粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 物質(zhì)性質(zhì)的探究 大家都來學(xué)化學(xué) 課件

粵教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課件物質(zhì)性質(zhì)的探究

目錄1復(fù)習(xí)鞏固2新課導(dǎo)入3課堂檢測(cè)4延伸拓展復(fù)習(xí)鞏固1復(fù)習(xí)提問物理變化化學(xué)變化

判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是否的新物質(zhì)生成討論與交流物理化學(xué)化學(xué)物理物理物理物理化學(xué)新課導(dǎo)入2化學(xué)性質(zhì)：物理性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)如：可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性等如：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度等(可用直接觀察或物理方法測(cè)定)一、物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別：是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來聯(lián)系：物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的變化決定反映注意：物質(zhì)的變化和性質(zhì)在描述上是不同的，描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)有“可以”、“能”、“易”、“會(huì)”等字詞。如：鎂燃燒，是化學(xué)變化；鎂能燃燒，就是鎂的化學(xué)性質(zhì)（可燃性）。

探究活動(dòng)觀察與問題將一小段光亮的銅片在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片顏色有什么變化?為什么？假設(shè)與預(yù)測(cè)探究活動(dòng)假設(shè)1：黑色物質(zhì)為煙灰a.若是煙灰，很容易擦去；b.火焰不與銅片接觸，不變黑。假設(shè)2：銅片與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色物質(zhì)。隔絕空氣（真空）加熱，不變黑。探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)與事實(shí)驗(yàn)證假設(shè)1：黑色物質(zhì)為煙灰a.用濕布擦黑色物質(zhì)不能被擦去錯(cuò)誤b.火焰不與銅片接觸加熱銅片仍然變黑錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)1-11探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)與事實(shí)驗(yàn)證假設(shè)2:銅片與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色物質(zhì)。用酒精燈對(duì)著放在有塞試管中的銅片加熱銅片左端變黑，右端不變黑正確實(shí)驗(yàn)1-12探究活動(dòng)解釋與結(jié)論結(jié)論:黑色物質(zhì)是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)解釋:銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成了黑色氧化銅探究活動(dòng)表達(dá)與交流反應(yīng)的文字表達(dá)式：

銅+氧氣氧化銅

CuO2CuO點(diǎn)燃課堂檢測(cè)3二、科學(xué)探究的步驟觀察與問題假設(shè)與預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)與事實(shí)解釋與結(jié)論表達(dá)與交流反思與評(píng)價(jià)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中心環(huán)節(jié)①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣②水蒸氣可以變成天空的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶煉成鐵鋼⑤鋼鐵會(huì)生銹⑥煤燃燒，殘余一堆灰燼。請(qǐng)你分析，其中屬于物理性質(zhì)的______，屬于化學(xué)性質(zhì)的是______；屬于物理變化的是______，屬于化學(xué)變化的是______。練一練延伸拓展4知識(shí)鞏固1.下列屬于氧氣物理性質(zhì)的是（

）A氧氣能使食物腐爛B氧氣能使鋼鐵生銹C氧氣能供給動(dòng)物呼吸D氧氣能液化成淡藍(lán)色液體2.下列屬于金屬銅的化學(xué)性質(zhì)的是（

）A銅片呈紫紅色B銅片在空氣中加熱會(huì)變黑C銅線的導(dǎo)電性很強(qiáng)D銅的密度為8.9g/cm33.氮?dú)饩哂械南铝行再|(zhì)中，屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是（

）A常溫下是無色無氣味的氣體B在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體C在高溫高壓和催化劑條件下，能與氫氣作用變氨D極難溶于水

實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑。根據(jù)金屬銅的化學(xué)性質(zhì)探究,請(qǐng)你完成以下問題：1.銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。2.銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

。3.拓展與遷移：如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮?dú)獬錆M裝有銅片的試管，然后加熱，銅片

（“會(huì)”或“不會(huì)”）變黑。如果用鋁在空氣中加熱，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

。初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)物質(zhì)性質(zhì)的探究

物質(zhì)的性質(zhì)金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究?jī)?nèi)容提要1201.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義，認(rèn)識(shí)如何探究物質(zhì)的性質(zhì)；2.通過銅片加熱變黑的探究活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的主要步驟，體驗(yàn)科學(xué)探究是研究物質(zhì)的重要方法；3.感受合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)0新知學(xué)習(xí)物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒有生成新物質(zhì)，這種變化稱為物理變化。物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)，這種變化稱為化學(xué)變化。汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化等。木柴燃燒、鐵生銹、煙花燃放等。0一、物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)?？扇夹?、鋼鐵易生銹、氧氣能助燃······物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性······新知學(xué)習(xí)0物質(zhì)的性質(zhì)和變化的區(qū)別：性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，而變化則是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“易”、“可以”、“難”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z。敘述物質(zhì)的變化往往用“已經(jīng)”、“了”等過去時(shí)或“在”等現(xiàn)在時(shí)等表示時(shí)態(tài)的用語。汽油可燃燒汽油在燃燒新知學(xué)習(xí)0討論與交流：指出下列哪些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？并說出相關(guān)物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)。酒精揮發(fā)炸藥爆炸紙片燃燒樟腦球變小瀝青凝固海水曬鹽糖溶于水焰火燃放新知學(xué)習(xí)0二氧化碳滅火酒精作燃料石墨做鉛筆芯性質(zhì)用途決定反映新知學(xué)習(xí)0二、金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究科學(xué)探究是科學(xué)家研究物質(zhì)的重要方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。新知學(xué)習(xí)0

科學(xué)探究的一般過程觀察與問題假設(shè)與預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)與事實(shí)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流新知學(xué)習(xí)0探究活動(dòng)——金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究銅片酒精燈試管坩堝鉗試管塞新知學(xué)習(xí)0觀察與問題將一塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片顏色有什么變化？為什么？新知學(xué)習(xí)0B.可能是銅與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。假設(shè)與預(yù)測(cè)A.可能是煙灰；（1）煙灰容易抹去；（2）銅片加熱時(shí)不與火焰接觸則不變黑。銅片在隔絕空氣下加熱顏色不會(huì)改變。新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)與事實(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：黑色物質(zhì)可能是煙灰。

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論1.用干凈的棉布擦拭銅表面的黑色物質(zhì)擦不去黑色物質(zhì)不是煙灰新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論2.將銅片置于試管中加熱變黑色不是煙灰，可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)新知學(xué)習(xí)0設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：黑色物質(zhì)可能是銅與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)操作：將上述實(shí)驗(yàn)操作2中的試管抽真空密封，加熱未變黑的銅片。新知學(xué)習(xí)0實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銅片不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黑色物質(zhì)是銅片與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)。解釋：銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成了黑色氧化銅；結(jié)論：黑色物質(zhì)是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)。解釋與結(jié)論新知學(xué)習(xí)0可通過對(duì)生成物的鑒別試驗(yàn)去證明結(jié)論的正確與否。反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：銅+氧氣

氧化銅。

加熱新知學(xué)習(xí)0課堂小結(jié)課堂小結(jié)物質(zhì)性質(zhì)的探究化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究假設(shè)與預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)與事實(shí)觀察與問題解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流0知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.下列描述哪些是物理變化（）哪些是化學(xué)變化（）哪些是物理性質(zhì)（）哪些是化學(xué)性質(zhì)（）A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解B、純凈的水是無色無味的液體C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大E、木棒受力折斷ECBDA02.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.干冰用