2023年高考語文考高分的秘訣(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年高考語文考高分的秘訣(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考語文考高分的秘訣篇一

高中的語文知識(shí)要靠積累，相信這點(diǎn)大家都深有體會(huì)，特別是文言文閱讀、詩歌鑒賞以及成語題，假使平日積累的知識(shí)太少的話，那這幾類題都得靠感覺了。

平日多看一些詩詞鑒賞需要用到的表達(dá)技巧、詩人的思想感情、修辭手法，多背一些成語，還有文言文常見的實(shí)詞虛詞意思、官職升降之類的，考試能考到都積累一下。

2、做高考語文閱讀題要細(xì)心

高考語文的題型和分值設(shè)置和高三平日的考試都是一樣的，總分值都是150分，占分最大的部分就是閱讀，假使閱讀得分不高，那語文成績也高不到哪去。所以說，想提高語文成績就得做好閱讀題。

做閱讀題的時(shí)候?qū)忣}要細(xì)心，看清題目要求再作答，以免陷入題目設(shè)置的陷阱里;讀文章的時(shí)候最好是帶著問題去讀，也就是先看問題再讀文章，讀的過程中有涉及到問題的就標(biāo)記出來，便利做題的時(shí)候查找，提高做題效率。

3、作文語言要幽美、內(nèi)容要充實(shí)

高考語文作文占60分(全國2卷)，可以說是分值很大了。所以平日大家要積累一些好的作文素材，鍛煉一下自己的寫作能力，盡量能讓作文多得幾分。

4、高考語文要注意卷面

卷面是好多男生會(huì)忽略的問題，大多數(shù)男生寫字兒龍飛鳳舞的，一篇文章看上去密密麻麻一片，不細(xì)心分辯根本看不出來寫的什么。這種狀況再高考的時(shí)候即使答案是對(duì)的也拿不了幾分，由于真的很考驗(yàn)人的目力和耐心。

不僅僅是語文，其他科目也一樣，答題的時(shí)候盡量寫的明白一點(diǎn)、條理明了一些。

高考語文考高分的秘訣篇二語文基礎(chǔ)知識(shí)

①將語文基礎(chǔ)知識(shí)(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時(shí)，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎(chǔ)知識(shí)中大量能力點(diǎn)的落實(shí)需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如“惹是生非〞中“是〞字經(jīng)常被誤寫為“事〞，這主要是由于不了解“是〞與“非〞的關(guān)聯(lián)，“是非〞在詞中是指矛盾，爭端。再如“問候〞中的“暄〞經(jīng)常被誤寫為“喧〞，細(xì)心推究就會(huì)發(fā)現(xiàn)“寒〞與“暄〞是意義相反的兩個(gè)字，是指寒和暖，明白了這一點(diǎn)就不會(huì)再誤寫誤用了。

③對(duì)于病句，要著重注意用足例句。對(duì)精選出來的例句要堅(jiān)持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)〞三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結(jié)構(gòu)性和語義性兩個(gè)層面分辯正誤;析就是能分析錯(cuò)例屬于六種病句中的哪一類;改就是能將錯(cuò)例修改正確，這一點(diǎn)雖然不是近年來高考語文的重點(diǎn)，但它十分有助于我們?cè)谡`的比照中加深對(duì)各種病句類型的理解。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細(xì)作，務(wù)求辨得準(zhǔn)、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當(dāng)十。只有這樣，才能跳出題海戰(zhàn)術(shù)，收到事半功倍的復(fù)習(xí)實(shí)效。

閱讀：可利用閑暇的時(shí)間

我個(gè)人認(rèn)為“讀〞是提高閱讀分析和寫作的較佳途徑?？梢岳瞄e暇的大塊時(shí)間進(jìn)行一次有篩選的閱讀，面盡量廣泛些。由于泛讀有助于在寫作中廣開思路選角度和提供素材，但不必為積累素材而刻意記憶其內(nèi)容。在泛讀過程中，真正能為我所用的其實(shí)只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有價(jià)值的部分即便有限卻也能發(fā)揮很大作用，也就是說大腦能像個(gè)自動(dòng)篩選機(jī)一樣將適合自己理解運(yùn)用的東西保存下來。

進(jìn)入高三后抽出大塊時(shí)間閱讀幾乎是不可能的，這時(shí)精讀顯得尤為重要。它有助于提高在閱讀分析中提煉主旨、挖掘文章深意的能力。若有條件最好向富有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們往往能提供較有價(jià)值的閱讀材料和一定的指導(dǎo)，但自己也要有所分辯，以求得適合自己的一套方法，這均是因人而異的。如能長期堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，哪怕每天只有二十分鐘，亦能收到不同程度的效果，變數(shù)可能取決于個(gè)人過去的積累程度?？傊艺J(rèn)為閱讀和寫作的練習(xí)不能完全割裂開來，抓住兩者間的密切聯(lián)系和規(guī)律，相互結(jié)合，再加上我個(gè)人選的是歷史，知識(shí)關(guān)聯(lián)性又加強(qiáng)不少，得以在一定程度上提高復(fù)習(xí)效率。

古文：讀百遍義自現(xiàn)

詩詞鑒賞一直是我的弱項(xiàng)，主要是由于答題無章法，跟著感覺走，要不就是過于機(jī)械。后來我努力將老師提供的答題套路與自己培養(yǎng)詩詞感受能力結(jié)合起來。多讀詩詞不等同于猜題，事實(shí)上高考中的詩詞在備考過程中幾乎不可能命中，但良好的感受度卻是受用于任何形式的文體。我個(gè)人比較偏好古文，因此在這方面完全是出于個(gè)人興趣來主動(dòng)復(fù)習(xí)的。讀得多了，基本文法詞法現(xiàn)象會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，久而久之就自然把握。

古文內(nèi)容豐富多彩，常讓人感覺耳目一新，而文言現(xiàn)象終究有限，因而古文可說是一種觸類旁通的考察。但近年詞法句法有所淡化，文意理解和個(gè)人評(píng)價(jià)比重增大，這又與閱讀分析結(jié)合，可見語文是一門何等靈活的學(xué)科。

作文：鳳頭豹尾還求新

雖然李偉的語文取得了144分的優(yōu)異成績，但他還是有惋惜。他說作文本來就是他的強(qiáng)項(xiàng)，但惋惜的是他僅以一分之差未能獲得總分值。

對(duì)于作文，李偉自然也有勝經(jīng)一套。他說，作文是語文考試的重頭戲，也是好多同學(xué)不易得高分的部分。老師往往講作文的本卷須知，可別輕視這些事項(xiàng)，它們往往是作文制勝的法寶。

首先，要重視卷面，即要書寫工整書寫潦草是作文的大忌，出現(xiàn)這種狀況，閱卷老師在心中給你扣掉的印象分可能不止5分，甚至是一個(gè)檔次的問題。其次，把握好文章的兩頭鳳頭，短小精悍;豹尾，剛毅有力。在平凡中力求創(chuàng)新，多運(yùn)用一些名言名句，多運(yùn)用一些修辭會(huì)令你的文章增色不少。最終，還要注意文章標(biāo)題的制作，標(biāo)題不可太俗氣，這樣會(huì)令人覺得你水平一般。平日多模仿一下報(bào)刊上的優(yōu)秀標(biāo)題，必要的時(shí)候采用拿來主義，也不失為一種好方法。

循序以漸進(jìn)

語文復(fù)習(xí)整體的規(guī)劃做好了，局部細(xì)節(jié)才能跟得上。每一天的學(xué)習(xí)安排看似是獨(dú)立的，又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程，才有可能最大限度地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每日都知道自己應(yīng)當(dāng)干什么，干什么才最有效，這樣，復(fù)習(xí)備考雖說是艱苦的，但心底卻總能漾起開心。

高考語文考高分的秘訣篇三提高高考語文成績就得有正確高效的學(xué)習(xí)方法以及考試技巧，那么在高考來臨前，我們?cè)撛趺磸?fù)習(xí)語文呢?下面就是我給大家?guī)淼?023新高考語文高分秘訣總結(jié)，希望能幫助到大家!

1、平日多積累

高中的語文知識(shí)要靠積累，相信這點(diǎn)大家都深有體會(huì)，特別是文言文閱讀、詩歌鑒賞以及成語題，假使平日積累的知識(shí)太少的話，那這幾類題都得靠感覺了。

平日多看一些詩詞鑒賞需要用到的表達(dá)技巧、詩人的思想感情、修辭手法，多背一些成語，還有文言文常見的實(shí)詞虛詞意思、官職升降之類的，考試能考到都積累一下。

2、做高考語文閱讀題要細(xì)心

高考語文的題型和分值設(shè)置和高三平日的考試都是一樣的，總分值都是150分，占分最大的部分就是閱讀，假使閱讀得分不高，那語文成績也高不到哪去。所以說，想提高語文成績就得做好閱讀題。

做閱讀題的時(shí)候?qū)忣}要細(xì)心，看清題目要求再作答，以免陷入題目設(shè)置的陷阱里;讀文章的時(shí)候最好是帶著問題去讀，也就是先看問題再讀文章，讀的過程中有涉及到問題的就標(biāo)記出來，便利做題的時(shí)候查找，提高做題效率。

3、作文語言要幽美、內(nèi)容要充實(shí)

高考語文作文占60分(全國2卷)，可以說是分值很大了。所以平日大家要積累一些好的作文素材，鍛煉一下自己的寫作能力，盡量能讓作文多得幾分。

4、高考語文要注意卷面

卷面是好多男生會(huì)忽略的問題，大多數(shù)男生寫字兒龍飛鳳舞的，一篇文章看上去密密麻麻一片，不細(xì)心分辯根本看不出來寫的什么。這種狀況再高考的時(shí)候即使答案是對(duì)的也拿不了幾分，由于真的很考驗(yàn)人的目力和耐心。

不僅僅是語文，其他科目也一樣，答題的時(shí)候盡量寫的明白一點(diǎn)、條理明了一些。

語文基礎(chǔ)知識(shí)

①將語文基礎(chǔ)知識(shí)(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時(shí)，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎(chǔ)知識(shí)中大量能力點(diǎn)的落實(shí)需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如“惹是生非〞中“是〞字經(jīng)常被誤寫為“事〞，這主要是由于不了解“是〞與“非〞的關(guān)聯(lián)，“是非〞在詞中是指矛盾，爭端。再如“問候〞中的“暄〞經(jīng)常被誤寫為“喧〞，細(xì)心推究就會(huì)發(fā)現(xiàn)“寒〞與“暄〞是意義相反的兩個(gè)字，是指寒和暖，明白了這一點(diǎn)就不會(huì)再誤寫誤用了。

③對(duì)于病句，要著重注意用足例句。對(duì)精選出來的例句要堅(jiān)持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)〞三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結(jié)構(gòu)性和語義性兩個(gè)層面分辯正誤;析就是能分析錯(cuò)例屬于六種病句中的哪一類;改就是能將錯(cuò)例修改正確，這一點(diǎn)雖然不是近年來高考語文的重點(diǎn)，但它十分有助于我們?cè)谡`的比照中加深對(duì)各種病句類型的理解。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細(xì)作，務(wù)求辨得準(zhǔn)、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當(dāng)十。只有這樣，才能跳出題海戰(zhàn)術(shù)，收到事半功倍的復(fù)習(xí)實(shí)效。

閱讀：可利用閑暇的時(shí)間

我個(gè)人認(rèn)為“讀〞是提高閱讀分析和寫作的較佳途徑?？梢岳瞄e暇的大塊時(shí)間進(jìn)行一次有篩選的閱讀，面盡量廣泛些。由于泛讀有助于在寫作中廣開思路選角度和提供素材，但不必為積累素材而刻意記憶其內(nèi)容。在泛讀過程中，真正能為我所用的其實(shí)只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有價(jià)值的部分即便有限卻也能發(fā)揮很大作用，也就是說大腦能像個(gè)自動(dòng)篩選機(jī)一樣將適合自己理解運(yùn)用的東西保存下來。

進(jìn)入高三后抽出大塊時(shí)間閱讀幾乎是不可能的，這時(shí)精讀顯得尤為重要。它有助于提高在閱讀分析中提煉主旨、挖掘文章深意的能力。若有條件最好向富有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們往往能提供較有價(jià)值的閱讀材料和一定的指導(dǎo)，但自己也要有所分辯，以求得適合自己的一套方法，這均是因人而異的。如能長期堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，哪怕每天只有二十分鐘，亦能收到不同程度的效果，變數(shù)可能取決于個(gè)人過去的積累程度。總之我認(rèn)為閱讀和寫作的練習(xí)不能完全割裂開來，抓住兩者間的密切聯(lián)系和規(guī)律，相互結(jié)合，再加上我個(gè)人選的是歷史，知識(shí)關(guān)聯(lián)性又加強(qiáng)不少，得以在一定程度上提高復(fù)習(xí)效率。

古文：讀百遍義自現(xiàn)

詩詞鑒賞一直是我的弱項(xiàng)，主要是由于答題無章法，跟著感覺走，要不就是過于機(jī)械。后來我努力將老師提供的答題套路與自己培養(yǎng)詩詞感受能力結(jié)合起來。多讀詩詞不等同于猜題，事實(shí)上高考中的詩詞在備考過程中幾乎不可能命中，但良好的感受度卻是受用于任何形式的文體。我個(gè)人比較偏好古文，因此在這方面完全是出于個(gè)人興趣來主動(dòng)復(fù)習(xí)的。讀得多了，基本文法詞法現(xiàn)象會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，久而久之就自然把握。

古文內(nèi)容豐富多彩，常讓人感覺耳目一新，而文言現(xiàn)象終究有限，因而古文可說是一種觸類旁通的考察。但近年詞法句法有所淡化，文意理解和個(gè)人評(píng)價(jià)比重增大，這又與閱讀分析結(jié)合，可見語文是一門何等靈活的學(xué)科。

作文：鳳頭豹尾還求新

雖然李偉的語文取得了144分的優(yōu)異成績，但他還是有惋惜。他說作文本來就是他的強(qiáng)項(xiàng)，但惋惜的是他僅以一分之差未能獲得總分值。

對(duì)于作文，李偉自然也有勝經(jīng)一套。他說，作文是語文考試的重頭戲，也是好多同學(xué)不易得高分的部分。老師往往講作文的本卷須知，可別輕視這些事項(xiàng)，它們往往是作文制勝的法寶。

首先，要重視卷面，即要書寫工整書寫潦草是作文的大忌，出現(xiàn)這種狀況，閱卷老師在心中給你扣掉的印象分可能不止5分，甚至是一個(gè)檔次的問題。其次，把握好文章的兩頭鳳頭，短小精悍;豹尾，剛毅有力。在平凡中力求創(chuàng)新，多運(yùn)用一些名言名句，多運(yùn)用一些修辭會(huì)令你的文章增色不少。最終，還要注意文章標(biāo)題的制作，標(biāo)題不可太俗氣，這樣會(huì)令人覺得你水平一般。平日多模仿一下報(bào)刊上的優(yōu)秀標(biāo)題，必要的時(shí)候采用拿來主義，也不失為一種好方法。

循序以漸進(jìn)

語文復(fù)習(xí)整體的規(guī)劃做好了，局部細(xì)節(jié)才能跟得上。每一天的學(xué)習(xí)安排看似是獨(dú)立的，又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程，才有可能最大限度地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每日都知道自己應(yīng)當(dāng)干什么，干什么才最有效，這樣，復(fù)習(xí)備考雖說是艱苦的，但心底卻總能漾起開心。

一、查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，突破難點(diǎn)。

一?？荚嚱K止后，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)考試中出現(xiàn)的問題。出現(xiàn)問題是很正常的，不需要回避，反而應(yīng)當(dāng)感到高興，由于出現(xiàn)問題的地方往往是自己把握不夠扎實(shí)或者恰好是自己薄弱的環(huán)節(jié)。所以一模后應(yīng)在具體分析總結(jié)問題的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，突破難點(diǎn)，使各知識(shí)點(diǎn)能均衡提高。

從歷年考生答題狀況來看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá)、古詩文閱讀。一模之后不妨把重點(diǎn)放在這幾塊上。具體來說：

(一)現(xiàn)代文閱讀怎么答題?

1、快速解讀，把握選文的主旨

(1)不要急著去做題，現(xiàn)代文閱讀首先要注意理解題目，從題目中大致把握文章內(nèi)容、類型甚至主旨，可以取得事半功倍的效果。其次，速讀文章，提取各段大約意思，建立起對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí)，集中解決一個(gè)問題——選文寫的是什么?(2)畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落的中心句，特別注意段首、段尾，這些詞句往往就是回復(fù)問題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路、結(jié)構(gòu)層次。(3)揣摩、參悟一些重要的句子、段落，找出畫龍點(diǎn)晴的句子，它們往往就是全文的主旨所在。

2、如何進(jìn)行全面的解答

(1)回復(fù)問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;(2)、綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析;(3)、對(duì)應(yīng)題旨，不能遺漏答題要點(diǎn)，甚至可以在不確定有幾點(diǎn)的狀況下多寫一兩點(diǎn)。之所以要這樣做，是由于現(xiàn)代文閱讀答題要求嚴(yán)密，評(píng)分要求嚴(yán)格，評(píng)分方法一般是“要點(diǎn)給分〞，而絕大多數(shù)考生在現(xiàn)代文閱讀上失分嚴(yán)重的主要原因就是只答一鱗半爪，不全面，所以把握進(jìn)行全面解答的一些要領(lǐng)，