2023年教師個人支教工作計劃范文

2023年教師個人支教工作計劃范文老師個人支教工作方案1

這學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的一名老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語重心長的談話，讓我深刻體會到了支持訓(xùn)練的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學(xué)工作能夠順當(dāng)有序地進行，特對這項教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)需要支配工作

支持訓(xùn)練不是為了展現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)的特點和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的老師帶來他們需要的東西，能夠激勵和關(guān)心他們，提升老師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給同學(xué)帶來更豐富的體驗和更寬闊的視野，促進他們的成長。所以在開展工作之前，肯定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)需要什么，然后有針對性的支配工作。

1、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)章，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在縣訓(xùn)練局和連續(xù)訓(xùn)練學(xué)校仔細(xì)貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)這項工作，有針對性地開展自己的教學(xué)工作。

3、與支持學(xué)校的老師進行爭論，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請教學(xué)班班主任了解班級狀況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平。并征求班主任意見，在三天內(nèi)確定我的訓(xùn)練教學(xué)重點。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實工作

教學(xué)工作只進行了三天，卻布滿了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細(xì)預(yù)備。

1、仔細(xì)備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際，上同學(xué)能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見、學(xué)得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完善，既要預(yù)備好教材和教法，也要預(yù)備好同學(xué)和老師。

2、仔細(xì)寫稿子，留意講課的有用性

做個專題講座，這是上級對每一個當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實例，讓老師學(xué)習(xí)閱歷，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛同學(xué)，注意訓(xùn)練的本質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛教學(xué)班上的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真誠地訓(xùn)練他們。三天可能不會立刻轉(zhuǎn)變什么，但我盼望由于我的加入，他們會更加喜愛生活，更加學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚試驗學(xué)校老師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱忱飽滿，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真誠關(guān)懷每一個同學(xué)，努力做老師的榜樣。

總之，我會在這項教學(xué)工作中傾注我的熱忱和百倍的努力，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

老師個人支教工作方案2

20xx年2月至20xx年1月，被送到南川區(qū)小河中學(xué)任教。帶著沉重的責(zé)任和對訓(xùn)練的喜愛，我來到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱鬧歡迎，讓我們安心工作，仔細(xì)完成教學(xué)工作。

從支持訓(xùn)練的任務(wù)來看，主要有幾個方面：作為數(shù)學(xué)和學(xué)校的綜合實踐活動課，進一步縮小訓(xùn)練差距，根據(jù)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮社會力氣支持受援地區(qū)，構(gòu)建和諧訓(xùn)練。

為了順當(dāng)有序地開展我的教學(xué)工作，特制定以下方案：

一、方案及實施方案：

1、深化學(xué)校，開展全面調(diào)研工作，形成工作思路。做好學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，為受援學(xué)校帶來科學(xué)先進的理念。建立工作匯報制度，常常向支援單位匯報工作狀況，反映工作中的實際問題和困難，以引起支援單位對教學(xué)工作的`重視。

2、根據(jù)重慶市教委的要求，仔細(xì)備課和聽課，細(xì)心設(shè)計習(xí)題和各種活動，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓，樂觀探究因地制宜的教學(xué)新途徑。留意總結(jié)閱歷，一方面常常向老老師學(xué)習(xí)，走出一條適合自己教學(xué)特點的新路；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為編寫教學(xué)閱歷總結(jié)積累素材。

4、樂觀與本校老師溝通閱歷。推動教研活動（如后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)活動等。）和互助活動（如關(guān)心貧困生等。）在支持單位和受援學(xué)校之間。加強新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、樂觀開展數(shù)學(xué)專題講座，指導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、擴大宣揚力度，擴大支教工作的社會影響。準(zhǔn)時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚和報道支教工作，推動社會各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

7、深化同學(xué)當(dāng)中，加強與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭三種效果

1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

2、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上一個臺階，支教老師業(yè)務(wù)水平和力量得到熬煉和升華；訓(xùn)練質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新，訓(xùn)練差距縮小，構(gòu)建和諧訓(xùn)練。

一年的時間不短，但要做好支教工作并不是一件簡潔的事情。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章！

老師個人支教工作方案3

本學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地熟悉到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做方案如下：

一、依據(jù)需要支配工作

支教，不是去展現(xiàn)自己訓(xùn)練教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進同學(xué)的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣訓(xùn)練局和進修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的意見，確定三天中我的訓(xùn)練和教學(xué)工作重點。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實工作

支教工作只有三天，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、喜愛同學(xué)注意訓(xùn)練的實質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真心地訓(xùn)練他們。三天，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在三天的