外研版《Unit 3 Language in use.》優(yōu)秀教案九年級下冊初中英語-九年級英語教案

Languageinuse-----TheAttributiveClause一．Introductions:ItcomesfromUnit3ofModule8,thesecondtermofGrade9.TheattributiveclauseisaveryimportantkindofgrammarsinEnglishlearning,sothestudentsshouldknowaboutitanduseitcorrectly.二．Aboutthelearners:Thestudentshavelearntitbefore,somaybesomeofthemhaveknownhowtouseitinEnglishlearning.However,tomakesureallofthestudentshaveacquiredit,weshouldreviewitwithonelesson.三．Classpattern:Revisionandapplication四．Teachingmethods:Performance—basedandtask—supportedapproach五．Teachingaids:PPT,Blackboard,Chalk六．Classperiod：onelesson七．Teachingaims:1.知識與技能目標：幫助學生掌握關系代詞who,whom,which,that,whose和關系副詞when,where,why的用法，豐富學生的語法知識，形成獨立的學習能力，能夠運用這些知識去解決定語從句的習題。2.過程與方法目標：讓學生主動參與感知——積累——理解關系代詞和關系副詞的過程，讓學生學會關系詞的用法，學會探究解決問題。3.情感態(tài)度價值觀目標：讓學生體驗到學習定語從句的樂趣。八．Teachingcontent:復習鞏固定語從句中關系代詞who,whom,which,that,whose以及關系副詞when,where,why的用法。九．Teachingprocedures:Step1:Greeting.Step2:Leading--in.Letstudentscompletetheninesentenceswhichincludetheattributiveclausestorecalltheknowledge.Step3:分析英語句子中可以充當定語的詞或者結構，并結合例句分析含有定語從句的句子結構。定語可以由形容詞、代詞、數詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等來擔任，修飾名詞。在英語中，修飾名詞或代詞的句子叫定語從句。(老師總結：什么是定語從句，先行詞，引出定語從句由關系代詞或關系副詞來引導。)Step4：介紹引導定語從句的關系代詞并區(qū)分其和普通代詞。普通代詞與關系代詞的區(qū)別:普通代詞：只起代替的作用;關系代詞：1.代替先行詞;2.它還在定語從句中擔任一定的成分;3.同時連接先行詞與它引導的定語從句（把主句和從句連起來）.Step5：詳細介紹這些關系代詞的用法。Step6：區(qū)分關系代詞that和which,以及that和who的用法。有些情況下只用關系詞that,而不宜用which,比如：1.從句所修飾的詞又被形容詞最高級或序數詞修飾時2.先行詞是something,nothing,anything等不定代詞時3.先行詞既有人也有物時4.先行詞是oneof,theone,或用little,much,few,no,all,some,any,theonly,thevery,thesame,thelast作修飾時5.當主句已有疑問詞who或which時注:who、that在指人可以通用，但下列宜用who,不用that..先行詞是anyone,someone,those時在therebe句型中，先行詞指人時Step7:詳細介紹關系副詞的用法。關系副詞是用來引導定語從句的，它和關系代詞一樣,在從句中代替先行詞,在句中作狀語。where:在從句中作地點狀語,指代地點.when:在從句中作時間狀語,指代時間。why:在從句中作原因狀語,指代原因。Step8:Todosomeexercisestoconsolidatethelanguagepoints.Step9:Makeasumma