

人稱代詞主賓格，作用不同莫用錯。

主格動詞前做主，動詞介詞后賓格。

You和it主賓同，其他主賓須分清。

人稱代詞并列現，尊重他人禮當先。

單數人稱二三一，復數人稱一二三。

若把錯誤責任擔，第一人稱我靠前。

?形容詞性物主代詞

具有形容詞的特性，常放在名詞前面作定語，表明該名詞所表示的人或物是誰的

所以我不能單獨使用，其后必須跟名詞。比如：myname;yourfriend……

英語物主代詞用法口訣：

物主代詞分兩種，形容詞性名詞性。

形容詞性能力差，自己不能來當家。

句子當中作定語，身后定把名詞加。

物主代詞名詞性，相當名詞可單用。

句中充當主賓表，身后沒有名詞影。

兩種代詞形不同，添個s形變名。

his,its不用變，my變mine要記清。

話不多說，我們給大家來一些例證吧！?

?經典例句

1

人稱代詞主格

1.Iamagirl.我是一個女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一張床。

2

形容詞性物主代詞

5.MynameisMary.我的名字叫瑪麗。

6.Yourroomissotidy.你的房間很整潔。

7.Thisishis/herpen.這是他/她的鋼筆。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.

那是我的狗。它的名字叫蘇珊。

9.Hesastudent.Hismotherisateacher.

他是一名學生。他媽媽是一位教師。

Unit2：Isthisyourpencil？

第二單元我們學習了指示代詞和疑問代詞who。

具體內容，請看下圖?

?指示代詞

用來指示人或事物的詞，名字叫“代詞”。就像這棵樹，那個人……

主要有：this(這個)，that(那個)，these(這些)，those(那些)。

指示代詞用法口訣：

thisthese距我近，thatthose離我遠。

thisthat指單數，thesethose表復數。

單復加be不相同，thisthat跟is，回答事物it代。

thesethose必加are，回答人/物they來替。

若是what提問物，回答要用it/they。

若是用who提問人，人稱代詞來應答。

無論單數與復數，其后都可加名詞。

情景若是打電話，Im和Youre可不行。

Thisis指我是，Thatis說對方。

that/those置than后，代替前面同類物。

?疑問代詞who

“who”是用于指代人的疑問代詞，意為“誰”，用來引導特殊疑問句，詢問人的身份。比如：whoisshe？她是誰？

?經典例句

1

指示代詞

1.Thisisacar.這是一輛小汽車。

2.Mom,thesearemynewfriends.媽媽，這些是我的新朋友。

3.—Whatsthat?那是什么？

—Itsapen.它是一支鋼筆。

4.—Arethoseyourpencils?那些是你的鉛筆嗎？

—Yes,theyare.是的，它們是。

?

【妙語詮釋】

①this表示單數，意為“這；這個”，此時謂語動詞用is，如例句1。

②these是this的復數形式，意為“這些”，此時謂語動詞用are，如例句2。兩者指代距離說話人較近的人或物。

③that表示單數，意為“那；那個”，此時謂語動詞用is，如例句3。

④those是that的復數形式，意為“那些”，此時謂語動詞用are，如例句4。兩者指代距離說話人較遠的人或物。2

疑問代詞who

1.—Whoisshe?她是誰？

—ShesmycousinJane.她是我的表姐簡。

2.—Whoisthatboy?那個男孩是誰？

—HesmyfriendJack.他是我的朋友杰克。

3.—Whoareyou?你是誰？

—ImLisa’sbrother.我是麗莎的哥哥。

4.—Whoarethey?他們是誰？

—Theyremygrandparents.他們是我的祖父母。

?

【妙語詮釋】

通過對以上例句的觀察，我們可以發(fā)現疑問代詞who引導的含be動詞的特殊疑問句的結構及其答語為：

①Whoishe/she/單數人稱?其答語為：Hes/Shes+如例句1、2；

②Whoareyou/they/復數人稱?其答語為：Im/Were/Theyre+如例句3、4。

Unit3：Thisismysister.

“物主代詞”的家族成員紛紛亮相了！趕緊和翼老師一起來認識它們的幾位成員吧！

?物主代詞

表示：所有關系，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，有人稱和數的變化。

注意點：名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。

例如：Thisismybag.這是我的包。

=Thisbagismine.這包是我的。

物主代詞用法口訣：

物主代詞分形、名，形式用法各不同；

形容詞性先出場：我的my你的your；

男的his女的her，它的its不加撇；

我們的our他們的their，別忘記！

物主代詞形變名，多數詞尾加“ｓ”；

my變mine須分明，his和its是本身；

形跟名詞，名不跟，用法牢記不會錯！

【解釋】

①“形跟名詞，名不跟。”

即形容詞性物主代詞在句中通常作定語，其后一定要跟名詞。

例如：Whereisyourfather?

②而名詞性物主代詞相當于一個名詞，其后不能跟任何名詞。

例如：

Thesebooksarenotours.

=Theseareourbooks.

?經典例句1

物主代詞

1.—Whatsyourname?你叫什么名字？

—MynameisHelen.我叫海倫。

2.—Isthisboyhercousin?這個男孩是她的表弟嗎？

—No,heisnt.不，他不是。

3.—Isthatyourpinknotebook,Sally?莎莉，那是你的粉色筆記本嗎？

—No.Mineishere.不是。我的在這里。

4.Thisdictionaryishis,andthatoneisyours.這本字典是他的，那一本是你的。

5.Yourpencilisyellow.Whatabouthers?你的鉛筆是黃色的。那她的呢？

【妙語詮釋】

形容詞性物主代詞相當于?形容詞，置于名詞前作定語，只起修飾限定作用，不可單獨使用，其后必須跟名詞，如例句1、2。

名詞性物主代詞相當于?名詞，在句子中用作主語、表語、賓語等，如例句3、4、5。

Unit4：Wheresmyschoolback?

本單元語法重點：表示方位或時間都介詞on、in、under。

?方位介詞

在英語中，方位介詞是虛詞，不喜歡獨來獨往，不能單獨擔任句子成分，必須與介詞后面的名詞構成介詞短語。

看看上面的圖片，大家是否從中發(fā)現了方位介詞的身影？

沒錯，由上圖可知：

on意為“在……上”

under意為“在……下”

in意為“在……里”

?經典例句

1.Herclockisonthedesk.她的鬧鐘在書桌上。

2.Mybaseballisunderthebed.我的棒球在床下。

3.Hiskeysareinhisschoolbag.他的鑰匙在他的書包里。

【妙語詮釋】

對上面這些例句中的劃線部分提問，需要用特殊疑問詞where，其句型結構為：Wherebe?意為“……在哪里？”。

用來對位置提問，該句型中be的單復數要與其后主語的單復數保持一致。

例如：

-Whereisherclock?她的鬧鐘在哪里？

-Herclockisonthedesk.

-Whereisyourbaseball?你的棒球在哪里？

-Mybaseballisunderthebed.

-Wherearehiskeys?他的鑰匙在哪里?

-Hiskeysareinhisschoolbag.

Unit5：Doyouhaveasoccerball?

第5單元的語法重點：一般現在時。

?概念：

經常、反復發(fā)生的動作或行為及現在的某種狀況。

?基本結構：

①is/am/are;

②do/does

否定形式：

①am/is/are+not;②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don‘t，如主語為第三人稱單數，則用doesn’t，同時還原行為動詞。

?一般疑問句：

①把is/am/are動詞放于句首;

②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

?用法1)經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning。每天早上我七點離開家。

2)客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：Theearthmovesaroundthesun。地球繞太陽轉動。ShanghailiesintheeastofChina。上海位于中國東部。

3)表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall。驕者必敗。

注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。例如：Columbusprovedthattheearthisround。哥倫布證實了地球是圓的。

4)現在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。例如：Idon‘twantsomuch。我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。安英語寫得不錯，講的可不行。5)一般現在時表示將來含義

a.下列動詞come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning?；疖嚸魈焐衔缌c開。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes。汽車什么時候開?十分鐘后。

b.在時間或條件句中。例如：WhenBillcomes(不是willcome)，askhimtowaitforme。比爾來后，讓他等我。I‘llwritetoyouassoonasIarrivethere。我到了那里，就寫信給你。

Unit6：Doyoulikebananas?

第6單元語法重點：“可數名詞”“不可數名詞”。

?可數名詞

可數名詞一般指可以一個一個或一件一件地數的事物，它有單數和復數兩種形式。

可數名詞變復數，記憶口訣：

知識拓展：

以o結尾的詞單數變復數有兩種情況：

①一種是加-s。例如：photo→photos,piano(鋼琴)→pianos,radio→radios。

②另一種是加-es。例如：hero(英雄)→heroes,potato(土豆)→potatoes,tomato→tomatoes。

?不可數名詞

不可數名詞一般指不能以數目來計算的事物，它沒有復數形式。例如：水（water）牛奶（milk）……

?經典例句

1.Ihaveabananaandtwoapples.

我有一個香蕉和兩個蘋果。（可數）

2.Sallylikesbreadandmilkforbreakfast.

莎莉早餐喜歡面包和牛奶。（不可數）

3.Icanseeachickenintheyard.

我可以看到一只小雞在院子里。（可數）

4.Theywanttoeatsomechickenfordinner.

他們晚餐想吃些雞肉。（不可數）

【妙語詮釋】

①可數名詞一般指可以一個一個或一件一件地數的事物，它有單數和復數兩種形式，如例句1中的banana和apples；

②不可數名詞一般指不能以數目來計算的事物，它沒有復數形式，如例句2中的bread和milk。

③一個名詞可數或不可數并不是一成不變的。英文中的很多詞都是一詞多義，同一個詞在一種情況下是可數名詞，而在另一種情況下卻可能是不可數名詞，如例句3、4中的chicken，在表示“小雞”時是可數名詞，在表示“雞肉”時則是不可數名詞。

Unit7Howmucharethesesocks?

平時我們買東西時，都需要詢問賣家價格。那如何去“詢問價格”就是我們本單元的重點。

?詢問價格

詢問價格的基本句式：

知識拓展：其他一些詢問價格的方式

①HowmuchdoIoweyou?

我該付給你多少錢？

②Howmuchdoyouaskforit?

這個你要賣多少錢？

③Howdoyousellthewatermelons?

這些西瓜怎么賣？

④Howmuchdoyousayitis?

你說這要多少錢？

⑤Howmuchdoyouwantforit?

這個你要賣多少錢？

⑥HowmuchshallIpayforit?

這我該付給多少錢？

⑦Howmuchwillthatbealtogether?

這些總共多少錢？

⑧Whatdoesitcost?

這要多少錢？

⑨Whatstheregularprice?

固定價格是多少？

?經典例句

1.—Howmuchisthedress?這條連衣裙多少錢？

—Its13dollars.十三美元。

2.—Howmucharetheblacksocks?黑色的襪子多少錢？

—Theyare3dollarsfortwopairs.三美元兩雙。

3.—Howmuchisapairofsocks?一雙襪子多少錢？

—Itsonly2dollars.僅售兩美元。

4.—Howmucharetwopairsoftrousers?兩條褲子多少錢？

—Theyare40dollars.四十美元。

5.—Whatsthepriceoftheradio?這臺收音機多少錢？

—Its100dollars.一百美元。

6.—Whatsthepriceoftheseshorts?這些短褲多少錢？

—Its40dollars.四十美元。

Unit8：Whenisyourbirthday?

第8單元語法重點：when引導的特殊疑問句、名詞所有格。

?When引導的特殊疑問句

when是疑問副詞，意為“什么時候”，用來對時間進行詢問。

例如：

①—Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

—MybirthdayisonSeptember28th.我的生日是在九月二十八日。

②—Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么時候去上學？

—Atabouteightoclock.大約八點鐘。

?名詞所有格

名詞所有格表示事物的所屬關系。相當于漢語中的“的”。

名詞所有格用法口訣：

知識拓展：名詞所有格的構成

①表示有生命的單數名詞，一般在單數名詞的詞尾加“s”。

例如：yourfathersbirthday你爸爸的生日

②表示有生命的復數名詞。

·如果此名詞以-s結尾，在詞尾加“”。例如：TeachersDay教師節(jié)

·如果此名詞不以-s結尾，在詞尾加“s”。例如：ChildrensDay兒童節(jié)

③1、表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人的名字后加“s”。

例如：MaryandJanesmother瑪麗和簡的媽媽

2、表示分別擁有，則需在各自的名字后加“s”。

例如：KatesandLucysclothes凱特和露西各自的衣服

④表示無生命的名詞時，常用“of+名詞”來表示。

例如：aphotoofmyfamily一張我家人的照片

?經典例句1

when引導的特殊疑問句

1、Whendoesshehavebreakfast?她什么時候吃飯？

2、Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

3、Whendoyougotoschooleverymorning?你每天早晨什么時候去上學？

4、whendidhecomeback?他什么時候回來？2

名詞所有格

1、Thegirlsskirtisbeautiful.這個女孩的裙子很漂亮。

2、ThereisamapofChina.那是中國的地圖。

3、BobssistersbirthdayisMay1st.鮑勃妹妹的生日是五月一號。

4、ThewomandressedinblueisMaryandAlicesmother．穿藍色衣服的女人是瑪麗和愛麗絲的母親.

5、Thisdemandoftheirsisquiteridiculous．他們的這個要求是相當可笑的.

6、Thisisaphotoofmyparents.這是我家人的照片。

7、Doesanyoneknowthetitleofthenovel?有人知道這部小說的書名嗎？

8、Nowyoumaysingtoyourheartscontent．現在你可以盡情地唱了。

Unit9：Myfavoritesubjectisscience.

第九單元的“特殊疑問句”可是七年級上冊語法的重中之重，一起來看吧！

?什么是特殊疑問句？

特殊疑問句是用來對句子中某一部分提問的疑問句，這種句子一般以特殊疑問詞開頭。

常見的疑問代詞有：what、who。

疑問副詞有：when、why。

特殊疑問詞口訣：

?經典例句

①—Whatisyourfavoritevegetable?你最喜歡的蔬菜是什么？

—Tomatoes.西紅柿。

②—Whogoestoyourbirthdayparty?誰參加了你的生日聚會？

—Allmyfriends.我所有的朋友。

⑤—Whenisyourbirthday?你的生日在什么時候？

—It’sonJuly6th.在七月六號。

⑥—WhydoesJacklikeFriday?杰克為什么喜歡星期五？

—BecausethenextdayisSaturday.因為第二天是星期六。

【妙語詮釋】

通過對以上例句的觀察，我們可以發(fā)現，特殊疑問句一般有兩種結構：

1.特殊疑問詞+一般疑問句語序，如例句1、5、6。

2.特殊疑問詞+陳述句語序，如例句2。

八年級英語上冊知識總結

Unit1Wheredidyougoonvacation?

第一單元的語法重點是復合不定代詞。復合不定代詞是指由some-,any-,no-,every-與-thing,-one,-body等構成的不定代詞。常見的復合不定代詞有：【注意】：在使用復合不定代詞時，要注意以下幾點：1.帶some的復合不定代詞通常用于肯定句中，而帶any的復合不定代詞通常用于否定句或疑問句中。如：●Ican’tseeanythingonthetable.我在桌子上什么也看不到?！瘛狪sthereanyoneintheclassroom?教室里有人嗎？—Yes.Thereissomeone.是的，有人。2.在表示請求、提建議等帶有委婉語氣的疑問句和希望得到對方肯定答復的疑問句中，也用帶some的復合不定代詞。如：●Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要喝點什么嗎？●Whynotasksomeonetogowithyou?為什么不叫人和你一起去呢？3.形容詞修飾復合不定代詞時，要放在復合不定代詞的后面。如：Theresnothingserious.沒什么要緊的。4.復合不定代詞作主語時，謂語動詞通常用單數形式。如：Someoneiswaitingforyou.有人正在等你。

【記憶口訣】：復合代詞美名揚，修飾成分后邊藏；如果它來作主語，謂語動詞用單數。

Unit2Howoftendoyouexercise?

第二單元我們要學習的重點語法是頻度副詞。頻度副詞是副詞家族的一個分支，用來表示動作發(fā)生的頻率。常見的頻度副詞有：【例句展示】：1.Sheisalwaysgladtohelpothers.她總是樂于助人。2.Mymotherusuallygetsupatsix.我媽媽通常6點起床。3.Heoftengoestothelibrary.他經常去圖書館。4.Sometimessheplaystennisafterschool.她有時放學后打網球。5.Ihardlyknowhim.我?guī)缀醪徽J識他。6.Inevergooutatnight.我從不晚上出門。

【用法歸納】：通過觀察以上例句，我們可以發(fā)現：1.頻度副詞是一般現在時的“標志詞”，表示經常性的動作或情況。2.頻度副詞通常置于系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，實義動詞之前。（sometimes可放在句首，表示強調，也可置于句尾。）3.頻度副詞按照發(fā)生的頻率大小可排列為：always＞usually＞often＞sometimes＞hardly＞never。

【注意】：對表示頻度的詞（組）（如：onceaweek,everyday等）進行提問時，通常用howoften，意為“多久一次”。如：MissGaodancestwiceaweek.(對劃線部分提問)→HowoftendoesMissGaodance?Unit3：Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

第三單元的語法重點是：賓語從句；語態(tài)；倒裝句；程度副詞。

賓語從句

連接代詞和連接副詞引導的賓語從句。

1.由連接代詞who,whom,whose,what,which等引導，不能省略。例如：Doyouknowwhoheis?

2.由連接副詞how,where,when,why引導，也不可省略。例如：IdontknowwhereIcanbuythiskindofcamera.

3.賓語從句用陳述句語序，即：連接詞+主語+謂語+其他。

4.主句與從句的時態(tài)關系：(1)如果主句是一般現在時，從句可以是根據情況所需要的任何時態(tài)。例如：Idontknowwhenshecamehere.Canyoutellmewhenhewillcomehere?

(2)如果主句是過去的時態(tài)，從句也應用過去時態(tài)的某一種。但若從句是表示客觀事實或真理時，從句時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，應用一般現在時。例如：Hetolduswhyhewouldstayathomethenextday.Theteacherexplainedhowtheearthgoesaroundthesun.

5.某些由連接代詞或連接副詞引導的賓語從句可改為含“特殊疑問詞+動詞不定式”結構的簡單句。例如：CanyoutellmewhereIcanbuythisbook?→Canyoutellmewheretobuythisbook?

直擊中考

1.【2021南昆明】33.—Couldyoupleasetellme____?一Thepeopleandthefood.A.howdoesTomlikeChinaB.ifTomlikesChinaC.whatdoesTomlikeaboutChinaD.whatTomlikesaboutChina

2.【2021廣西貴港】44.—Couldyoutellme______?—Sure.Astorybook.A.whendidyourfriendgiveittoyouB.whatdidyourfriendgiveyouC.howyourfriendgottothesupermarketD.whatyourfriendgaveyou

語態(tài)

①英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者被動語態(tài)表示主語是動作的承受者

②被動語態(tài)的構成由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構成助動詞be有人稱、數和時態(tài)的變化，其變化規(guī)則與be作為連系動詞時完全一樣。

③被動語態(tài)的用法當我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者，或者只需強調動作的承受者時，用被動語態(tài)。

倒裝句

由so+助動詞（be/do/will/have)情態(tài)動詞+主語意為：…也是一樣

例如：Sheisastudent.SoamI.她是一個學生，我也是。Shewenttoschooljustnow.SodidI.她剛才去學校了，我也是Shehasfinishedthework.SohaveI.她已經完成了工作，我也完成了。Shewillgotoschool.Sowillhe.她將去學校，他也是。

程度副詞

程度副詞：always總是usually經常sometimes有時never從不

如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.我總是經常/有時/從不上學遲到。

Unit4：Iusedtobeafraidofthedark.

第四單元的語法重點是：usedto的用法；if引導條件狀語從句；few和little。

usedto的用法

usedto是一個固定結構，意為“過去經常；以前常?！?，其后接動詞原形。它表示過去存在某種狀態(tài)或者過去的某種經常性、習慣性的行為或者動作。

★其用于肯定句的結構為：主語+usedto+動詞原形+其他。如：Iusedtoplayping-pongwithmybrother.過去我常常和我哥哥一起打乒乓球。

★其用于否定句的結構為：主語+didnt+useto+動詞原形。如：Youdidntusetolikeactionmovies.你過去不喜歡動作片。

★其用于一般疑問句的結構為：Did+主語+useto+動詞原形+其他?如：Didyoursisterusetobeshy?你的妹妹過去害羞嗎？

【辨析】

beusedto(doing)sth意為“習慣于(做)某事”，to后可接名詞、代詞或動名詞。如：Thestudentsareusedtothenewteachernow.學生們現在習慣這個新老師了。Theyareusedtoraisingtheirhandsfirstwhentheywanttoaskquestions.他們習慣了問問題前先舉手。

if引導條件狀語從句

★if引導的非真實性條件狀語從句即虛擬語氣，通過動詞形式的變化來表示說話人對發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)所持的態(tài)度或看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人所說的話不是事實，而是一種祝愿，建議或是與事實相反的假設等。

★if引導的條件狀語從句分為真實和非真實條件句，非真實條件句應用虛擬語氣。如果要表示與現在或將來事實相反時，其虛擬語氣結構為：

句型條件從句主句謂語動詞形式動詞過去式（be動詞用were）would動詞原形即：（從句）if主語+動詞過去式（be動詞用were)，一般過去時（主句）主語+would+動詞原形過去將來時。

例如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有時間,我就會去散步。（事實上我現在沒有時間）IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的話，我會帶上雨傘。（事實上我不是你）Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人請我當電影演員，我會表示拒絕。（事實上沒有人請我當電影演員）

直擊中考

1.【陜西】24.Ifthere______nobuyingandsellingofanimals,there______nokillinginnature.A.is;willbeB.willbe;willbeC.is;isD.willbe;is

2.【黑龍江綏化市】25.Imwaitingformyfriend.______,Illgoshoppingalone.A.IfshecomesB.IfshewontcomeC.Ifshedoesntcome

few與little

afew與alittle的區(qū)別，few與little的區(qū)別：

★afew一些，修飾可數名詞alitle一些，修飾不可數名詞，兩者表肯定意義。如：Hehasafewfriends.他有一些朋友。Thereisalittlesugarinthebotle.在瓶子里有一些糖。

★few少數的，修飾可數名詞little少數的，修飾不可數名詞，但兩者表否定意義。如：Hehasfewfriends.他沒有幾個朋友。

直擊中考

1.【江蘇常州】Heoffered______valuableadvicethat______peopledisagreed.

A.such;afewB.such;fewC.so;afewD.so;few

2.【青島市】Davehas_______friendshere,soheoftenstaysathomebyhimselfandfeelslonely.A.manyB.afewC.fewD.several

Unit5：Whataretheshirtsmadeof?

第五單元的語法重點是：一般現在式的被動語態(tài)；現在完成時；名詞所有格。

一般現在式的被動語態(tài)

英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。

★一般現在時的被動語態(tài)表示現階段經常性、習慣性的被動動作，由“主語+am/is/are+及物動詞的過去分詞(+by+動作執(zhí)行者)”構成。例如：Theyardiscleaned(bysomeone)everymorning.院子每天早上都有人打掃。

★當我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或不用指出動作的執(zhí)行者，而需要強調動作的承受者時，就要用被動語態(tài)。例如：Mobilephonesaremainlyusedtokeepintouchwithotherpeople.手機主要被用來和其他人保持聯系。

★一般現在時的被動語態(tài)的一般疑問句是將be提至句首；否定句是在be后加not。例如：IsChinesespokenbymanypeople?許多人說漢語嗎？Thelittlegirlisnotlookedafterbyhermother.這個小女孩不是由她的媽媽照顧。

★主動句變被動句將主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，將主動句的謂語變?yōu)楸粍咏Y構(be+過去分詞)，將主動句的主語放在介詞by之后作賓語，若為主格應改為賓格。例如：Hebrokethecup.他打破了杯子?！鶷hecupwasbrokenbyhim.杯子被他打破了。

直擊中考

1.【廣西南寧】32.HanHansbooksarepopular.They______bymanyteenagers.

A.isreadB.wasreadC.arereadD.wereread

2.【湖北宜昌】34.-Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups.-Morechances______tostudentstolearnfromeachother.A.offerB.areofferedC.haveofferedD.areoffering

現在完成時

★由have/has+過去分詞

★表示過去發(fā)生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果，常與already,just,yet,ever,never連用。如：Ihavealreadyfinishedit.我已經完成了。HaveyoueverbeentoChina?你曾經去過中國嗎？

★①表示過去已經開始，持續(xù)到現在的動作或狀態(tài)和表示過去某一時刻延續(xù)到現在（包括現在在內）的一段時間的狀態(tài)連用。如：（for+時間段，since+時間點，或過去某一動作，以及howlong)。

②注：非延續(xù)性動詞在現在完成時態(tài)中不能和for,since引導的表示一段時間的狀語的肯定句連用。應轉為相應的延續(xù)性動詞，如：buy-havedie-bedeadjoin-beinborrowkeepleave-beawayIhaveboughtapen.Ihavehadapenfor2weeks.

★①have(has)beento+地點（去過某地已經回來）②have(has)goneto+地點（去了基地沒有回來）③havebeenin+地點（一直呆在某地沒有離開過）

如：ShehasbeentoShanghai.她去過上海。（已經回來）ShehasgonetoShanghai.她去了上海。（沒有回來）ShehasbeeninShanghaifor2days.她待上海兩天了。（沒有離開過上海）

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1.【2021福建】26.-DoyouknowtheColorRunfive-kilometerrace?

-Yes.Sofarit______intoquiteafewcitiesinourcountry.A.comesB.cameC.hascome

2.【2021河北】33.Wow!You______dinner!Letseatnow.A.cookB.arecookingC.willcookD.havecooked

名詞所有格

名詞所有格的構成有兩種形式：

★是在名詞后面加s或是以s結尾的名詞，只在名詞的后面加，如：Annsbook安的書，ourteachersoffice.我們老師們的辦公室。

注：雙方共有的所有格，只在后面一個名詞加s，如：LilyandLucysfather.莉莉和露西的爸爸（她們的爸爸是同一個人）。

★有…of…介詞短語表示無生命東西的所有格，如：apictureofmyfamil.我家人的相片。

有時也有s表示無生命的東西的所有格，如：todaysnewspaper.今天的報紙。thecitysname.這座城市的名字。

Unit6：Whenwasitinvented?

第六單元的語法重點是：一般過去式的被動語態(tài)。

一般過去式的被動語態(tài)

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1.【陜西】28.Themobilephonehasinfluencedpeopleslifealotsinceit______.

A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented

2.【湖南益陽】30.Thesportsmeeting_____nextmonth.A.willholdB.isgoingtoholdC.willbeheld

Unit7：Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

第七單元的語法重點是：含情態(tài)動詞的被動語態(tài)；would用法。

含情態(tài)動詞的被動語態(tài)

直擊中考

【湖南衡陽】27.Teenagers_______allowedtodrive.

A.shouldnotbeB.shouldbenotC.notshouldbe

would用法

★想要做：wouldliketodo.★想要：wouldlikesth.

常用的句型有：①Whatwouldyouliketodo?你想要做什么？IwouldliketovisitGuiLin.我想去參觀桂林。②Whatwouldyoulike?你想要什么？Iwouldlikesometea.我想來些茶。③Wouldyouliketogotomyparty?你來不來參加我的晚會？（表邀請)Yes,Idlove/liketo./No,thanks.④Wouldyoulikesometeaorcoffee?你是要點茶還是咖啡？Yes,Idlove/like.No.thanks.⑤Wherewouldyouliketovisit/go?你想去哪呢？

Unit8：ItmustbelongtoCarla.

第八單元的語法重點是：情態(tài)動詞表推測。

情態(tài)動詞表推測

情態(tài)動詞must,may,might,could,may,can表示推測含義與用法后面都接動詞原形，都可以表示對現在情況的揣測和推斷但他們含義有所不同。

①must一定，肯定（100%可能性）②may,might,could有可能，也許（20%、80%可能性）③cant不可能，不會（可能性幾乎為零）

如：Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.ThehairbandcantbeBobs.Afterall,heisboy!

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1.【吉林長春】20.-AretheglassesTims?

-No,they_______behis.Hedoesntwearglasses.A.mustB.canC.mustntD.cant

2.【江蘇宿遷】5.-Excuseme,isthisthewaytoNo.10MiddleSchool?-Oh,sory.Imnotsure.Butit______be.A.mustB.shouldC.needD.may

Unit9：IlikemusicthatIcandanceto.

第九單元的語法重點是：定語從句。

定語從句

★定語從句：在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。定語從句可以分為限制性定語從句和非限制性定語從句。本單元主要學習由who、that、which引導的限制性定語從句。

★先行詞：被定語從句所修飾的名詞或代詞稱為先行詞。

★關系代詞：引導定語從句的關聯詞稱為關系代詞。關系代詞在定語從句中有三個作用：(1)引導定語從句；(2)代替先行詞；(3)在定語從句中充當一個成分。who、that、which一般在定語從句中充當關系代詞

【例句】①Sheisthegirlwho/thatwantstoseeyou.②Themanwantstofindahousethat/whichisinthecenterofthecity.③Thestory(that/which)hetoldmeyesterdaywasinteresting.④Thegirl(who/that)Italkedtoamomentagoismycousin.

【總結】1.當先行詞表示人時，引導定語從句的關系代詞用that或who；當先行詞表示物時，引導定語從句的關系代詞用that或which。2.當關系代詞在定語從句中充當主語時，關系代詞不能省略；當關系代詞在定語從句中充當賓語時，關系代詞可以省略。

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1.【綿陽市】20.Icanneverforgetthestories______mygrandmatoldme.

A.whatB.whoC.themD.that

2.【浙江嘉興】21.Moststudentsliketheteachers______understandthemwell.A.whoB.whenC.whatD.which

Unit10：Youresupposedtoshakehands.

第十單元的語法重點是：besupposedto;beexpectedto;Itis+adj.+動詞不定式；so…that…。

besupposedto

besupposedto意為“被期望或要求……”，其中to是動詞不定式符號，其后要跟動詞原形，be有人稱和時態(tài)的變化，其否定形式要在be后加not。

當besupposedto的主語是“人”時，意為“應該……”，它可以用來表示勸告、建議、義務、責任等，相當于情態(tài)動詞should，如：Youaresupposedtostopsmoking.你應該停止吸煙。

當besupposedto的主語是“物”時，表示“本應；本該”，用于表示“某事本應該發(fā)生而沒有發(fā)生”，如：Thenewlawissupposedtopreventcrime.新法令本該起到預防犯罪的作用。

beexpectedto

beexpectedto意為“被期望……”，表示一種可能性。其中to是動詞不定式符號，其后要跟動詞原形，be有人稱和時態(tài)的變化，其否定形式要在be后加not，如：Theyareexpectedtofinishtheworktoday.預期他們今天會完成工作。

Itis+adj.+動詞不定式

“Itis+adj.+(forsb+)動詞不定式”意為“做某事（對某人來說）……”。動詞不定式作主語時，常用it作形式主語，而將真正的主語放在句末，如：Itisimportantforustohelpeachother.互相幫助對我們來說很重要。

so…that…

★so…that…如此以致于，引導結果狀語從句，so后面接形容詞、副詞。

★sothat作“為了”時，引導目的狀語從句，從句常出現情態(tài)動詞，作結果狀語從句時，從句中一般不用情態(tài)動詞。

如：Shegotupearlysothatshecouldcatchthebus.為了能趕上車，她起得很早。（目的狀語從句）Shewassosadthatshecouldntsayaword.她悲傷得一句話也說不出來。（結果狀語從句）

Unit11：Sadmoviesmakemecry.

第十一單元的語法重點是：使役動詞make的用法；在復合句中作主句的賓語。

使役動詞make

make作使役動詞時，意為“使、讓”。具體用法如下：

★make+sb/sth+形容詞，意為“使某人或某物……”，其中形容詞作賓語補足語。例如：Softmusicmakesmesleepy.輕柔的音樂讓我想睡覺。Whathesaidmadetheteacherveryangry.他說的話讓老師很生氣。

★make+sb/sth+動詞原形，意為“使某人或某物……”，此處的動詞原形是省略to的動詞不定式，也作賓語補足語。例如：Thatmanmademethinkofmydeargrandfather.那位老人讓我想起了我親愛的爺爺。Badenvironmentmakespeoplewanttoleavethecity.糟糕的環(huán)境讓人們想離開城市。

★使役動詞make后跟省略to的動詞不定式，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，須加上to。例如：Theteachermademerepeatthestory.→Iwasmadetorepeatthestorybytheteacher.

賓語從句

由連接詞+主語+謂語構成，常由下面的一些連接詞引導：

★由that引導表示陳述意義that可省略。如：Hesays(that)heisathome.他說他在家里。

★由if，whether引導表示一般疑問意義（帶有是否、己否、對否等）。如：Idontknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韋華是否喜歡魚。

★由連接代詞、連接副詞（疑問詞）引導表示特殊疑問意義。如：Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要買什么嗎？

★從句時態(tài)要與主句一致，當主句是一般現在時，從句根據情況使用任何時態(tài)。如：Hesays(that)heisathome.他說他在家里。Idontknow(that)