幼兒園老師教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)范本三篇

幼兒園老師教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)范本三篇

我們?cè)趯?xiě)幼兒園教師教學(xué)工作總結(jié)的時(shí)候，要從以往的工作實(shí)際啟程，這樣可以讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦猩俪鲥e(cuò)誤，少走彎路，以下是和大家共享的幼兒園教師教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)范本三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

幼兒園教師教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)范本1

世人總用“光陰似箭”來(lái)譬如時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)瞬又到陽(yáng)光絢麗的六月，是期末即將完畢的日子。我不得不感慨“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些?；貞洷緦W(xué)期的工作，有的好像還沒(méi)起先，卻已要完畢了?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，追問(wèn)自己是缺憾與慚愧或有精彩與鼓舞?

一、園務(wù)工作開(kāi)展

本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和教師的主持下，我在園務(wù)會(huì)接著擔(dān)當(dāng)保教工作一職，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等，本年來(lái)，我盡心竭力，在開(kāi)學(xué)初支配相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、支配做好傳播窗、每周周一舉辦升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等;推廣了新早操和接著推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)比，中班段開(kāi)展了“環(huán)保此時(shí)此刻。綠色將來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段開(kāi)展了“清明季節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)展了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。舉辦了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉辦了“得意的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參加踴躍、協(xié)作默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒競(jìng)賽類活動(dòng)的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理實(shí)力賽、唱歌競(jìng)賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的踴躍性;開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際狀況和原有根底相結(jié)合的前提下。進(jìn)展了小班幼兒生活實(shí)力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒學(xué)問(wèn)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改良措施。征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和建議，征求教師對(duì)教學(xué)管理上的建議與方法，從而不斷改良教育教學(xué)工作。

二、班級(jí)管理工作。

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)大一班的半個(gè)班主任一職，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作，全面幫助大一班主班老師開(kāi)展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫(xiě)等做好幫助工作。

三、個(gè)人提高方面

本學(xué)期，我在個(gè)人方面努力上進(jìn)，踴躍參與園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)，做好老師課題探究的指導(dǎo)工作，做好個(gè)人專題講座《環(huán)?！贰对u(píng)價(jià)》等講座，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓舞，感謝教師們的理解與支持。人的心態(tài)確定生活質(zhì)量，在今后，我將努力調(diào)整良好的心態(tài)，使自己的工作、生活充溢美妙。

幼兒園教師教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)范本2

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)驗(yàn)了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自我各方面的潛力，造就自我成為細(xì)心，注意細(xì)微環(huán)節(jié)的人?？墒乾嵥榈钠椒?，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎能夠說(shuō)聯(lián)系到孩子的安康、平安、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái)，我應(yīng)對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚惶、焦慮也有寵愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。總的來(lái)說(shuō)，自我是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，可是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自我工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充溢自我的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，才能真正使孩子一生受益。

道別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月，在那里應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零起先，難免感到吃力?？墒怯變簣@的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，并且更懂得如何去愛(ài)。原先，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、看法和科學(xué)的教育方法是表達(dá)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

老師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，許多孩子在幼兒期非常喜愛(ài)效仿，假如老師的語(yǔ)言不禮貌，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不禮貌的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣;老師指責(zé)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，假如過(guò)重，可能會(huì)確定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆蛹偃缋斫獠划?dāng)?shù)闹肛?zé)，會(huì)構(gòu)成自卑感，沒(méi)有自信念，想想后果多么緊要。

老師的禮貌動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境確定的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)構(gòu)成禮貌的行為標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛(ài)，從而增加孩子的自信念。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)能夠說(shuō)為社會(huì)締造了和諧。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好，每人的本領(lǐng)在原有根底上有所提高。我依據(jù)班級(jí)情景以新“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂班級(jí)打算、每周打算等各類打算。在一日活動(dòng)中不僅僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并進(jìn)取運(yùn)用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有根底上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我注意視察，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重酷愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅僅愛(ài)那些活潑機(jī)靈的孩子，同時(shí)也對(duì)那些異樣的孩子賜予更多的關(guān)愛(ài)。

平常，我也盡可能找尋每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出要求時(shí)，我總是用滿足的眼光支持他們，并鼓舞他們有自我的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓舞下，我們班小摯友的自信念和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)有了明顯的提高。

看法確定一切，不管做什么事情，看法是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，做到細(xì)心、耐性、專心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心，才能表達(dá)工作的價(jià)值。

當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)安康地成長(zhǎng)，我們老師就應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自我的專業(yè)技能，駕馭科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的職責(zé)，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我謹(jǐn)慎參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎記筆記，數(shù)量足，資料豐富，進(jìn)取參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原那么，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅(jiān)固樹(shù)立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和提高技巧技能水平。平常進(jìn)取努力組織好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅(jiān)持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。

此外，我還會(huì)利用一切空余的時(shí)間，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，閱讀新《綱要》理論學(xué)問(wèn)，《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等，為的是讓自我不斷的提高、提高自身素養(yǎng)。

幼兒園教師教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)范本3

經(jīng)過(guò)我園對(duì)他校教研活動(dòng)觀摩有如下的體會(huì)：

1、老師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書(shū)本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫(huà)書(shū)指導(dǎo)策略里匹配策略幫助幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，經(jīng)過(guò)嬉戲、動(dòng)手操作來(lái)讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

2、經(jīng)過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得老師設(shè)計(jì)活動(dòng)思路很清楚，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程表達(dá)團(tuán)體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能謹(jǐn)慎聽(tīng)課，進(jìn)取回答下列問(wèn)題，做到活而不亂。老師在活動(dòng)過(guò)程中能留意到許多細(xì)微環(huán)節(jié)方面，如坐姿、活動(dòng)的要求、隨機(jī)教育等。

3、在語(yǔ)言活動(dòng)中能用標(biāo)準(zhǔn)、正確的語(yǔ)言帶著孩子，在細(xì)微環(huán)節(jié)方面能留意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、眼神的溝通等，明白把書(shū)本的核心學(xué)問(wèn)傳遞給孩子。

4、此次的觀摩活動(dòng)讓我印象較深的活動(dòng)有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說(shuō)話的語(yǔ)氣，老師經(jīng)過(guò)講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。異樣是運(yùn)用教具表式的方法來(lái)讓幼兒感知，幫助幼兒分析，比擬直觀，幼兒簡(jiǎn)單理解。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》，老師能大膽設(shè)計(jì)活動(dòng)，思路新奇，為此類活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)突破口。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛(ài)我了，他們不但敬重我，并且樂(lè)意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間，誰(shuí)就能得到收獲。想到