《職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》觀后感-

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片中講到人生的目標(biāo)，分析“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”這個(gè)詞的含義、由來(lái)，并把它與中國(guó)早期企業(yè)中的“混碗飯吃”一詞做了深刻的比較，區(qū)分兩者之間的不同之處。“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承受的職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。它包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望，通過(guò)詮釋這個(gè)詞的內(nèi)涵，我們對(duì)它有了進(jìn)一步的了解?！白晕夜芾怼币彩菑奈鞣絿?guó)家傳過(guò)來(lái)的一個(gè)新詞，中國(guó)早期企業(yè)中沒(méi)有這種模式，一般都是上級(jí)管理下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)管理員工，沒(méi)有自我管理的意識(shí)，這使得很多人只能在低層受到別人的管制。

他還提出三定理：每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，且目標(biāo)各不相同;時(shí)間對(duì)每個(gè)人都絕對(duì)公正，不因自身?xiàng)l件而轉(zhuǎn)變;我們每個(gè)人在一生中所選擇的事情將會(huì)決斷以后的生活質(zhì)量。為了論證以上觀點(diǎn)，他舉出例子：北京高校的一個(gè)廚房切菜工人了利用每天課余時(shí)間去苦學(xué)英語(yǔ)，甚至把吃飯、看電影、休閑的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，去英語(yǔ)角讀英語(yǔ)，最末英語(yǔ)測(cè)試成果在一般本科生之上，這是我們意料之中的也是意料之外的，我們?cè)诳吹剿麨榱俗约喝松繕?biāo)為奮斗努力時(shí)，勝利也離他越來(lái)越近，這將對(duì)他的整個(gè)人生產(chǎn)生深厚的影響。而且還舉到拿破侖、小說(shuō)人物張無(wú)忌這兩個(gè)人的事例，兩個(gè)人因目標(biāo)不同，命運(yùn)也迥乎不同，通過(guò)這幾個(gè)例子我們知道：為了將來(lái)的人生道路，我們應(yīng)當(dāng)為自己設(shè)立一個(gè)清楚的目。目標(biāo)，秉承這一個(gè)原那么：“跳一跳，夠得著?！币床烤桶?，一步一個(gè)腳印地去前進(jìn)，腳踏實(shí)地。

有一個(gè)名叫失敗的`人，運(yùn)氣極差，倒霉透頂，不管做什么事情都不成事。有人就給他建，說(shuō)某個(gè)地方有一個(gè)圣人，這個(gè)人是如何如何的厲害，援助過(guò)許多人走向勝利，與人指引迷津，你可以嘗試著去找他幫忙。失敗聽(tīng)到之后很興奮，于是他找到了圣人，懇請(qǐng)圣人援助他勝利。圣人說(shuō)：“我可以援助你，但是你要先回答我一個(gè)問(wèn)題：你不愿失敗，想要?jiǎng)倮?，你預(yù)備朝那個(gè)方向去努力從而達(dá)到勝利呢?”失敗回答說(shuō)：“只要能夠讓我勝利，朝哪個(gè)方向都無(wú)所謂?！笔ト苏f(shuō)：“既然這樣，那你隨意走哪條路都沒(méi)關(guān)系了，你走吧!”

這個(gè)故事它告知我們：一個(gè)人要想勝利，首先應(yīng)當(dāng)確定自己努力進(jìn)展的方向，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能勝利的。

其中還談到了愿力，愿力為何物呢?愿力是指你愿不情愿為某件事做出自己的能量。愿力對(duì)個(gè)人的進(jìn)展也是有著重大的影響的。從推磚的兩個(gè)小伙子、公司的兩個(gè)司機(jī)之后的命運(yùn)的劇烈對(duì)比，我們發(fā)覺(jué)：愿力是前提，技能是基礎(chǔ)，沒(méi)有愿力就不會(huì)有技能。

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們充分了解到職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理對(duì)我們將來(lái)之路的重要影響，我們找到了答案。我們應(yīng)當(dāng)為自己