2023年03月湖南永州市寧遠(yuǎn)縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘綜合應(yīng)急救援隊(duì)員20人筆試參考題庫(kù)+答案解析

2023年03月湖南永州市寧遠(yuǎn)縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘綜合應(yīng)急救援隊(duì)員20人筆試參考題庫(kù)+答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.單項(xiàng)選擇題(共85題)1.1，9，7，4，8，5，（

），11A、3B、4C、5D、6正確答案：A，答案解析第二步：題目詳解原數(shù)列中，第一項(xiàng)+倒數(shù)第一項(xiàng)=第二項(xiàng)+倒數(shù)第二項(xiàng)；依此類推，1+11=9+（3）=7+5=4+8，所以空缺項(xiàng)為3。故本題選A。2.由此，可以推知以下哪項(xiàng)一定為真：A、能識(shí)別正確證明和不正確證明的人可能無(wú)法定義證明的準(zhǔn)確意義B、有的數(shù)學(xué)家不能識(shí)別不正確證明的無(wú)效之處C、數(shù)學(xué)家都不能定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義D、有的數(shù)學(xué)家不識(shí)別正確的證明，但能識(shí)別不正確的證明正確答案：A，答案解析第一步：分析題干①幾乎所有數(shù)學(xué)家能夠識(shí)別證明的正確與否②幾乎所有數(shù)學(xué)家無(wú)法定義證明的準(zhǔn)確意義第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由①②得出：能識(shí)別證明的人可能無(wú)法定義證明的準(zhǔn)確意義。且該項(xiàng)表述中帶有“可能”二字，表述嚴(yán)謹(jǐn)，能夠推出，所以選A。B選項(xiàng)：由①可知幾乎所有數(shù)學(xué)家能夠識(shí)別不正確證明，“有的能”推不出“有的不能”，該項(xiàng)表述不一定為真，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：由②可知幾乎所有數(shù)學(xué)家都不能定義證明的準(zhǔn)確意義，“絕大多數(shù)”不能代表“所有的”，該項(xiàng)表述不一定為真，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“有的”表示從1到全部的范圍，有的數(shù)學(xué)家能否識(shí)別正確的證明和不正確的證明，無(wú)法得知，該項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，不一定為真，所以D錯(cuò)。故本題選A。3.一位退休教師說(shuō)：“老師最喜歡的是成績(jī)最好的學(xué)生，我也是這樣?，F(xiàn)在回顧30多年的教學(xué)生涯才發(fā)現(xiàn)：一個(gè)學(xué)生成績(jī)好不等于他將來(lái)的事業(yè)很成功。在我所教過(guò)的學(xué)生中，有的人讀書(shū)時(shí)成績(jī)很好，有的人后來(lái)事業(yè)很成功，但是卻沒(méi)有一個(gè)當(dāng)年成績(jī)最好的學(xué)生后來(lái)在事業(yè)上很成功?！比绻摾蠋熣f(shuō)的話為真，以下哪項(xiàng)也必然為真：A、該老師當(dāng)年最喜歡的學(xué)生后來(lái)在事業(yè)上都不是很成功B、后來(lái)在事業(yè)上很成功的學(xué)生中，有的是該老師當(dāng)年最不喜歡的C、該老師的學(xué)生中，當(dāng)年成績(jī)最差的后來(lái)在事業(yè)上也都不成功D、凡是老師最喜歡的學(xué)生，畢業(yè)后在事業(yè)上都不會(huì)很成功正確答案：A，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①老師最喜歡的學(xué)生→學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生②學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生→非事業(yè)很成功第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)①②可推出，老師最喜歡的學(xué)生→非事業(yè)很成功，所以選A。B選項(xiàng)：“老師最不喜歡的學(xué)生”題干沒(méi)有涉及，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“成績(jī)最差的學(xué)生”題干沒(méi)有涉及，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：根據(jù)一位教師的觀點(diǎn)推不出所有情況，“凡是”過(guò)于絕對(duì)，所以D錯(cuò)。故本題選A。4.古往今來(lái)的事實(shí)足以證明，________，不求變革，不求創(chuàng)新，社會(huì)的進(jìn)步就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。歷史長(zhǎng)河________，時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、恪守成規(guī)川流不息B、得過(guò)且過(guò)亙古不變C、因循守舊奔騰不息D、泥古拘方源遠(yuǎn)流長(zhǎng)正確答案：C，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)句式一致可知，本空為并列關(guān)系?？仗幣c“不求變革，不求創(chuàng)新”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思。C選項(xiàng)“因循守舊”指不求變革，沿襲老的一套，能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，保留。D選項(xiàng)“泥古拘方”指拘守成規(guī)、舊說(shuō)而不知變通，能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，保留。A選項(xiàng)“恪守成規(guī)”指謹(jǐn)守既定的法令，毫不通融，側(cè)重“不通融”，不能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，排除。B選項(xiàng)“得過(guò)且過(guò)”指馬馬虎虎地混日子，也指對(duì)工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，不能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，排除。第二空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息”，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不斷向前發(fā)展”的意思，C選項(xiàng)“奔騰不息”符合題意，保留。D選項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”側(cè)重歷史悠久，不能體現(xiàn)“向前發(fā)展”的意思，排除。故本題選C。5.（

）之于

朋友

相當(dāng)于（

）之于

婚姻A、奮斗

金錢(qián)B、戰(zhàn)友

同學(xué)C、真誠(chéng)

愛(ài)情D、友善

勤奮正確答案：C，答案解析將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：奮斗和朋友無(wú)明顯關(guān)系，金錢(qián)和婚姻無(wú)明顯關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：戰(zhàn)友是朋友的一種，為種屬關(guān)系；同學(xué)和婚姻之間無(wú)明顯的關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：真誠(chéng)是朋友的基礎(chǔ)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；愛(ài)情是婚姻的基礎(chǔ)，關(guān)系一致，當(dāng)選。D選項(xiàng)：友善可以形容朋友間的關(guān)系，而勤奮和婚姻無(wú)明顯關(guān)系，排除。故本題選C。6.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【2010湖北069】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成；B選項(xiàng)：前面是面c，右面是面a或面f，觀察前面與右面的相鄰線，在右面內(nèi)是白色三角形的直角邊（如上圖B中紅線所示），而展開(kāi)圖中面c與面a或面f的相鄰邊都是黑色三角形的直角邊（如上面展開(kāi)圖1中的紅線所示），由此可見(jiàn)B項(xiàng)與題干不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：右面是面e，上面是面a或面f，觀察上面與右面的相鄰線，在上面內(nèi)是黑色三角形的直角邊（如上圖C中紅線所示），而展開(kāi)圖中面e與面a或面f的相鄰邊都是白色三角形的直角邊（如上面展開(kāi)圖1中的綠線所示），由此可見(jiàn)C項(xiàng)與題干不一致，所以C錯(cuò)。故本題選A。7.稻作栽培、大豆生產(chǎn)、養(yǎng)蠶繅絲、種茶制茶被稱為中國(guó)“農(nóng)業(yè)四大發(fā)明”。下列關(guān)于中國(guó)“農(nóng)業(yè)四大發(fā)明”對(duì)外傳播的路線與歷史不相符合的是：A、茶葉：中國(guó)→日本→中亞、西亞B、絲綢：中國(guó)→中亞、西亞→歐洲、北非C、水稻：中國(guó)→東南亞；中國(guó)→朝鮮半島→日本D、大豆：中國(guó)→朝鮮半島→日本；中國(guó)、日本→歐洲正確答案：A，答案解析本題為中國(guó)古代史常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)中國(guó)茶在公元6世紀(jì)通過(guò)絲綢之路引入中亞，8世紀(jì)末9世紀(jì)初茶由日本人唐僧侶最澄、空海等人于傳入日本。A選項(xiàng)中國(guó)日本中亞說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：絲綢之路指的是自古以來(lái)，從東亞開(kāi)始，經(jīng)中亞，西亞進(jìn)而聯(lián)結(jié)歐洲及北非的這條東西方交通線路的總稱。對(duì)外傳播的路線與歷史相符合，本題選非，排除。C選項(xiàng)：水稻距今4000年，傳至菲律賓、泰國(guó)等東南亞國(guó)家和地區(qū)；距今2300年前后，傳人日本和朝鮮。對(duì)外傳播的路線與歷史相符合，本題選非，排除。D選項(xiàng)：2500年前，中國(guó)大豆傳人朝鮮；2000年前，傳人日本；1300年前，傳入印支國(guó)家；300年前，傳人菲律賓、印度尼西亞、馬來(lái)西亞；1739年，傳入法國(guó)，隨后在歐洲各國(guó)開(kāi)始種植；1898年，俄國(guó)人從我國(guó)東北帶走大豆種子，在俄國(guó)中部和北部推廣；二十世紀(jì)，大豆擴(kuò)展到非洲。對(duì)外傳播的路線與歷史相符合，本題選非，排除。故本題選A。8.許多好書(shū)的價(jià)值只限于某一特定的歷史時(shí)期，它們沒(méi)有展示出那種_______的吸引力。這種吸引力來(lái)源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來(lái)討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要_______的問(wèn)題。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、一如既往

解決B、歷久彌新

考察C、一唱百和

思考D、經(jīng)久不衰

面對(duì)正確答案：D，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境，“只限于某一特定的歷史時(shí)期”說(shuō)明時(shí)間短?？仗帯皼](méi)有展示出”與之語(yǔ)義相反，表示時(shí)間長(zhǎng)。“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)；符合題意，答案鎖定為D。第二空：本空為主謂賓關(guān)系?！坝懻摱家猒______的問(wèn)題”，空處與“問(wèn)題”搭配?！懊鎸?duì)”指面臨，遇到；與“問(wèn)題”搭配得當(dāng)。故本題選D。詞義解釋：歷久彌新：經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。一如既往：指完全跟過(guò)去一樣。一唱百和：形容附和的人很多。9.地球南極的冰蓋厚度達(dá)4.8公里，冰層的壓力可以降低水的冰點(diǎn)，冰蓋底部的溫度可以允許液態(tài)水體存在。利用雷達(dá)波可以探測(cè)到南極冰蓋下面的液態(tài)水體。雷達(dá)主動(dòng)發(fā)射電磁波，并接收反射的回波，不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大，當(dāng)電磁波通過(guò)冰層向下傳輸時(shí)，它們會(huì)在不同物質(zhì)之間的界面反射回波，如冰層與基巖、含水的泥沙、液態(tài)水體之間的界面，都會(huì)反射回波，雷達(dá)沿著飛行軌道前進(jìn)，不斷地進(jìn)行測(cè)量，獲得地下的圖像。下列說(shuō)法與原文相符的是：A、雷達(dá)是探測(cè)地下物體的最基本手段B、電磁波的頻率與穿透深度成反比C、南極冰蓋底部一定存在生命D、電磁波在不同物質(zhì)之間的反射回波相同正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干由“不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大”可知電磁波的頻率與穿透深度成反比，B項(xiàng)符合文意，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“最基本手段”，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段未提及南極冰蓋底部是否存在生命，無(wú)中生有且表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“當(dāng)電磁波通過(guò)冰層向下傳輸時(shí)，它們會(huì)在不同物質(zhì)之間的界面反射回波”，文段僅是論述了電磁波在不同物質(zhì)之間反射回波，并未探討反射的回波是否相同。無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選B。10.下列衛(wèi)星系列不屬于我國(guó)對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星的是：A、“海洋”B、“風(fēng)云”D、“北斗”正確答案：D，答案解析本題為空間相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星包括氣象衛(wèi)星、地球資源衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星和測(cè)地衛(wèi)星等。“北斗”系列衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)正在實(shí)施的自主研發(fā)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，而不是對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“海洋”系列衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)海域和全球重點(diǎn)海域的監(jiān)測(cè)和應(yīng)用，屬于對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星的海洋衛(wèi)星。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：“風(fēng)云”系列衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)對(duì)臺(tái)風(fēng)、雨澇、森林與草原火災(zāi)、干旱、沙塵暴等災(zāi)害的有效監(jiān)測(cè)，屬于對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星的氣象衛(wèi)星。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：“天繪”系列衛(wèi)星在國(guó)土資源普查、地圖測(cè)繪等領(lǐng)域發(fā)揮了重大作用，，屬于對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星的測(cè)地衛(wèi)星。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選D。11.《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論指出：“一個(gè)人揮舞胳膊的自由止于別人鼻子的地方。”下列可以代替該評(píng)論的名言是：A、哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由B、法典就是人民自由的圣經(jīng)C、法律是自由的保姆D、自由只服從法律正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選A；華圖選D；其他選A。第一步：分析考點(diǎn)“一個(gè)人揮舞胳膊的自由止于別人鼻子的地方”地的意思是必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)力。“哪里沒(méi)有法律，哪里就沒(méi)有自由”意思是自由應(yīng)該被法律限制，與題干名言意思一致，A選項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“法典就是人民自由的圣經(jīng)”意思是法律要保障人民的自由，與題干名言意思不一致，排除。C選項(xiàng)：“法律是自由的保姆”意思也是法律要保障人民的自由，與題干名言意思不一致，排除。D選項(xiàng)：“自由只服從法律”強(qiáng)調(diào)了在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，人民應(yīng)該有自由，而題干名言強(qiáng)調(diào)的是法律的自由的限制，不符合題意，排除。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.下列關(guān)于大氣層知識(shí)的描述正確的是：A、大氣層含量最多的氣體是氧氣，約占78.1%B、大氣層由低到高依次是平流層、對(duì)流層、中間層、暖層和散逸層C、平流層溫度隨高度增加而升高，對(duì)流層溫度隨高度增加而降低D、臭氧層空洞的形成主要是由于植被被大量破壞正確答案：C，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)平流層中的臭氧吸收太陽(yáng)紫外線，所以高度增加，紫外線越強(qiáng)，溫度越高。對(duì)流層與地面接近，主要受地面輻射的影響，高度增加，輻射能量越弱，因此對(duì)流層的溫度隨高度的增加而降低，稱之為“逆溫”。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：大氣層的成分主要有氮?dú)?，?8.1%；氧氣占20.9%；氫氣占0.93%；還有少量的二氧化碳、氦氣、氖氣、氪氣、氙氣和水蒸氣。所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：大氣層從低到高依次是對(duì)流層、平流層、中間層、暖層和散逸層。所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：臭氧層空洞的成因：大量用作制冷劑、噴霧劑、發(fā)泡劑等化工制劑的氟氯烴過(guò)度排放；另外，寒冷也是臭氧層變薄的關(guān)鍵，這就是為什么首先在地球南北極最冷地區(qū)出現(xiàn)臭氧空洞的原因了。植被被大量破壞與臭氧層空洞無(wú)關(guān)。所以D錯(cuò)。故本題選C。13.已知3個(gè)質(zhì)數(shù)的倒數(shù)和為，則這3個(gè)質(zhì)數(shù)的和為：A、80B、82C、84正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為質(zhì)數(shù)、合數(shù)及拆分問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)這三個(gè)質(zhì)數(shù)為a，b，c。則，因此abc=1022，所以a、b、c三個(gè)數(shù)中必有一個(gè)數(shù)是偶質(zhì)數(shù)2；a=2，則bc=511，代入ab+ac+bc=671，可得b+c=80，因此a+b+c=82。故本題選B。14.經(jīng)濟(jì)特區(qū)∶珠海A、樂(lè)器∶陶笛B、南沙群島∶黃巖島C、飛禽∶蝙蝠D、海軍∶航空母艦正確答案：A，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干珠海屬于經(jīng)濟(jì)特區(qū)，二者是種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：陶笛屬于樂(lè)器，二者也是種屬關(guān)系，所以選A。B選項(xiàng)：黃巖島屬于中沙群島，而非南沙群島，排除。C選項(xiàng)：蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物，而非飛禽，排除。D選項(xiàng)：航空母艦是海軍軍艦的一種，與海軍不是包含關(guān)系，排除。故本題選A。15.陽(yáng)性強(qiáng)化法是建立、訓(xùn)練某種良好行為的治療技術(shù)或矯正方法，也稱“正強(qiáng)化法”或“積極強(qiáng)化法”。通過(guò)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為，促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生。根據(jù)上述定義，如果要糾正一名經(jīng)常亂扔玩具、把飯撒桌子上等不斷制造麻煩的兒童的行為，下列治療方法不屬于陽(yáng)性強(qiáng)化法的是：A、當(dāng)他亂扔玩具時(shí)，及時(shí)制止，并讓他旁觀其他小朋友整理玩具的過(guò)程，然后引導(dǎo)他將自己的玩具放置好B、當(dāng)他出現(xiàn)認(rèn)真收拾飯桌上自己撒的飯?jiān)袨闀r(shí)，家長(zhǎng)和老師及時(shí)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他感受到更多的關(guān)注，促進(jìn)他不斷重復(fù)目標(biāo)行為C、當(dāng)他隨便亂扔玩具、哭鬧不停時(shí)，周?chē)藢?duì)他的這種不良行為不予關(guān)注，沒(méi)有半分反應(yīng)D、家長(zhǎng)對(duì)于他不亂扔玩具的行為，每減少一次就獎(jiǎng)勵(lì)一次他自己喜歡的東西，慢慢的他亂扔玩具的頻率越來(lái)越低正確答案：A，本題題干為法律類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為；②促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生。第二步：題目詳解本題選非。A選項(xiàng)：亂扔玩具是不良行為，不屬于“目標(biāo)行為”，不符合①，本題選非，當(dāng)選。B選項(xiàng)：家長(zhǎng)和老師及時(shí)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，促進(jìn)他不斷重復(fù)目標(biāo)行為，屬于“及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為”、“促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生”，符合定義，本題選非，排除。C選項(xiàng)：對(duì)亂扔玩具、哭鬧不停等不良行為不予關(guān)注，屬于“忽視或淡化異常行為”，符合定義，本題選非，排除。D選項(xiàng)：對(duì)不亂扔玩具的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，屬于“及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為”，符合定義，本題選非，排除。故本題選A。16.（2）沙土印記新鮮（3）檢查發(fā)現(xiàn)沒(méi)有財(cái)物丟失（4）地板上發(fā)現(xiàn)一些沙土（5）房間物品擺放整齊A、5-4-2-3-1B、4-5-3-2-1C、4-5-2-3-1D、4-5-1-2-3正確答案：A，答案解析本題描述的是對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行偵查的過(guò)程。首先看房間物品擺放是否整齊（5），再?gòu)募?xì)微處著手，在地板上發(fā)現(xiàn)了一些沙土（4），再觀察沙土的印記（2），接著再檢查財(cái)物，最后原因還需進(jìn)一步追查（1）。故本題選A。17.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句為：A、根據(jù)新的會(huì)議精神，文件對(duì)于商業(yè)流通領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題，從政策上和理論上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。B、有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。C、“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”是黨的十七大主題的重要內(nèi)容，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。D、倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測(cè)量子午線的是我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行。答案解析A項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)?！皬恼呱虾屠碚撋献髁松羁痰恼f(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)改為“從政策上和理論上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明”。B項(xiàng)：兩面對(duì)一面?！坝袥](méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志”應(yīng)改為“有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志”。C項(xiàng)：缺賓語(yǔ)。“表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界”應(yīng)改為“表達(dá)了……的宗旨/決心”。故本題選D。18.在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)想從老師那里打聽(tīng)成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧?！崩蠋熣f(shuō)：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句話不對(duì)?！备鶕?jù)老師的意思，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)：A、少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下B、多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下C、有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下D、如果以70分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格正確答案：D，答案解析第一步：分析題干后半句話不對(duì)，即“我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧”為假。我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧，翻譯為：所有同學(xué)都在70分以上?！八卸肌钡拿転椤坝行┓恰?，所有同學(xué)都在70分以上為假，那么它的矛盾“有些同學(xué)在70分以下”為真。第二步：分析選項(xiàng)A、B選項(xiàng)：題干中沒(méi)有關(guān)于學(xué)生成績(jī)的多數(shù)、少數(shù)的描述，不能判斷，排除。C選項(xiàng)：“有些同學(xué)在70分以下”為真，有些是推不出有些非，不能推出有些同學(xué)在70分以上，排除。D選項(xiàng)：如果70分為及格，那么有同學(xué)在70分以下，所以有同學(xué)不及格，當(dāng)選。故本題選D。19.所有電力公司職工都參加了抗雪救災(zāi)工作，某部武警官兵也參加了抗雪救災(zāi)工作。該部武警官兵強(qiáng)化了冬季軍事訓(xùn)練。鐵路部門(mén)的工作人員大多沒(méi)有參加冬季軍事訓(xùn)練，但都參加了抗雪救災(zāi)工作。據(jù)此，下列各項(xiàng)判斷除了哪項(xiàng)其余必然為真：A、有的參加了抗雪救災(zāi)工作的人員是電力公司職工B、某部武警官兵既參加抗雪救災(zāi)工作又強(qiáng)化冬季軍事訓(xùn)練C、有的鐵路部門(mén)的工作人員參加了冬季軍事訓(xùn)練D、有的鐵路部門(mén)的工作人員參加了抗雪救災(zāi)工作正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①電力職工→參加救災(zāi)②某部官兵→參加救災(zāi)且強(qiáng)化訓(xùn)練③大多鐵路工作人員→未參加強(qiáng)化訓(xùn)練④所有鐵路工作人員→參加救災(zāi)第二步：分析選項(xiàng)選項(xiàng)A：根據(jù)①②③可知抗雪救災(zāi)工作的人員有電力職工、某部官兵、所有鐵路工作人員，題干要選不是必然真的一項(xiàng)，所以A錯(cuò)。選項(xiàng)B：根據(jù)②可知某部官兵參加救災(zāi)且強(qiáng)化訓(xùn)練，題干要選不是必然真的一項(xiàng)，所以B錯(cuò)。選項(xiàng)C：根據(jù)③可知鐵路部門(mén)的工作人員大多沒(méi)有參加冬季軍事訓(xùn)練，可能是一個(gè)人沒(méi)有參加，也可能是所有人都沒(méi)有參加，題干要選不是必然真的一項(xiàng)，所以選C。選項(xiàng)D：根據(jù)④所有鐵路工作人員參加救災(zāi)，“所有”可以推出“有的”，題干要選不是必然真的一項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。20.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。【2019江蘇C087】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。將圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

A選項(xiàng)：折疊圖中面a和面c內(nèi)的相鄰線與面a內(nèi)的黑色三角形的直角邊不重合（如上圖A中的紅線所示）；而展開(kāi)圖中面a和面c內(nèi)的相鄰線與面a內(nèi)的黑色三角形的直角邊重合（如上面展開(kāi)圖中的紅線所示）；由此可見(jiàn)A項(xiàng)和題干展開(kāi)圖不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：折疊圖中上面為面d，前面為面a，兩者是相鄰面，而展開(kāi)圖中面a和與面d是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。D選項(xiàng)：折疊圖中上面為面e，右面為面b，兩者為相鄰面，而展開(kāi)圖中面b與面e是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以D錯(cuò)。故本題選C。21.A、24只、40只B、30只、50只C、36只、60只D、27只、45只正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)每個(gè)小盒子裝入餃子x個(gè)，每個(gè)大盒子裝入餃子y個(gè)?？傻茫?；解得：；則每個(gè)小盒與每個(gè)大盒裝入的餃子數(shù)量分別是30只，50只。故本題選B。22.A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018國(guó)考地市072/國(guó)考副省076】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。第二步：題目詳解突破口：本題題干均由相同元素圓和另一元素組成，優(yōu)先考慮圖形套接方式。本題規(guī)律：圖形內(nèi)兩元素之間位置關(guān)系依次為相交、相切、相交、相切、相交，故？處應(yīng)為相切；選項(xiàng)中圖形內(nèi)兩元素之間位置關(guān)系依次為相離，內(nèi)含，相交，相切，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。24.地理∶自然地理∶經(jīng)濟(jì)地理A、城市∶居民區(qū)∶商業(yè)區(qū)B、衛(wèi)星∶遙感∶雷達(dá)C、糖果∶水果糖∶芝麻糖D、單位∶千米∶公里正確答案：C，答案解析本題題干為并列關(guān)系、種屬關(guān)系。第一步：快速排除自然地理和經(jīng)濟(jì)地理為同級(jí)并列關(guān)系。B選項(xiàng)：遙感是探測(cè)技術(shù)，雷達(dá)是探測(cè)設(shè)備，二者不構(gòu)成同級(jí)并列關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：千米即公里，為全同關(guān)系，排除。第二步：仔細(xì)分析自然地理和經(jīng)濟(jì)地理都屬于地理，為種屬關(guān)系。A選項(xiàng)：居民區(qū)和商業(yè)區(qū)都是城市的組成部分，為組成關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：水果糖和芝麻糖是并列關(guān)系，都屬于糖果，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選C。25.某單位實(shí)行彈性工作制，不嚴(yán)格規(guī)定上下班時(shí)間，但是上班打卡時(shí)間與下班打卡時(shí)間差應(yīng)不少于9小時(shí)。某天上午小劉到單位打卡時(shí)，從鏡子里看到時(shí)鐘顯示如下圖。則小劉當(dāng)天最早的下班打卡時(shí)間為：A、18：05B、18：35C、12：05D、17：55正確答案：D，答案解析第二步：分析解題鏡子里時(shí)針、分針位置與實(shí)際左右對(duì)稱，鏡子里時(shí)間為3：05，則真實(shí)時(shí)間為8：55。上班打卡時(shí)間與下班打卡時(shí)間差不少于9小時(shí)，則小劉當(dāng)天最早的下班打卡時(shí)間為8:55+9小時(shí)=17：55。故本題選D。26.研究者受螢火蟲(chóng)的啟發(fā)，用合成生物技術(shù)將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中，利用與其一種名為擬南芥的微小植物傳遞DNA，來(lái)培育發(fā)光的擬南芥。他們認(rèn)為如果這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用在樹(shù)木上，將會(huì)使未來(lái)的樹(shù)木發(fā)光，并作為路燈使用，這將極大地節(jié)約能源。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論：A、研究者將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中，利用其與樹(shù)木傳遞DNA，但這種細(xì)菌會(huì)影響樹(shù)木的生長(zhǎng)壽命B、擬南芥能夠很好地與農(nóng)桿菌中的熒光基因融合，但一般的樹(shù)木難以與這種基因結(jié)合C、這種利用生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)的廉價(jià)光源非常節(jié)能，據(jù)分析其產(chǎn)生的能量比電池更加密集D、繁華街道中由于車(chē)輛密集，這種發(fā)光植物很難顯現(xiàn)出來(lái)，只有在林蔭小道中才能發(fā)揮照明作用正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：利用合成生物技術(shù)可以培育發(fā)光的擬南芥第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干討論是能否培育出發(fā)光樹(shù)木，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)對(duì)樹(shù)木的影響，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：一般的樹(shù)木難以與該基因結(jié)合，說(shuō)明就不能將這種技術(shù)應(yīng)用在樹(shù)木上，削弱題干，所以選B。C選項(xiàng)：說(shuō)明該技術(shù)確實(shí)能節(jié)約能源，加強(qiáng)題干，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“在林蔭小道中才能發(fā)揮照明作用”說(shuō)明可以作為路燈使用，達(dá)到節(jié)能的目的，加強(qiáng)題干，所以D錯(cuò)。故本題選B。27.某市地鐵1號(hào)線、2號(hào)線均是早上6點(diǎn)首發(fā)，分別間隔4分鐘、6分鐘發(fā)一次車(chē)。小李每天上班的路線及所需時(shí)間為：早上從家步行5分鐘到達(dá)地鐵1號(hào)線A站乘車(chē)（列車(chē)從1號(hào)線起點(diǎn)到A站需行駛15分鐘），15分鐘后到達(dá)B站，隨后步行4分鐘抵達(dá)2號(hào)線的起點(diǎn)站C，然后換乘2號(hào)線，20分鐘后到D站，最后步行6分鐘到達(dá)公司。據(jù)此，小李在保證9點(diǎn)能到達(dá)公司的前提下，早上最遲離家時(shí)間是：A、8：10B、8：08C、8：06D、8：04答案解析第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題第二步：分析作答方法一：本題正面做比較復(fù)雜，考慮反推：假設(shè)剛好9點(diǎn)到達(dá)公司。那么到達(dá)2號(hào)線起點(diǎn)站C的時(shí)間最遲為：9：00-（步行6分鐘）-（C站到D站20分鐘）=8：34，又因?yàn)?號(hào)線早上6點(diǎn)首發(fā)，間隔6分鐘發(fā)一次車(chē)，所以不超過(guò)8：34，且最接近的發(fā)車(chē)時(shí)間為8：30；那么到達(dá)1號(hào)線A站的時(shí)間最遲為：8：30-（步行4分鐘）-（A站到B站15分鐘）=8：11，又因?yàn)?號(hào)線A站不是起點(diǎn)站，從起點(diǎn)站到A站需行駛15分鐘，所以起點(diǎn)站發(fā)車(chē)時(shí)間最遲為8：11-15分鐘=7：56；而1號(hào)線早上6點(diǎn)首發(fā)，間隔4分鐘發(fā)一次車(chē)，7：56剛好是1號(hào)線發(fā)車(chē)時(shí)間，說(shuō)明到A站的時(shí)間點(diǎn)8：11是存在的；那么小李早上離家最遲的時(shí)間為8：11-步行5分鐘=8：06。方法二：本題正面做比較復(fù)雜，考慮代入。問(wèn)最遲離家時(shí)間，從A項(xiàng)開(kāi)始代入：A選項(xiàng)：離家時(shí)間8：10，到達(dá)地鐵1號(hào)線時(shí)間8：15，1號(hào)線A站發(fā)車(chē)時(shí)間8：15，到達(dá)1號(hào)線B站時(shí)間8：30，到達(dá)2號(hào)線C站時(shí)間8：34，2號(hào)線C站發(fā)車(chē)時(shí)間8：36，到達(dá)2號(hào)線D站時(shí)間8：56，到達(dá)公司9：02，遲到，所以排除；B選項(xiàng)：離家時(shí)間8：08，到達(dá)地鐵1號(hào)線時(shí)間8：13，1號(hào)線A站發(fā)車(chē)時(shí)間8：15，到達(dá)1號(hào)線B站時(shí)間8：30，到達(dá)2號(hào)線C站時(shí)間8：34，2號(hào)線C站發(fā)車(chē)時(shí)間8：36，到達(dá)2號(hào)線D站時(shí)間8：56，到達(dá)公司9：02，遲到，所以排除；C選項(xiàng)：離家時(shí)間8：06，到達(dá)地鐵1號(hào)線時(shí)間8：11，1號(hào)線A站發(fā)車(chē)時(shí)間8：11，到達(dá)1號(hào)線B站時(shí)間8：26，到達(dá)2號(hào)線C站時(shí)間8：30，2號(hào)線C站發(fā)車(chē)時(shí)間8：30，到達(dá)2號(hào)線D站時(shí)間8：50，到達(dá)公司8：56，滿足，所以選C；D選項(xiàng)：由于C選項(xiàng)已經(jīng)符合要求，題目求的是早上最遲離家時(shí)間，所以不需要再計(jì)算D選項(xiàng)。故本題選C。28.師范類院校學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，甲大學(xué)是師范類院校，所以甲大學(xué)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。A、牛不是食肉動(dòng)物，而獅子不是牛，所以獅子不是食肉動(dòng)物B、父母愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小黃愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以小黃的父母愛(ài)讀書(shū)C、私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓遍布全國(guó)各高校，何況是邵逸夫先生捐贈(zèng)的逸夫樓D、文明司機(jī)都是禮讓行人的，有些公務(wù)司機(jī)禮讓行人，所以有些公務(wù)司機(jī)是文明司機(jī)正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：師范類院校學(xué)生（A）是來(lái)自全國(guó)各地（B），甲大學(xué)（C）是師范類院校（A），所以甲大學(xué)（C）的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地（B）。條件：A→B，C→A結(jié)果：C→B題干的推理錯(cuò)誤：第一句中的師范類院校是集合概念，強(qiáng)調(diào)師范類院校的整體屬性，不表示每個(gè)師范類院校均具備該屬性，第二句中的師范類院校是非集合概念，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)師范類院校，所以推理錯(cuò)誤是集合概念與非集合概念偷換。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：假設(shè)牛為A，不是食肉動(dòng)物為B，獅子為C。該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→非A，結(jié)果為：C→B，與題干推理規(guī)則不同，所以不選A。B選項(xiàng)：假設(shè)父母愛(ài)讀書(shū)為A，孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)為B，小黃為C，該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→B，結(jié)果為：C→A，與題干推理規(guī)則不同，所以不選B。C選項(xiàng)：假設(shè)私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓為A，全國(guó)各高校為B，邵逸夫先生捐贈(zèng)為C。該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→A，結(jié)果為：C→B，其中第一句中的教學(xué)樓是集合概念，第二句的教學(xué)樓是非集合概念，存在集合概念與非集合概念的偷換，與題干推理規(guī)則一致，所以選C。D選項(xiàng)：假設(shè)文明司機(jī)為A，禮讓行人為B，有些公務(wù)司機(jī)為C。該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→B，結(jié)果為：C→A，與題干推理規(guī)則不同，所以不選D。故本題選C。29.A、自身所受重力的4倍B、自身所受重力的6倍C、自身所受重力的7倍D、自身所受重力的10倍正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理-------能量守恒定律即熱力學(xué)第一定律，是指在一個(gè)封閉（孤立）系統(tǒng)的總能量保持不變。第二步：題干解答：在跳窗的這個(gè)過(guò)程中，小東的重力勢(shì)能降低，然而在接觸地面后地面后小武速度為0，故動(dòng)能為0，根據(jù)能量守恒定律，降低的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為地面對(duì)其所做的功。降低的重力勢(shì)能=mgh=3.5mg；設(shè)地面對(duì)其作用力為F，接觸地面后該力做功0.5F；故3.5mg=0.5F，解得F=7mg；即該作用力為小東自身重力的7倍。故本題選C。30.小陳因不具有研究生身份而被圖書(shū)館工作人員拒絕進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)。小陳出示古籍善本書(shū)庫(kù)出入證說(shuō)：根據(jù)規(guī)定，我可以進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)。小陳最有可能把古籍書(shū)庫(kù)的規(guī)定理解為：A、準(zhǔn)許進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)的人，不一定準(zhǔn)許進(jìn)入古籍善本書(shū)庫(kù)B、有了古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，就不需要研究生身份C、如果持有古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，就能進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)D、除非持有古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，否則不能進(jìn)入古籍善本書(shū)庫(kù)正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①能進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)→研究生②善本書(shū)庫(kù)→持有出入證第二步：分析選項(xiàng)由題干信息：陳出示古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，說(shuō)自己可以進(jìn)入。他理解為：“如果有古籍善本書(shū)庫(kù)出入證，就可以進(jìn)入古籍書(shū)庫(kù)”，所以選C。故本題選C。31.許多人在上網(wǎng)瀏覽時(shí)，一旦遇到直擊內(nèi)心的內(nèi)容，首先就是去找用于轉(zhuǎn)發(fā)的二維碼，趕緊拿手機(jī)掃一掃，收藏起來(lái)，隨時(shí)分享，這已經(jīng)成為不假思索的規(guī)定動(dòng)作。在社交媒體上，負(fù)面情緒多由轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容所觸發(fā)，比如，嫉妒，傲慢，甚至憤怒，越是極端引發(fā)爭(zhēng)議的觀點(diǎn)和主張?jiān)绞侨菀妆晦D(zhuǎn)發(fā)。沃頓商學(xué)院的教授發(fā)現(xiàn)，憤怒高居社交媒體易被分享情緒的榜首，一項(xiàng)對(duì)中國(guó)微博服務(wù)的研究發(fā)現(xiàn)，暴怒情緒的擴(kuò)散要比快樂(lè)、悲哀和厭惡更快。條件反射式的“轉(zhuǎn)發(fā)”讓人們成為不加區(qū)分的應(yīng)聲蟲(chóng)，越來(lái)越少進(jìn)行獨(dú)立的深度思考。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、社交媒體的“負(fù)面轉(zhuǎn)發(fā)”B、社交媒體的“憤怒轉(zhuǎn)發(fā)”C、社交媒體不求甚解的“轉(zhuǎn)發(fā)”D、社交媒體“轉(zhuǎn)發(fā)”的深度思考正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句說(shuō)人們遇到直擊內(nèi)心的內(nèi)容喜歡轉(zhuǎn)發(fā)，第二句說(shuō)負(fù)面情緒的內(nèi)容容易被轉(zhuǎn)發(fā)，第三句說(shuō)憤怒易被分享，易擴(kuò)散，即總結(jié)前兩句，分析轉(zhuǎn)發(fā)行為，第四句說(shuō)結(jié)論，這種“轉(zhuǎn)發(fā)”讓人們成為應(yīng)聲蟲(chóng)，沒(méi)有獨(dú)立的深度思考。文段圍繞負(fù)面轉(zhuǎn)發(fā)展開(kāi)，重點(diǎn)是最后一句的負(fù)面轉(zhuǎn)發(fā)的弊端，所以選C。A、B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A、B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是負(fù)面轉(zhuǎn)發(fā)，不是“轉(zhuǎn)發(fā)”，所以D錯(cuò)。故本題選C。32.今年的一次大學(xué)生招聘會(huì)上，某宿舍所有6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試。因此，這6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)。要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)假設(shè)是必須的？A、除向甲、乙公司投遞簡(jiǎn)歷外，該宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡(jiǎn)歷B、該宿舍所有同學(xué)既符合甲公司的招聘條件，也符合乙公司的招聘條件C、甲、乙兩公司沒(méi)有同時(shí)通知該宿舍的同一個(gè)人去參加他們的面試D、該宿舍的這6名同學(xué)都愿意參加甲公司或乙公司所通知的面試正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試結(jié)果：6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡(jiǎn)歷”與“每位同學(xué)獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“6名同學(xué)均符合兩個(gè)單位的招聘條件”，但無(wú)法確定6名同學(xué)是否在上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員之中，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“都愿意參加”不等同于“獲得面試機(jī)會(huì)”，所以D錯(cuò)。故本題選C。33.一般授權(quán)是指上級(jí)行政主體在下達(dá)任務(wù)時(shí)，只發(fā)布一般工作指示，而非指派特定的事務(wù)，允許下屬自己決定行動(dòng)方案，并能夠進(jìn)行創(chuàng)造。根據(jù)上述定義，下列不屬于一般授權(quán)的是：A、柔性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作的具體安排，僅指示出一個(gè)大綱或輪廓，下屬可隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜地處理工作，有比較大的自由B、剛性授權(quán)，上級(jí)對(duì)下級(jí)的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達(dá)到的績(jī)效目標(biāo)都有詳細(xì)規(guī)定C、惰性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者把自己不愿做的紛亂繁瑣事務(wù)交托給下屬D、模糊授權(quán)，即授權(quán)者一般不明確地說(shuō)清工作的事項(xiàng)與范圍，只指示所要達(dá)到的任務(wù)和目標(biāo)，被授權(quán)者自由去選擇完成的具體途徑正確答案：B，本題題干為管理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①只發(fā)布一般工作指示；②下屬自己決定行動(dòng)方案。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：剛性授權(quán)有詳細(xì)規(guī)定，下級(jí)不能夠自己決定行動(dòng)方案，不符合②，不屬于一般授權(quán)，排除。A選項(xiàng)：“柔性授權(quán)”下屬可以自己決定行動(dòng)方案，屬于一般授權(quán)，符合定義，排除。C選項(xiàng)：“惰性授權(quán)”下屬可以自己決定行動(dòng)方案，屬于一般授權(quán)，符合定義，排除。D選項(xiàng)：“模糊授權(quán)”下屬可以自己決定行動(dòng)方案，屬于一般授權(quán)，符合定義，排除。故本題選B。34.綠色消費(fèi)：也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過(guò)程。綠色消費(fèi)不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效利用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。根據(jù)上述定義，下列最符合綠色消費(fèi)理念的是：A、多購(gòu)買(mǎi)綠色植物B、購(gòu)物時(shí)盡量選擇包裝少或者沒(méi)有包裝的商品C、為了達(dá)到保護(hù)物種的目的，提倡在家中養(yǎng)寵物D、購(gòu)物時(shí)選擇價(jià)格最便宜的商品正確答案：B，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①適度節(jié)制消費(fèi)；②保護(hù)生態(tài)。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：盡量購(gòu)買(mǎi)包裝少或無(wú)包裝的商品，可以節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：多購(gòu)買(mǎi)綠植不屬于適度消費(fèi)，不符合①，排除。C選項(xiàng)：家中養(yǎng)寵物，不涉及消費(fèi)行為，不符合①，排除。D選項(xiàng)：購(gòu)買(mǎi)便宜的商品，不涉及生態(tài)保護(hù)，不符合②，排除。故本題選B。35.某水池裝有甲、乙、丙三根水管，獨(dú)開(kāi)甲管30分鐘可注滿全池，獨(dú)開(kāi)乙管24分鐘可注滿全池，獨(dú)開(kāi)丙管48分鐘可注滿全池，如果按照甲、乙、丙、甲、乙、丙、甲、······的順序輪流放水，每次兩分鐘，那么注滿這水池需要多少分鐘？A、6.25B、31.25C、6D、31正確答案：B，第一步：判斷題型----本題為工程問(wèn)題。第二步：分析解題賦值水池總量為240（30、24、48的最小公倍數(shù)）；可得甲的效率為，乙的效率為，丙的效率為；三根水管輪流放水，每次2分鐘，即三根水管輪流一次需6分鐘，共放水2×（8+10+5）=46；240÷46=5……10，即5個(gè)循環(huán)后水池容量還剩10，此時(shí)甲放水，需10÷8=1.25分鐘。故注滿水池需要時(shí)間為5×6+1.25=31.25分鐘。故本題選B。36.據(jù)報(bào)載，著名物理學(xué)家、英國(guó)劍橋大學(xué)教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對(duì)“萬(wàn)有理論”（TheoryofEverything）的追求，過(guò)去他認(rèn)為人們很快就能找到一個(gè)至少能在原則上描述、預(yù)測(cè)宇宙中所有事物的終極“萬(wàn)有理論”，而現(xiàn)在他認(rèn)為，人們永遠(yuǎn)都獲得不了這樣的理論；因?yàn)楦鶕?jù)數(shù)學(xué)中的“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼?，這樣的理論根本就不可能有。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：A、任何一種學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)其他學(xué)科的支持B、“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼北取叭f(wàn)有理論”更加接近事物的真相C、追求真理的道路并不總是一帆風(fēng)順的D、霍金過(guò)往對(duì)“萬(wàn)有理論”的追求顯示了人們不竭的探索精神正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)文段，“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼狈穸恕叭f(wàn)有理論”的存在，由此可知“萬(wàn)有理論”根本不存在，且文段也沒(méi)有就這兩個(gè)理論進(jìn)行比較，此題為選非題，所以B項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“著名物理學(xué)家、英國(guó)劍橋大學(xué)教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對(duì)“萬(wàn)有理論”（TheoryofEverything）的追求”、“因?yàn)楦鶕?jù)數(shù)學(xué)中的‘哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼毕嚓P(guān)表述可知A項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。C選項(xiàng)：文段講述了霍金放棄了一直追求的“萬(wàn)有理論”，告訴我們即使偉大如霍金在追求真理的路上也是會(huì)遇到坎坷的。由此可知C項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。D選項(xiàng)：結(jié)合文段，D項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。故本題選B。37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016江西法檢072】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。第二步：題目詳解觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)：題干均由四個(gè)相同元素組成，且三大一小，最小的元素為白色，排除B、C選項(xiàng)；再次觀察，圖形間位置關(guān)系為小圖形覆蓋在大圖形上，排除A選項(xiàng)。故本題選D。38.獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說(shuō)法的是：A、生子當(dāng)如孫仲謀C、忠臣必出孝子之門(mén)D、上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族正確答案：B，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)；②具備某種特殊的本領(lǐng)；③獲得社會(huì)地位。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：王侯將相不都是天生的貴種，指人的身份不是天生的，可以通過(guò)公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)得來(lái)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：比喻希望晚輩英賢，是對(duì)其能力的期望，未體現(xiàn)期望獲得社會(huì)地位，不符合③，排除。C選項(xiàng)：指能對(duì)父母盡孝的人，才能對(duì)國(guó)家盡忠。主要強(qiáng)調(diào)家風(fēng)的重要性，不符合①②，排除。D選項(xiàng)：指家庭出身決定了官職大小，強(qiáng)調(diào)的是世襲和血統(tǒng)，不符合①②，排除。故本題選B。39.如圖，沙漏計(jì)時(shí)器由上下兩個(gè)大小相同、相互連通且底面互相平行的圓錐組成，下面的圓錐內(nèi)裝有細(xì)沙。計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，將沙漏倒置，已知上面圓錐中細(xì)沙全部流下恰好需要1小時(shí)，則細(xì)沙高度下降一半所需的時(shí)間是：A、30分鐘C、47.5分鐘D、52.5分鐘正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析作答當(dāng)細(xì)沙下降一半高度時(shí)，剩余細(xì)沙部分的圓錐與整個(gè)圓錐的高度之比為1：2，兩個(gè)圓錐相似，體積比為相似比（即高度之比）的立方=13:23=1:8；則已下降的細(xì)沙體積是所有細(xì)沙的（8-1）÷8=，所需時(shí)間為×60=52.5分鐘。故本題選D。40.海馬

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

珊瑚A、海龍

?？鸅、河馬

礁石C、木馬

海螺D、貝殼

海帶正確答案：A，答案解析本題題干為并列關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：海馬和海龍都是海龍科動(dòng)物，?？蜕汉鞫际巧汉飨x(chóng)綱動(dòng)物，前后均為并列關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：海馬和河馬都是動(dòng)物，為并列關(guān)系；珊瑚生長(zhǎng)在礁石上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：海馬和木馬無(wú)明顯關(guān)系；海螺與珊瑚為并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。D選項(xiàng)：海馬和貝殼無(wú)明顯關(guān)系；海帶是一種可食用藻，與珊瑚無(wú)明顯關(guān)系，排除。故本題選A。41.在幾十位考古人員歷經(jīng)半年的挖掘下，規(guī)模宏大、內(nèi)涵豐富的泉州古城門(mén)遺址——德濟(jì)門(mén)重現(xiàn)于世?？脊湃藛T在此發(fā)現(xiàn)了一些古代寺院建筑構(gòu)件?？脊艑W(xué)家據(jù)此推測(cè)：元明時(shí)期該地附近曾有寺院存在。下列哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述推測(cè)：A、考古人員未發(fā)現(xiàn)任何寺院遺址B、民居也常使用同樣的建筑構(gòu)件C、發(fā)掘出的寺廟建筑構(gòu)件較少D、關(guān)于德濟(jì)門(mén)的古代典籍未提到附近有寺院正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：發(fā)現(xiàn)古代寺院建筑構(gòu)件結(jié)果：元明時(shí)期該地附近曾有寺院存在第二步：分析選項(xiàng)題干由發(fā)現(xiàn)建筑構(gòu)件得到有寺院存在的結(jié)論，要削弱，只需切斷二者聯(lián)系。B項(xiàng)說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的建筑構(gòu)件可能是居民使用的，削弱題干，當(dāng)選。A選項(xiàng)：未發(fā)現(xiàn)遺址不代表沒(méi)有，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：建筑構(gòu)件的數(shù)量與是否存在寺廟沒(méi)有明顯聯(lián)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：典籍未曾提不代表就沒(méi)有，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選B。42.地處長(zhǎng)白山南麓的吉林集安以獨(dú)特的地理、氣候條件被譽(yù)為“東北小江南”。在綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下，這座邊陲小城近年來(lái)不斷激活綠色富民產(chǎn)業(yè)，獨(dú)到的資源稟賦和深厚的歷史底蘊(yùn)噴涌出巨大的發(fā)展活力。通過(guò)這段文字，作者想要告訴我們的是：B、吉林集安獨(dú)特的地理、氣候條件適合發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)C、吉林集安近年來(lái)為綠色富民產(chǎn)業(yè)興盛，發(fā)展活力巨大D、吉林集安為我國(guó)綠色富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了典型示范的作用正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段介紹了吉林集安的優(yōu)勢(shì)地位，然后說(shuō)明“在綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下”發(fā)展迅速，所以文段主旨是吉林集安依靠綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，C選項(xiàng)的表述與文段主旨相符合，所以選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：A選項(xiàng)是對(duì)文段開(kāi)頭部分的表述，不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段只提到了集安的地理?xiàng)l件、氣候條件、被譽(yù)為“東北小江南”，沒(méi)有提及是否適合綠色產(chǎn)業(yè)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)中“典型示范的作用”在文中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。故本題選C。43.市區(qū)排水設(shè)施系統(tǒng)不能發(fā)揮作用，這個(gè)問(wèn)題并不是僅出現(xiàn)在北京一地，而是中國(guó)很多城市的_______，這幾年各地頻繁上演的“海景房”就是一個(gè)佐證。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、硬傷B、頑疾C、通病D、陋習(xí)正確答案：C，答案解析由“并不是僅出現(xiàn)在北京，而是中國(guó)很多城市”、“各地頻繁上演”可知是各個(gè)城市共同存在的問(wèn)題。C選項(xiàng)“通病”指共通的弊病，與“共同存在的問(wèn)題”相符，當(dāng)選。A選項(xiàng)“硬傷”指一些常識(shí)性的錯(cuò)誤，B選項(xiàng)“頑疾”指難治或久治不愈的疾病，D選項(xiàng)“陋習(xí)”是一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣。都不表示“共同存在的問(wèn)題”，排除A、B、D。故本題選C。44.古有西王母“其狀如人，豹尾虎齒”，今有豹紋服飾?？梢?jiàn)，在人類文化中，豹總是和________聯(lián)系在一起。同時(shí)，豹也多是________的象征，希臘羅馬神語(yǔ)中的酒神狄?jiàn)W尼索斯就多以騎豹或者披豹皮的形象出現(xiàn)，《詩(shī)經(jīng)·鄭鳳·羔裘》中的君子也是“羔裘豹飾，孔武有力”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、時(shí)尚

勇猛B、個(gè)性

魁梧C、優(yōu)美

智慧D、高雅

彪悍答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為解釋關(guān)系。后文舉例對(duì)空處進(jìn)行解釋說(shuō)明。根據(jù)“孔武有力”可知，空處與其語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)出“勇敢、威武”的意思。A選項(xiàng)“勇猛”表示勇敢、有力，符合文意，保留。B選項(xiàng)“魁梧”形容身體強(qiáng)壯高大，肌肉豐滿，側(cè)重外在形體，無(wú)法體現(xiàn)“勇敢、威武”的意思，排除。C選項(xiàng)“智慧”形容辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，不能體現(xiàn)“勇敢、威武”的意思，排除。D選項(xiàng)“彪悍”指強(qiáng)壯而勇猛，一般形容人，與“豹”搭配不當(dāng)，排除。第一空：代入驗(yàn)證?！氨偸呛蜁r(shí)尚聯(lián)系在一起”與前文“古有西王母‘其狀如人，豹尾虎齒’，今有豹紋服飾”相呼應(yīng)，符合文意。故本題選A。45.過(guò)年放鞭炮，上元吃湯圓，端午賽龍舟，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多傳統(tǒng)文化中的節(jié)日習(xí)俗離我們漸行漸遠(yuǎn)。90年代出生的人開(kāi)始相信圣誕老人，開(kāi)始在西餐廳里過(guò)生日。文化發(fā)展是個(gè)“取其精華，去其糟粕”的過(guò)程，因此，有人認(rèn)為，西方文化優(yōu)于中國(guó)傳統(tǒng)文化。以下各項(xiàng)最有助于反駁上述觀點(diǎn)的是：A、我國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多內(nèi)容在西方國(guó)家受到熱捧B、現(xiàn)代社會(huì)的一些不文明行為源于西方社會(huì)C、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)有利于本國(guó)文化的對(duì)外傳播D、能夠不斷吸收和借鑒正是我國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)正確答案：A，答案解析第一步：尋找因果原因：中國(guó)人過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的少了，重視外國(guó)文化結(jié)果：西方文化優(yōu)于中國(guó)傳統(tǒng)文化第二步：分析選項(xiàng)題干結(jié)論為西方文化優(yōu)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，A選項(xiàng)說(shuō)我國(guó)傳統(tǒng)文化在西方國(guó)家受到熱捧，說(shuō)明中國(guó)傳統(tǒng)文化并不亞于西方文化，反駁題干，所以選A。B、C、D選項(xiàng)：均為對(duì)西方文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行比較，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故本題選A。46.辦公室8名員工圍著一張圓桌就座準(zhǔn)備用餐，此時(shí)又有3名加完班的員工在已就座的員工中間加座并參加用餐。已知加座后，3名加完班的員工彼此都不相鄰，且8名已就座的員工最多與1名加完班的員工相鄰。問(wèn)有多少種不同的加座方式？A、336B、96C、48D、30正確答案：B，第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析作答：8名員工圍坐一張圓桌，可以形成8個(gè)空，由于3名加完班的員工彼此都不相鄰，所以加座方式共種。又“8名已就座的員工最多與1名加完班的員工相鄰”，則可以反面討論：①有兩名員工左右均與加完班的員工相鄰如下圖所示（白圈表示已就座員工，灰色正方形表示加完班的員工）：此情況共有種；其中8表示2名員工左右均有加班員工的8種情況；表示3名加班員工互換的所有情況。②只有一名員工左右均與加完班的員工相鄰如下圖所示（白圈表示已就座員工，灰色正方形表示加完班的員工）：此情況共有種。其中表示只有1名員工左右均有加班員工的所有情況；表示這1名員工左右兩個(gè)加班員工是誰(shuí)的所有情況；表示可以讓另一名不相鄰的加班員工任選位置進(jìn)行插空的所有情況，如下圖所示（除去打×的空剩下的那4個(gè)空任選）：所以，所求即為336-48-192=96種。故本題選B。47.甲公司的一分廠制造了10臺(tái)機(jī)床，二分廠制造了8臺(tái)。乙公司向甲公司購(gòu)買(mǎi)6臺(tái)機(jī)床，丙公司向甲公司購(gòu)買(mǎi)12臺(tái)機(jī)床。每臺(tái)機(jī)床的運(yùn)費(fèi)因運(yùn)輸距離的不同而有差異，具體情況如下表所示。乙、丙兩公司購(gòu)買(mǎi)機(jī)床的運(yùn)費(fèi)總和最低為多少元：A、12000B、13500C、15000D、16000正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析解題：乙公司在兩分廠購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)差為1200-800=400；丙公司在兩分廠購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)差為900-600=300；要使總運(yùn)費(fèi)最低，則乙公司在二分廠購(gòu)買(mǎi)，即在二分廠購(gòu)買(mǎi)6臺(tái)；故丙在二分廠購(gòu)買(mǎi)8-6=2臺(tái)，在一分廠購(gòu)買(mǎi)12-2=10臺(tái)。所以兩公司購(gòu)買(mǎi)機(jī)床的運(yùn)費(fèi)總和最低為（6×800）+（2×600+10×900）=15000元。故本題選C。48.鶯歌∶燕舞A、狐假∶虎威B、鳥(niǎo)獸∶魚(yú)蟲(chóng)C、螳螂∶捕蟬正確答案：D，答案解析本題題干為語(yǔ)法關(guān)系、并列關(guān)系。第一步：分析題干鶯歌與燕舞都是主謂結(jié)構(gòu)，構(gòu)成并列關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：龍騰與虎躍都是主謂結(jié)構(gòu)，構(gòu)成并列關(guān)系，所以選D。A選項(xiàng)：狐假是主謂結(jié)構(gòu)，而虎威是偏正短語(yǔ)，排除。B選項(xiàng)的鳥(niǎo)獸與魚(yú)蟲(chóng)都是名詞加名詞的并列結(jié)構(gòu)，排除；C選項(xiàng)的螳螂與捕蟬構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)，排除。故本題選D。49.藥店出售的某復(fù)合維生素成分表中標(biāo)識(shí)：“每片含鐵60mg”，其中“鐵”指的是：A、原子B、離子C、元素D、單質(zhì)正確答案：C，答案解析本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中所涉及到的原料指的一般都是元素。50.下列選項(xiàng)不符合《中華人民共和國(guó)立法法》表述的是:A、立法應(yīng)當(dāng)遵循憲法的基本原則B、立法應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)輿論的觀點(diǎn)C、立法應(yīng)當(dāng)從國(guó)家整體利益出發(fā)D、立法應(yīng)當(dāng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面深化改革的要求正確答案：B，答案解析本題為憲法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《中華人民共和國(guó)立法法》第五條規(guī)定，立法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人民的意志，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，堅(jiān)持立法公開(kāi)，保障人民通過(guò)多種途徑參與立法活動(dòng)。B選項(xiàng)立法應(yīng)該體現(xiàn)人民意志，但與符合社會(huì)輿論的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《中華人民共和國(guó)立法法》第三條規(guī)定，立法應(yīng)當(dāng)遵循憲法的基本原則，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，堅(jiān)持改革開(kāi)放。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：《中華人民共和國(guó)立法法》第四條規(guī)定，立法應(yīng)當(dāng)依照法定的權(quán)限和程序，從國(guó)家整體利益出發(fā)，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：《中華人民共和國(guó)立法法》第六條規(guī)定，立法應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面深化改革的要求，科學(xué)合理地規(guī)定公民、法人和其他組織的權(quán)利與義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力與責(zé)任。法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)明確、具體，具有針對(duì)性和可執(zhí)行性。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選B。51.2，3，7，34，50，175，（

）A、211B、213C、215D、217正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解作差后得到下一項(xiàng)為。所以答案為175+36=211。故本題選A。52.在這種只關(guān)心自身利益尤其是選舉利益的短視邏輯下，西方領(lǐng)導(dǎo)人“忘記”了向公眾解釋這種_______的方式是無(wú)法持續(xù)的，它必將會(huì)損害到國(guó)家的未來(lái)。由于他們棄難擇易，放松了道德要求，因而“負(fù)債經(jīng)濟(jì)”成了一種必然。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、以鄰為壑B、掩耳盜鈴C、削足適履D、寅吃卯糧正確答案：D，答案解析本空為詞語(yǔ)辨析。根據(jù)“短視邏輯”、“無(wú)法持續(xù)的”可推知，這種方式只顧眼前的利益，忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。A選項(xiàng)“以鄰為壑”指把鄰國(guó)當(dāng)作排泄本國(guó)洪水的深溝，比喻把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人。強(qiáng)調(diào)只顧自己利益，沒(méi)有體現(xiàn)出“忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”，與題意不符，排除。B選項(xiàng)“掩耳盜鈴”指以為自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，比喻自欺欺人。C選項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件；生搬硬套。兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出“只顧眼前利益”，排除。故本題選D。53.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A、實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤勞的程度。B、記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。C、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。D、就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。正確答案：A，答案解析B選項(xiàng)：“采訪”通常與“人”搭配，與“事跡”搭配不當(dāng)。C選項(xiàng)：“看到”與“鄉(xiāng)音”和“笑聲”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)：“確切”與“需要”搭配不當(dāng)，可將尾句改為“確實(shí)還需要大大提高”。故本題選A。54.某年，電信公司投入了巨資改善網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，結(jié)果當(dāng)年用戶增加了20%，但是利潤(rùn)卻下降了10%。最可能的原因是：A、新增用戶的消費(fèi)總額較低C、電信公司當(dāng)年的管理出了問(wèn)題D、電信公司為擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)投入的資金過(guò)多正確答案：D，答案解析第一步：尋找矛盾點(diǎn)改善網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，結(jié)果當(dāng)年用戶增加了20%，但是利潤(rùn)卻下降了10%。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：消費(fèi)總額較低，不一定會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)的下降，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)包年費(fèi)降低，不一定會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)的下降，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：管理出了問(wèn)題，不一定會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)的下降，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：說(shuō)明利潤(rùn)下降是投入的資金過(guò)多，使得利潤(rùn)抵不了收入，這是電信公司利潤(rùn)率下降最可能的原因，所以選D。故本題選D。55.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016吉林甲058】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-----本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱等。第二步：題目詳解突破口：題干含有漢字且相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮去同存異。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。第一行中，圖一圖二去同存異得到圖三，驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律；故？處圖形應(yīng)由“圣”和“土”去同存異得到“又”，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。56.①變單一種植為多種經(jīng)營(yíng)②農(nóng)戶喜建新居③大白菜賣(mài)不掉④出口創(chuàng)匯A、③—⑤—①—④—②B、③—①—⑤—④—②C、⑤—③—①—④—②D、②—③—④—⑤—①正確答案：A，答案解析本題描述的是農(nóng)民如何走上致富道路的過(guò)程。首先是③大白菜賣(mài)不掉，所以要⑤改變投資方向，①變單一種植為多種經(jīng)營(yíng)是⑤的具體措施，④是結(jié)果，最后②，農(nóng)民致富了，喜遷新居。因此，邏輯順序?yàn)椋孩邸荨佟堋?。故本題選A。57.推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，必須加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。這既需要有破的勇氣，敢于“________”，破除舊的落后產(chǎn)能；也要有立的智慧，善于“騰籠換鳥(niǎo)”，培養(yǎng)新的綠色產(chǎn)能。破除舊動(dòng)能與培育新動(dòng)能________、相輔相成。只有________破除無(wú)效產(chǎn)能，才能給新產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，增加有效供給。A、脫胎換骨齊頭并進(jìn)果斷B、破釜沉舟互為表里直接C、另起爐灶雙管齊下徹底D、壯士斷腕并行不悖堅(jiān)決正確答案：D，答案解析第一空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“破除舊的落后產(chǎn)能”，空處應(yīng)體現(xiàn)“敢于破除、舍棄”的意思。B選項(xiàng)“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底；D選項(xiàng)“壯士斷腕”比喻在緊要關(guān)頭當(dāng)機(jī)立斷，為保存整體不惜犧牲局部，二者均可體現(xiàn)“敢于破除、舍棄”的意思，符合文意，保留。A選項(xiàng)“脫胎換骨”形容通過(guò)教育改造，根本改變一個(gè)人的立場(chǎng)和世界觀。也比喻重新做人，與文意無(wú)關(guān)，排除。C選項(xiàng)“另起爐灶”指另外重支爐灶。比喻放棄原來(lái)的，另外從頭做起，空處強(qiáng)調(diào)“破除舊的落后產(chǎn)能”，沒(méi)有體現(xiàn)“從頭做起”的意思，不合文意，排除。第二空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系?？仗幣c“相輔相成”對(duì)應(yīng)，應(yīng)與其語(yǔ)義相近，體現(xiàn)破除舊動(dòng)能與培育新動(dòng)能二者“互相配合，缺一不可”的意思。D選項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行，互不抵觸，能體現(xiàn)“互相配合，缺一不可”的意思，符合文意，保留。B選項(xiàng)“互為表里”指互相之間是表與里的關(guān)系，“破除舊動(dòng)能”與“培育新動(dòng)能”之間不是表和里的關(guān)系，不合文意，排除。第三空：代入驗(yàn)證?！皥?jiān)決”指態(tài)度、主張、行動(dòng)等確定不移，不猶豫，填入空中與前文“必須加快……”“要有破的勇氣，敢于……”等呼應(yīng)，能體現(xiàn)堅(jiān)定不移、毫不猶豫破除無(wú)效產(chǎn)能的意思，符合文段語(yǔ)境。故本題選D。58.報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體不再是信息唯一的大規(guī)模傳播渠道，普通人也能成為主動(dòng)的發(fā)聲者，既可以_______，更可以獨(dú)家進(jìn)行報(bào)道，甚至成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。然而，有的人發(fā)出的卻是噪聲，甚至是不實(shí)之詞、_______，直接影響到了社會(huì)的和諧。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、各抒己見(jiàn)

惡意中傷B、眾聲喧嘩

造謠生事C、慷慨陳詞

捕風(fēng)捉影D、集思廣益

風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)正確答案：A，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。B選項(xiàng)“眾聲喧嘩”含貶義，與題中感情色彩不符，首先排除B。D選項(xiàng)“集思廣益”沒(méi)有“發(fā)聲、發(fā)表意見(jiàn)”的意思，排除D。A、C項(xiàng)“各抒己見(jiàn)”指各自發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解；“慷慨陳詞”指意氣激昂地陳述自己的見(jiàn)解。二者含有“發(fā)聲、發(fā)表意見(jiàn)”的意思，恰當(dāng)。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。由橫逗后“直接影響到了社會(huì)的和諧”可知，語(yǔ)氣較重，“惡意中傷”恰當(dāng)?！安讹L(fēng)捉影”語(yǔ)義過(guò)輕，且與“不實(shí)之詞”意思重復(fù)，排除C。故本題選A。詞義解釋：惡意中傷：出自惡毒用心去誹謗誣陷傷害別人，中傷說(shuō)壞話攻擊陷害別人。捕風(fēng)捉影：比喻事情無(wú)事實(shí)根據(jù)，憑空揣測(cè)。造謠生事：制造謠言，挑起事端。風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的、不懷好意的、帶有譏諷的話。另指私下議論或暗中散布某種傳說(shuō)。59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008江蘇A045】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：圖1與圖3、圖5有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。圖1和圖3去同存異得到圖5；圖2和圖4去同存異得到圖6（？處圖形），如圖所示，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。60.高學(xué)歷高技能的工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大。在美國(guó)，自2008年以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率從未超過(guò)5%，而高中輟學(xué)者的失業(yè)率在2009年和2010年的高峰期卻增至15%以上。在所有經(jīng)合組織成員中，這一趨勢(shì)已經(jīng)很明顯：新增的工作越來(lái)越需要擁有高學(xué)歷和高技能的工人。因此，很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預(yù)計(jì)，到2020年，美國(guó)對(duì)大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬(wàn)人——而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將出現(xiàn)近600萬(wàn)人的剩余。同樣，法國(guó)的雇主們也需要再找到220萬(wàn)名擁有學(xué)士學(xué)位的工人，而該國(guó)沒(méi)有學(xué)士學(xué)位的工人數(shù)量將有230萬(wàn)人的剩余。如果這種技能配合不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象繼續(xù)存在，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)。這段文字所揭示的突出問(wèn)題是：A、低學(xué)歷工人的失業(yè)率呈上升趨勢(shì)B、永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長(zhǎng)C、高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來(lái)越大D、高學(xué)歷工人的需求缺口將持續(xù)增長(zhǎng)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第一句提出觀點(diǎn)：高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人就業(yè)前景差別越來(lái)越大，接著以美國(guó)、經(jīng)合組織成員、麥肯錫研究所研究數(shù)據(jù)進(jìn)行舉例論證首句的觀點(diǎn)，最后通過(guò)假設(shè)說(shuō)明技能配合不當(dāng)?shù)目陀^條件不變的情況下，其就業(yè)前景差別會(huì)越來(lái)越大，從而加強(qiáng)觀點(diǎn)的論述。所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：例子中的部分內(nèi)容，片面且非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：只是為了加強(qiáng)說(shuō)明觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：例子中的部分內(nèi)容，片面且非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。61.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2018上海A045/上海B037】A、如圖所示B、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：本題圖形元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：圖形圖3整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖4；根據(jù)此規(guī)律，？處圖形應(yīng)為圖1整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，只有D選項(xiàng)符合。將D選項(xiàng)代入驗(yàn)證，圖三也可以由D選項(xiàng)圖形整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到。故本題選D。62.負(fù)性強(qiáng)化是指一個(gè)行為的發(fā)生，隨著這個(gè)行為出現(xiàn)了刺激的移去或刺激強(qiáng)度的降低，導(dǎo)致了行為的增強(qiáng)。下列屬于負(fù)性強(qiáng)化的是：A、一位正在雨中等車(chē)的婦女撐起了雨傘，雨傘可以防止雨點(diǎn)落到她身上，現(xiàn)在下雨時(shí)她總是撐起雨傘B、莎莎在餐桌上打嗝，媽媽立刻生氣地看著她，之后她在餐桌上就不敢打嗝了C、琴琴在課上認(rèn)真聽(tīng)講，老師表?yè)P(yáng)她，琴琴更認(rèn)真地聽(tīng)課D、自行車(chē)廠實(shí)行按件付酬，工人每天組裝的車(chē)更多正確答案：B，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：總結(jié)題干------①發(fā)生行為；②刺激移去或強(qiáng)度降低；③行為增強(qiáng)。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：媽媽生氣地看莎莎是對(duì)莎莎打嗝行為的刺激，當(dāng)莎莎不打嗝時(shí)，媽媽便不再生氣地看她，即刺激移去，導(dǎo)致莎莎不打嗝這個(gè)行為增強(qiáng)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：下雨是天氣現(xiàn)象，而不是行為，不符合①，排除。C選項(xiàng)：老師的表?yè)P(yáng)促使琴琴更認(rèn)真地聽(tīng)課，說(shuō)明刺激增強(qiáng)導(dǎo)致行為增強(qiáng)，不符合②，排除。D選項(xiàng)：實(shí)行按件付酬后工人每天組裝的車(chē)更多，說(shuō)明刺激增強(qiáng)導(dǎo)致行為增強(qiáng)，不符合②，排除。故本題選B。63.我們每個(gè)人都有自己的姓氏。在上古三代，姓和氏不同，氏是從姓派生出來(lái)的，從漢代開(kāi)始，姓氏合二為一，考其來(lái)歷，有多種類別。下列對(duì)姓氏來(lái)源分類錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A、以所封諸侯國(guó)為姓氏，如齊、魯、鄭、吳、秦、楚、韓、魏等B、以居住地為姓氏，這類姓氏中，復(fù)姓較多，如閭丘、西門(mén)、東郭等D、以社會(huì)階層為姓氏，如司徒、司馬、司空、司寇等正確答案：D，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)古代有五官，即：司徒、司馬、司空、司士、司寇，后世以這些官職為姓氏。又如漢代有治粟都尉，后代便姓粟。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：夏、商二代均封侯賜地，西周初年更是實(shí)行大封建，大大小小的諸侯國(guó)遍布九州，這些國(guó)名便成為其國(guó)子孫后代的姓氏。如齊、魯、鄭、吳、秦、楚、韓、魏等。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：以居住地為姓氏。如東郭氏，周朝時(shí)齊國(guó)公族大夫有居住在國(guó)都臨淄東郭的，后人遂以“東郭”為姓；又如閭丘、南門(mén)、西門(mén)、南宮、濮陽(yáng)等復(fù)姓。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：中國(guó)人有以陶、巫、卜、屠等為姓氏的，而這些姓氏均來(lái)源于先人的職業(yè)、技藝。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選D。64.家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問(wèn)題是接班人的選擇，也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人。從中國(guó)大陸家族企業(yè)的傳承案例來(lái)看，“子承父業(yè)”仍是國(guó)內(nèi)許多家庭企業(yè)首選的交接班模式。華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”的傳承模式的原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對(duì)血緣的重視和信任，以及華人社會(huì)低信任度的文化特點(diǎn)。這段文字不支持的表述是：A、從案例推斷，華人家族企業(yè)“子承父業(yè)”并非代際傳承的唯一模式B、“子承父業(yè)”的交接班模式，就是傳男不傳女C、華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”是緣于對(duì)外人的不信任及血濃于水的親情D、家族企業(yè)代際傳承首先要解決的問(wèn)題，是“傳子”還是“傳賢”的問(wèn)題正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通讀文段，沒(méi)有提到“子承父業(yè)”傳男或是傳女的問(wèn)題，B項(xiàng)無(wú)中生有。此題為選非題，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：根據(jù)“原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對(duì)血緣的重視和信任，以及華人社會(huì)低信任度的文化特點(diǎn)”可知C項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。D選項(xiàng)：根據(jù)“家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問(wèn)題是接班人的選擇，也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人”可知D項(xiàng)表述無(wú)誤，此題為選非題，排除。故本題選B。65.在食品安全治理上，公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來(lái)看，公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門(mén)卸責(zé)的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域，公眾不是專家，不具有科學(xué)的_______手段和方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、途徑

涉及

檢驗(yàn)B、路徑

涉及

檢測(cè)C、路徑

牽扯

檢測(cè)D、途徑

牽扯

檢驗(yàn)正確答案：B，答案解析本題從第二、三空入手第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。A、B項(xiàng)“涉及”指牽涉，關(guān)聯(lián)到，“涉及太多的領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)。C、D項(xiàng)“牽扯”指牽連，對(duì)象是人或事件，多用于否定語(yǔ)境，帶有消極色彩，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C、D。第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證。B選項(xiàng)“檢測(cè)”指用指定的方法檢驗(yàn)測(cè)試某種物體（氣體、液體、固體）指定的技術(shù)性能指標(biāo)?！皺z測(cè)手段”是慣用搭配，答案鎖定為B。第一空：本空前后為解釋關(guān)系。后文提到公眾監(jiān)督，監(jiān)管部門(mén)監(jiān)督，我們可推知還有企業(yè)監(jiān)督，它強(qiáng)調(diào)的是監(jiān)督的行為主體，即通過(guò)誰(shuí)來(lái)監(jiān)督，說(shuō)的是“路徑”，而非監(jiān)督治理的具體方法，“途徑”不符合題意，排除。故本題選B。66.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008浙江056】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干線條清晰，優(yōu)先考慮數(shù)線數(shù)量。圖1中斜線“/”、“\”所在方格的數(shù)目都是6個(gè)，圖2中的“/”、“\”所在方格的數(shù)目都是3個(gè)，圖3中的“/”、“\”所在方格的數(shù)目都是4個(gè)，圖4中的“/”、“\”所在方格的數(shù)目都是5個(gè)，即圖形中朝向?yàn)椤?”、“\”的斜線所在正方格的數(shù)目相等。選項(xiàng)中“/”和“\”所在方格的數(shù)目依次為2和4，3和4，4和4，5和4，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。拓展：題干圖2、3、4中的斜線都可以在圖1中找到，只有C選項(xiàng)符合。67.有的文明覆滅之后，原有的民族可能還在，但文化上卻被征服者徹底______。中國(guó)歷史上也不乏征服與被征服，中國(guó)文明卻沒(méi)有因此而斷裂。一個(gè)很重要的原因是中國(guó)處于半封閉的狀態(tài)，東面是大海，西面是高原和荒漠，與其他地區(qū)的文明雖有接觸，但相互間的交流與沖突總體來(lái)說(shuō)并不______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：B、融合

頻繁

C、改造

直接

D、同化

顯著正確答案：D，答案解析第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。由“但”可知，本空前后轉(zhuǎn)折。前面說(shuō)原有的民族可能還在，此處轉(zhuǎn)折，表示原有文化不在了、消失了。B選項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，沒(méi)有消失不在的意思，排除。A選項(xiàng)“顛覆”指翻倒；C選項(xiàng)“改造”指從根本上改變舊的、建立新的，使適應(yīng)新的形勢(shì)和需要；D選項(xiàng)“同化”指不相同的事物逐漸變得相似或相同；三者均符合文意，保留。第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！半m有接觸，但交流與沖突并不______”說(shuō)明相互間的交流與沖突并不明顯。A選項(xiàng)“充分”指充足，沖突不能說(shuō)“充分”，搭配不當(dāng)，排除。C選項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物發(fā)生關(guān)系的，與“接觸”矛盾，排除。D選項(xiàng)“顯著”指非常明顯，意思符合，保留。故本題選D。68.2，5，13，38，（

）A、121B、116C、106D、91正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性第二步：題目詳解：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：；因此所求項(xiàng)為13×6+38=116。故本題選B。69.功利化閱讀：指在有限的讀書(shū)時(shí)間里，出于特殊目的，只選擇閱讀那些對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力或求職更有幫助的書(shū)刊資料。下列不屬于功利化閱讀的是：A、小李平時(shí)忙著上課和做家教，資格考試前三天，才一門(mén)心思復(fù)習(xí)考試課程B、老李是業(yè)務(wù)骨干，一有時(shí)間就去資料室翻閱與自己的工種相關(guān)的刊物C、為了取得面試好成績(jī)，小江特地去書(shū)店買(mǎi)了幾本關(guān)于面試技巧方面的書(shū)D、小林雖然工作繁忙，卻一直迷戀科幻小說(shuō)，只要有點(diǎn)空閑就會(huì)找一本來(lái)看正確答案：D，答案解析本題題干為管理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①只閱讀對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力或求職更有幫助的書(shū)刊資料。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：迷戀科幻小說(shuō)只是一種個(gè)人愛(ài)好，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力或?qū)η舐氂袔椭臅?shū)并無(wú)幫助，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：小李考試前三天復(fù)習(xí)課程是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)使自己通過(guò)考試，符合只閱讀對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的書(shū)刊資料，符合定義，排除。B選項(xiàng)：老李閱讀相關(guān)刊物是為了提高自己的工作能力，符合只閱讀對(duì)提高自己工作能力有幫助的書(shū)刊資料，符合定義，排除。C選項(xiàng)：小江買(mǎi)面試技巧的書(shū)是為了增加自己通過(guò)面試的機(jī)率，符合只閱讀對(duì)自己求職更有幫助的書(shū)刊資料，符合定義，排除。故本題選D。70.考古并不是簡(jiǎn)單地將珍貴文物挖掘出來(lái)呈現(xiàn)給世人，而是一門(mén)探究歷史真相的________科學(xué)?？脊庞幸惶譥_______的科學(xué)理論和方法來(lái)指導(dǎo)田野挖掘、文物保護(hù)修復(fù)和后期研究，每一件出土文物的背后，都有考古人付出的智慧、汗水和辛勞。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、嚴(yán)肅

嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)謹(jǐn)

嚴(yán)肅C、嚴(yán)整

嚴(yán)格D、嚴(yán)格

嚴(yán)整答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。橫線處修飾“科學(xué)”。A選項(xiàng)“嚴(yán)肅”指作風(fēng)、態(tài)度等嚴(yán)格、鄭重、認(rèn)真；可以修飾“科學(xué)”，保留。B選項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，做事細(xì)