《陽(yáng)剛男孩》讀后感

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《陽(yáng)剛男孩》讀后感1

今日，我買(mǎi)了一本曹文軒寫(xiě)的《陽(yáng)剛男孩——男孩向前沖》這本書(shū)，我看完之后深有感受。

這本書(shū)里介紹了一個(gè)個(gè)男孩的故事，其中，有一個(gè)故事叫《蘆花鞋》。讓我覺(jué)得最有感受。故事說(shuō)了：有一對(duì)兄妹，哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。他們倆感情很好，常常在田地中玩耍?？煲缴蠈W(xué)的時(shí)候了，家里的錢(qián)只夠讓一個(gè)人去上學(xué)，哥哥虛心的'說(shuō)：“我是個(gè)啞巴，學(xué)了也沒(méi)用，讓妹妹上學(xué)啦?！逼鋵?shí)，青銅很想上學(xué)。與是，青銅每天送葵花上學(xué)，回家。有一次，媽媽知道了，葵花，很想去拍照，青銅編制了許多的蘆花鞋，到街上賣(mài)?，F(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，外面下著鵝毛大雪，但青銅還是出門(mén)了，他忍著寒冷和人們說(shuō)的一聲聲“啞巴由來(lái)買(mǎi)鞋了”的話(huà)語(yǔ)。究竟，等了一成天，鞋賣(mài)完了，他們一家拍了全家福。

青銅真良善，他執(zhí)著，樸實(shí)，我被他深深打動(dòng)了。假如我們每一個(gè)人，都能為別人多想一點(diǎn)，對(duì)父母多愛(ài)一點(diǎn)，對(duì)伙伴多幫一點(diǎn)，世界將更美妙。

《陽(yáng)剛男孩》讀后感2

昨日晚上我讀完了一本書(shū)，叫《陽(yáng)剛男孩男孩不說(shuō)謊》，里面是分篇寫(xiě)得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說(shuō)說(shuō)。

黑呆子里面的主人公墜是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開(kāi)了他，他的爸爸長(zhǎng)年在外打工，很少回來(lái)。直到有一次：

墜拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)，發(fā)覺(jué)了魚(yú)子，一看就明白是黑呆子，由于僅有黑呆子才會(huì)把魚(yú)子產(chǎn)在河邊上。墜看見(jiàn)有魚(yú)子，那么就需要有大魚(yú)！墜預(yù)備好魚(yú)竿，一拋，漫長(zhǎng)的等待，最終換來(lái)回報(bào)，一條很大的黑呆子游了過(guò)來(lái)，一咬魚(yú)竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒(méi)釣到，很是生氣，魚(yú)鉤朝魚(yú)子一拋，就在這時(shí)黑呆子擋著了，墜見(jiàn)了一條魚(yú)這樣的'愛(ài)護(hù)自我的孩子，不由得想到了媽媽?zhuān)瑝嬕缓菪姆艞壛俗剿哪铑^，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見(jiàn)了，他爸爸想把魚(yú)炒了下酒，墜見(jiàn)了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最終還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難過(guò)，黑呆子拼勁全力去愛(ài)護(hù)孩子，可是只愛(ài)護(hù)了一時(shí)，沒(méi)有愛(ài)護(hù)一世，我心里很傷心！

《陽(yáng)剛男孩》讀后感3

昨天晚上我讀完了一本書(shū)，叫《陽(yáng)剛男孩——男孩不說(shuō)謊》，里面是分篇寫(xiě)得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說(shuō)說(shuō)。

“黑呆子”里面的主人公“墜”是一個(gè)小男孩，他的媽媽離開(kāi)了他，他的爸爸長(zhǎng)年在外打工，很少回來(lái)。直到有一次：

墜拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)，發(fā)覺(jué)了魚(yú)子，一看就知道是“黑呆子”，由于只有“黑呆子”才會(huì)把魚(yú)子產(chǎn)在河邊上。墜看見(jiàn)有魚(yú)子，那么就肯定有大魚(yú)！墜預(yù)備好魚(yú)竿，一拋，漫長(zhǎng)的等待，究竟換來(lái)回報(bào)，一條很大的“黑呆子”游了過(guò)來(lái)，一咬魚(yú)竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒(méi)釣到，很是生氣，魚(yú)鉤朝魚(yú)子一拋，就在這時(shí)“黑呆子”擋著了，墜見(jiàn)了一條魚(yú)這樣的愛(ài)護(hù)自己的孩子，不由得想到了媽媽?zhuān)瑝嬕缓菪姆艞壛俗剿腵念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見(jiàn)了，他爸爸想把魚(yú)炒了下酒，墜見(jiàn)了，就跑，可他那是爸爸的對(duì)手啊，最末還是被爸爸炒了。

讀了這篇文章，我心里有種難過(guò)，“黑呆子”拼勁全力去愛(ài)護(hù)孩子，可是只愛(ài)護(hù)了一時(shí)，沒(méi)有愛(ài)護(hù)一世，我心里很傷心！

《陽(yáng)剛男孩》讀后感4

饒有愛(ài)好地讀完了《獾》這篇文章，文中主要講的是疤頭與一個(gè)小男孩抓獾的故事。

在讀這篇文章之前我從來(lái)不知道有獾這種動(dòng)物，后來(lái)看到文中小男孩看到一只年輕的獾的那一段，才明白原來(lái)獾也是挺可愛(ài)的一種動(dòng)物呀，只要你不去主動(dòng)攻擊它，它們也絕對(duì)不會(huì)惡意攻擊人類(lèi)。獾的牙齒可真厲害，竟然能夠把鐵鍬咬穿。

在讀這篇文章時(shí)我一貫很厭煩那個(gè)叫“疤頭”的'人，由于他是個(gè)很殘忍的家伙。文章開(kāi)頭的時(shí)候說(shuō)疤頭踩死了一只比拳頭大不了多少的鼠兔，后來(lái)疤頭還偷了游隼的蛋，吃掉了它們。那四個(gè)蛋中可是即將孵化的小鳥(niǎo)呀!真讓人生氣!但是后來(lái)當(dāng)疤頭與許多獾發(fā)生對(duì)峙的時(shí)候，疤頭卻會(huì)愛(ài)護(hù)那個(gè)男孩子，讓他躲到自己的身后，這讓我覺(jué)得疤頭并沒(méi)有壞到極點(diǎn)。疤頭還說(shuō)：“報(bào)應(yīng)來(lái)了”。我想他應(yīng)當(dāng)是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。當(dāng)他們離開(kāi)那個(gè)大獾洞后，他們估量也不會(huì)再去抓獾了吧。

獾應(yīng)當(dāng)是野生動(dòng)物吧?既然獾對(duì)人類(lèi)并沒(méi)有惡意，我們也不應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去侵害它們，究竟它們也是鮮活的生命呀!

《陽(yáng)剛男孩》讀后感5

在暑期，我讀了《陽(yáng)剛男孩》一書(shū)，他不僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽(yáng)剛之氣，并教會(huì)了我們?nèi)绾螛?shù)立一個(gè)高大男子漢形象。

比起說(shuō)它是一篇散文集，不如說(shuō)它是故事集，由于他的精髓需要我們?cè)跁?shū)中漸漸提取，并在生活中加以運(yùn)用。而且這本書(shū)還有一個(gè)小讀者與小讀者之間溝通的平臺(tái)，每一個(gè)故事后面都有來(lái)自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。

而這本書(shū)里的故事也都是圍繞“陽(yáng)剛男孩”這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的，每個(gè)故事也都有一個(gè)活生生的主角，不管是大人還是孩子，在每個(gè)人身上都能發(fā)覺(jué)一個(gè)高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種情愿為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的`媽媽拋下自己恐驚的男子漢形象;有像阿跳那樣在成長(zhǎng)的磨練中慢慢成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻情愿“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的男子漢形象。

男子漢有可能是為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長(zhǎng)的磨練中，我們也會(huì)擁有陽(yáng)剛之氣，成為一名真正的男子漢。

《陽(yáng)剛男孩》讀后感6

歡樂(lè)的暑假結(jié)束了，這個(gè)假期我讀完了一套媽媽特地買(mǎi)給我的書(shū)，叫做《陽(yáng)剛男孩》。這套書(shū)一共有六冊(cè)，每一冊(cè)都是由十四個(gè)小故事組成的。而每一個(gè)故事里都有一個(gè)主角——男孩。讀完他們的故事后，我有很多感想。

故事中呈現(xiàn)出的男孩子所負(fù)有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。在我們的`生活中，大多數(shù)男孩卻恰恰相反。他們由于崇拜明星而變得越來(lái)越中性化和女性化，男子漢的形象變成了軟綿綿的帥哥形象。這怎么行？假如全部的男孩都變成了這樣，這個(gè)世界肯定會(huì)特別糟糕。

為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象呢？書(shū)中說(shuō)可能是由于男孩的童年時(shí)期都是由媽媽陪伴的，而爸爸那么成了一個(gè)不起眼的“小人物”，上了學(xué)校，幾乎都是由女老師呵護(hù)的。最多的緣由是：男孩因看了日劇、韓劇，崇拜明星。因此，讓男孩變得如此脆弱。

看看自己，同樣是男陔，雖然對(duì)明星什么的不“感冒”，但是在生活中