考研數(shù)學(xué)真題如何做

第頁(yè)考研數(shù)學(xué)真題如何做在眾多的復(fù)習(xí)資料中，考生必須要仔細(xì)研究真題，做好真題。那么，考研數(shù)學(xué)真題如何做?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛(ài)!

1、實(shí)戰(zhàn)做題尋找感覺(jué)

復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)后，可以取一套真題，模擬真是場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這樣，在做題的過(guò)程中會(huì)有緊張的感覺(jué)，能檢測(cè)自己的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試能力，還能幫助有效利用時(shí)間。

2、查漏補(bǔ)缺

數(shù)學(xué)真題由于全面，可以幫助廣大考生實(shí)際了解大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，查明自己在哪些地方還沒(méi)有完全掌握。因此，做完題之后一定要養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，總結(jié)錯(cuò)題的原因，題目的視察要點(diǎn)，用到的原理和公式等。

3、制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃

由于做真題得出了學(xué)習(xí)中的遺漏點(diǎn)，因此，總結(jié)錯(cuò)題之后可以適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)更加高效。通常狀況下是針對(duì)真題中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)相應(yīng)科目和章節(jié)重點(diǎn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)安排。

4、總結(jié)循環(huán)規(guī)律

真題的每道試題都有自己的出題規(guī)律，數(shù)學(xué)也不例外，它一定是有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，互相關(guān)聯(lián)，互相推導(dǎo)，或互相替換，最后得到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，只要你認(rèn)真研究，就不難能發(fā)現(xiàn)這些真題的了出題規(guī)律。

2考研怎么做數(shù)學(xué)真題

一、究竟該做多少年的真題?

在這里，建議大家至少要做近20年的真題，這是因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)和考研〔英語(yǔ)〕、考研政治不一樣，英語(yǔ)和政治的時(shí)代感比較強(qiáng)，時(shí)效性也比較強(qiáng)，比如說(shuō)，大家在做10年前的英語(yǔ)和政治真題和現(xiàn)在真題是完全不一樣的感覺(jué)。然而，數(shù)學(xué)恰恰與此相反，經(jīng)過(guò)近28年的萃取，考研數(shù)學(xué)早已發(fā)展成熟，不會(huì)在知識(shí)點(diǎn)和深度上面有太多的變化。這個(gè)時(shí)候，有一些同學(xué)會(huì)問(wèn)，考過(guò)的真題還會(huì)再考嗎?給大家舉一個(gè)例子，在2012年考過(guò)一道和1994年完全一樣的題目，可以告訴大家，縱然不會(huì)考原題，至少也會(huì)在做題的思路和做題的思想上是完全一樣的，所以說(shuō)，建議大家至少要做近20年的考研真題。

二、什么時(shí)候做真題?

建議大家在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要去做真題，因?yàn)橐阅銊傞_(kāi)始復(fù)習(xí)的程度還不夠以支撐起真題的難度和深度。我們做真題的時(shí)間是在我們的強(qiáng)化階段結(jié)束之后，也就是提升階段和沖刺?？既プ稣骖}。

三、怎么樣去做真題?

我給大家的建議是，在提升階段，我們首先將真題按照題型進(jìn)行分類，我們從題型的類別去做真題。這樣做的目的有兩個(gè)，第一，我們可以知道我們目前的程度和考試差距究竟有多大;第二，在我們分開(kāi)類別去做真題的時(shí)候，我們也可以知道，自己究竟在那一塊的知識(shí)比較薄弱，方便我們進(jìn)行有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏做專題復(fù)習(xí)。其次，在我們的第四個(gè)階段，也就是沖刺?？茧A段，也是要以真題為根本出發(fā)點(diǎn)，必須要大家持續(xù)做真題。但是這個(gè)時(shí)候，我們不用再將真題進(jìn)行分類，而是直接進(jìn)行整套真題的進(jìn)行做。這個(gè)時(shí)候，可能會(huì)有同學(xué)這樣說(shuō)，我在提升階段已經(jīng)做過(guò)真題，為什么現(xiàn)在還有做真題?大家必須明白，你做分類的真題和整套真題是兩種概念，我們?cè)谧龇诸惖恼骖}的時(shí)候，我們不必須要太多的思維跨度，然而，當(dāng)我們做整套真題的時(shí)候，我們是必須要思維跨度，這一點(diǎn)，在考試過(guò)程中，對(duì)大家的要求也是比較大的。所以，在沖刺模考階段，我們還是必須要做真題。當(dāng)然，也必須要有一定的模擬題進(jìn)行穿插起來(lái)做。畢竟，大家在提升階段已經(jīng)將真題做過(guò)一遍。這里，給大家的建議是做兩套真題，做一套模擬題。

3考研數(shù)學(xué)真題該如何使用

做真題是第一要?jiǎng)?wù)

在實(shí)際備考過(guò)程中，很多同學(xué)總不愿去觸碰真題，當(dāng)然理由也很多，比如自己的水平還不夠、再系統(tǒng)復(fù)習(xí)幾遍、先做其他題，最后隨時(shí)再去做真題，檢驗(yàn)下自己的水平等等。其實(shí)大家復(fù)習(xí)最大的問(wèn)題就是不能準(zhǔn)確把握考研的重難點(diǎn)和趨勢(shì)，而這個(gè)必須通過(guò)做真題來(lái)掌握。經(jīng)過(guò)對(duì)比甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己之前做的一些偏題難題其實(shí)是不重要的。通過(guò)對(duì)真題的研讀我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年考研的重難點(diǎn)都差不多，只是變化了下形式，而我們依舊拿不到高分的原因就是把過(guò)多的精力放在了那些壓根不會(huì)考的地方。

不要太在乎對(duì)錯(cuò)

很多同學(xué)在做題的過(guò)程中，太在乎題的對(duì)錯(cuò)了，做對(duì)了開(kāi)心的不得了，做錯(cuò)了心情抑郁。其實(shí)考生最先應(yīng)該擺正心態(tài)，只要是真題不管作對(duì)做錯(cuò)都應(yīng)該認(rèn)真多做幾遍，熟練到一定程度。做對(duì)了固然好，但也不排除運(yùn)氣的成分，所以回頭再演算幾遍，看自己是不是真的會(huì)是很重要的。關(guān)于做錯(cuò)的題，更應(yīng)該開(kāi)心，畢竟進(jìn)步的機(jī)會(huì)來(lái)了，首先分析自己在哪里卡住了，為什么卡住了，這可能就是知識(shí)點(diǎn)的死角，沒(méi)關(guān)系，三遍不夠就來(lái)十遍，細(xì)細(xì)地把問(wèn)題解決?？傊嬲荚嚽暗膶?duì)與錯(cuò)都不那么重要，重要的是只要是真題，就必須得熟練到一定程度，必須攻克。

關(guān)鍵是熟練程度

就如上面提到的，重要的是熟練程度，在做真題中如果碰到有陌生的知識(shí)點(diǎn)或者運(yùn)用的不太熟練的知識(shí)點(diǎn)，一定要及時(shí)結(jié)合之前的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行鞏固，徹底掌握，做到為我所用。

最后在大家做真題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考研數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)就是那些我們都知道的重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)后期重點(diǎn)是提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力。差距拉開(kāi)的原因絕對(duì)不是智商的差異。而是對(duì)真題的熟練程度，對(duì)真題所涉及到知識(shí)點(diǎn)的熟練程度。數(shù)學(xué)的考試又是特別靈活，發(fā)散的。能不能對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)熟練到一定程度，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變往往是勝負(fù)的關(guān)鍵。

4考研數(shù)學(xué)錯(cuò)題原因

1、易錯(cuò)，因?yàn)榭忌鷮?duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠。所謂熟練度，可以想象一下我們大同學(xué)，做一年級(jí)的計(jì)算題，每一題其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的狀況下完成100題，并不一定全對(duì)。解決方法：把考研數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，力求掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每一道考研題目，反復(fù)學(xué)習(xí)至少3次，并且每次都思索總結(jié)，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。

2、易錯(cuò)，因?yàn)榭忌鷮?duì)知識(shí)的基本概念不清楚。有些考研題目，考生認(rèn)為自己會(huì)做的，因?yàn)槠匠Ｗ鰧?duì)過(guò)，只是考試錯(cuò)了，但很可能是你們只看過(guò)1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么，并沒(méi)有深究。在考試有時(shí)間限制和壓力的狀況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。解決方法：試著去講解題目，如果做到能講解題目，說(shuō)明確實(shí)理解了。通常在講解的過(guò)程中，也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。

3、易錯(cuò)，因?yàn)榭忌牧?xí)慣有問(wèn)題。很多考生做考研題目不認(rèn)真，不檢查，不打草稿，不寫(xiě)步驟等等，這些都是讓考生易錯(cuò)的不好習(xí)慣，有的考生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，可能會(huì)導(dǎo)致一些粗心問(wèn)題。有的考生做題喜愛(ài)跳步驟，不但容易錯(cuò)，還有可能計(jì)算最終結(jié)果錯(cuò)誤，導(dǎo)致失掉應(yīng)有的步驟分。解決方法：做考研數(shù)學(xué)題目時(shí)，先在草稿紙上計(jì)算一下，再把答案寫(xiě)在試卷上，其實(shí)，在書(shū)寫(xiě)步驟的過(guò)程中，其實(shí)是對(duì)你的計(jì)算又檢查了一遍，增加了正確率。

4、易錯(cuò)，因?yàn)榭忌鲱}準(zhǔn)確率不高。我們大家都有在WORD文檔中打字的經(jīng)歷，回想一下，每個(gè)詞每個(gè)字都是一次輸入正確還是不斷刪除修改?這就是正確率問(wèn)題。如果平常做考研數(shù)學(xué)題目力求"一遍做對(duì)'，"每遍都提升'，關(guān)鍵隨時(shí)才有可能一次做對(duì)，這必須要用心投入，反復(fù)多次后才干成為本能，如果做錯(cuò)了，覺(jué)得"沒(méi)關(guān)系'，經(jīng)常會(huì)造成多次也無(wú)法做到比較好的狀態(tài)。另外，準(zhǔn)確率還和"做題量'以及"題目類型'有關(guān)。田宏老師給出的解決方法：每次做考研數(shù)學(xué)題目都要認(rèn)