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(一)(二)(一)(二)??假設(shè)??就會??(三)場地準(zhǔn)備安排好正反兩方幼兒座位。四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：放錄音?龜兔賽跑?，幼兒分角色創(chuàng)造性自編五、生活中滲透知道在日常生活中不事事依賴別人，要多動腦筋，六、環(huán)境中滲透在畫廊里展出以“一、回憶故事?龜兔賽跑?烏龜又贏了。(請幼兒來說說說自己創(chuàng)編的故事兔子贏了。(看看說說【篇三：?龜兔賽跑??龜兔賽跑?宜昌市九畹溪幼兒園王瓊芳
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