大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

努力很重要，但是方向更重要。在當(dāng)今激烈的社會(huì)

競(jìng)爭(zhēng)之中，相關(guān)學(xué)問體系和工作閱歷相對(duì)完備者更具有優(yōu)

勢(shì)，而高校生活是我們進(jìn)入社會(huì)之前的磨練和演習(xí)，在對(duì)

自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進(jìn)

的方向，能讓我們更有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過著眼于現(xiàn)學(xué)專

業(yè)和個(gè)人所長(zhǎng)來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以分析自我，為將來的

奮斗確立方向。假如只是混混度日或者盲目學(xué)習(xí)各門課程

而忽視專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿意將來的工作需要?再

者，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們依據(jù)將來的抱負(fù)制定可行的生活

規(guī)劃，評(píng)估當(dāng)下和目標(biāo)之間的差距，彌補(bǔ)自身不足，在反

復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中讓之間更具競(jìng)爭(zhēng)力，充實(shí)自我，了解自

我，從而找到職場(chǎng)機(jī)遇。

一、自我評(píng)估與分析

就自身而言，我認(rèn)為自己的愛好與愛好其實(shí)是比較

廣泛的，詳細(xì)的講自己對(duì)計(jì)算機(jī)、文學(xué)、美術(shù)等方面比較

感愛好，同時(shí)還比較關(guān)懷時(shí)事新聞。而我平常也喜愛看相

關(guān)愛好的書籍博文，此外喜愛戶外運(yùn)動(dòng)，喜愛打羽毛球、

跑步。閑暇之余我喜愛畫畫、聽音樂看電影。

我的性格是比較誠(chéng)懇、正直的。在做事情時(shí)仔細(xì)勤

奮責(zé)任心強(qiáng)，往往盡力做到自己能達(dá)的，同時(shí)比較喜愛創(chuàng)

新。喜愛用不同的角度來看待分析問題。在自己的生活與

同學(xué)及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖

突，也基本能做到小事不計(jì)較不記仇，當(dāng)我遇到?jīng)]有接觸

的事情和不懂的地方時(shí)能向人虛心請(qǐng)教，但有時(shí)也會(huì)堅(jiān)持

己見按自己預(yù)先設(shè)想的來辦。

就性格而言，我認(rèn)為有待改善的地方是，有時(shí)缺乏

自信，優(yōu)柔寡斷。對(duì)于做事態(tài)度方面，有時(shí)比較急躁，沒

有細(xì)致地規(guī)劃好，這也是我認(rèn)為做一份職業(yè)規(guī)劃特別必要

的緣由之一。還有，雖然我常常能夠意識(shí)到問題的存在，

憂患意識(shí)較強(qiáng)，也常會(huì)立即付諸實(shí)踐，但是恒心毅力不

夠，沒有堅(jiān)持究竟，這也算是我性格的一個(gè)弱點(diǎn)。就此，

在將來3年多的高校生活中我會(huì)主要到阻擋自己做到更好

的因素，并努力完善自我，讓我在將來更具優(yōu)勢(shì)。

性格的理智特征在感知留意方面，我是屬于那種主

動(dòng)觀看的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，

是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是

現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的愛好比較廣泛，對(duì)事物的接受力量較強(qiáng)。

（2）社會(huì)實(shí)踐力量以及組織協(xié)調(diào)力量較強(qiáng)。

（3）對(duì)人懇切，大方，喜愛與人溝通社會(huì)交際力量

強(qiáng)。

（4）特長(zhǎng)是畫畫，有肯定的素描基礎(chǔ)。

（5）在學(xué)識(shí)上我喜愛看一些歷史、人文、地理之類

的書，對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的熟悉，對(duì)國(guó)外的學(xué)

問有較多的了解，同時(shí)還喜愛看一些感情顏色較濃的散

文。

（6）在專業(yè)學(xué)問上雖然沒有開頭正式上課，但是自

己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過社會(huì)實(shí)踐了解到一些。

（7）憂患意識(shí)較強(qiáng)，喜愛多角度分析問題。

（8）我自問不是什么聰慧的人，但信任我的智商是

中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為

自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，損人利己。

我的缺點(diǎn)：

（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)

候做事情會(huì)比較馬虎，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)

候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問題不全面，規(guī)劃不細(xì)致。

（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)不留意

說話的方式。

（3）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事

情就肯定要做到而且要做好。

（4）社會(huì)實(shí)踐的閱歷還不豐富，對(duì)很多方面的學(xué)問

了解不夠，且沒有樂觀的去學(xué)習(xí)。適合職業(yè)有：信貸顧問

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員

財(cái)務(wù)人員機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)工程師，業(yè)務(wù)員，營(yíng)銷師。

當(dāng)然，測(cè)試不肯定完全精確，依據(jù)我對(duì)自己的

熟悉，我性格溫柔，喜愛獨(dú)自思索，遇事冷靜，講求和

諧。崇尚自由，敬重他人，愿意結(jié)交各種各樣的伴侶。樂

觀樂觀，比較有自信。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，該專業(yè)是以信息

領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢

業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)

濟(jì)、金融等部門從事討論、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管

理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)討論或者管理工作。

前景分析：

（1）連續(xù)深造：由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生

不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維力量，而且把

握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)討論的訓(xùn)

練，因此連續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊锰貏e廣泛，既可以

連續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息

與網(wǎng)絡(luò)平安、信息科學(xué)、自動(dòng)掌握、金融信息等專業(yè)和討

論方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與

計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

（2）高等院校、科研單位：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的

畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工

作，可以連續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和討論工

作，也可以憑借其精彩的數(shù)學(xué)建模力量和計(jì)算力量解決實(shí)

際應(yīng)用問題。

（3）IT企業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入

IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)特別

高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息平安與網(wǎng)絡(luò)平安等工

作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的"技能'，包括計(jì)

算機(jī)編程的基本力量，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)的學(xué)問和使用技能，熟識(shí)基本的軟件開發(fā)平臺(tái)。由于信

息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入"應(yīng)用'為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅

要把握基本的"技能'，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計(jì)

算問題以及求解該問題的力量，這正是信息與計(jì)算科學(xué)專

業(yè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在，也是近幾年來國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)"搶購(gòu)'

知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的緣由所在。

（4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾

經(jīng)提到過一條是重實(shí)際，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實(shí)

際，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校老

師的特長(zhǎng)與進(jìn)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展對(duì)人才

的需求相適應(yīng)。

三、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動(dòng)方案（將來三學(xué)年）

首先，要仔細(xì)聽課，保證學(xué)習(xí)成果，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的高校時(shí)代多方

面培育自己，豐富學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)，而不是急功近

利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，

除了數(shù)學(xué)類必修課，還需要把握精算實(shí)務(wù)和資產(chǎn)管理概論

等方面學(xué)問。這就需要跨專業(yè)的學(xué)習(xí)。

其次，多參加活動(dòng)，將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，初步

積累編程和測(cè)試閱歷。平常利用網(wǎng)絡(luò)與從業(yè)人員溝通，多

去軟件測(cè)試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個(gè)職業(yè)

有更深更全面的熟悉，并且能在這個(gè)過程中積累人脈資源

詳細(xì)方案：

大一下學(xué)期，英語過四級(jí)。

大二上學(xué)期成果達(dá)到要求，過英語四級(jí)。大二暑假

暑期社會(huì)實(shí)踐，找一份兼職大三上學(xué)期學(xué)好各門課程，過

英語六級(jí)。

大三寒假在家鄉(xiāng)找一份兼職大三下學(xué)期學(xué)好各門課

程，自學(xué)軟件測(cè)試相關(guān)學(xué)問大四上學(xué)期連續(xù)自學(xué)軟件測(cè)試

學(xué)問。

大四寒假運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行精算師考試檢測(cè)自己的

測(cè)試水平以及相關(guān)學(xué)問把握程度大四下學(xué)期完善軟件測(cè)試

學(xué)問，參與相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

四、結(jié)語

人生如同在大海里漂泊的船，假如找不到航行的方

向，就會(huì)迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不

能遠(yuǎn)航。對(duì)自己的將來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，幻想只能遙遙無

期，永久實(shí)現(xiàn)不了，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目

標(biāo)，一切的抱負(fù)都將成為空談。

高校是人生最為重要的時(shí)期，就看你高校四年如何

度過了。為了能使自己充實(shí)的度過高校四年的美妙時(shí)間，

學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習(xí)方案，用以時(shí)刻提示自己，

勉勵(lì)自己，為美妙的明天而努力奮斗。

我信任在我的高校四年中，給自己制定一個(gè)合適的

職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我將來的進(jìn)展起到一個(gè)燈塔的作用，將

影響我的一生?，F(xiàn)在的高校生處在一個(gè)紛繁簡(jiǎn)單的社會(huì)環(huán)

境，假如不給自己一個(gè)很好的方向，在各種社會(huì)的迷惑下

很簡(jiǎn)單迷失自己。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，此方案將作為我高

校學(xué)習(xí)上的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅(jiān)持自己的信念，

我信任我的幻想并不遙遠(yuǎn)。

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成

為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生

命是有限的，假如不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造

成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫

然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占

有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理

清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)展意義非凡！

結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的

分析。從測(cè)評(píng)得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、愛好

的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀的自我了解

方面對(duì)自己比較清晰。

1，價(jià)值觀探究職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無論從事的是

什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，

可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期盼獲得的東

西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)

奉獻(xiàn)等。

對(duì)我而言，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡

情展現(xiàn)的，擁有肯定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜愛有人能認(rèn)同

我，鼓舞我，這樣我會(huì)更有精力與熱忱投入到這件事中，

讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜愛觀察回報(bào)的人，不盼

望我的努力什么都沒有得到，我盼望能有一種成就感，不

肯定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。

我不是安于現(xiàn)狀的人，我盼望能得到更多的進(jìn)展與提高的

機(jī)會(huì)，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的

進(jìn)展。

2，職業(yè)愛好探究

每個(gè)人都有獨(dú)特的愛好特點(diǎn)，通過霍蘭德六邊形，

我了解到我的愛好類型是：現(xiàn)實(shí)型和討論型。而最弱的愛

好類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實(shí)型手腳敏捷，擅操作，愛運(yùn)動(dòng)。討論型理性、

精確，求知欲、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳

踏實(shí)地對(duì)我而言，我不是很喜愛運(yùn)動(dòng)，似乎身體協(xié)調(diào)性也

不好，手腳不太敏捷，有些不太精確。而常規(guī)

型還和我挺接近的。我喜愛把精力投入抽象理念的活動(dòng)

中，像證明題的證明。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜愛倉(cāng)促

地做打算，盼望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活

動(dòng)來獵取閱歷。

3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探究

我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對(duì)我來說，我更喜愛獨(dú)立思索。喜愛事前有時(shí)間預(yù)

備，比如在行動(dòng)前思索權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人

的看法，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景狀況的簡(jiǎn)要資料等等。

這樣對(duì)我的關(guān)心會(huì)很大。盼望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和

所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜愛公平地與他人溝

通，沒有事先商定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)閱歷的束縛。在沒有

壓力及緊急期限的狀況下思索，得出結(jié)論。

我不喜愛被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面

前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)方案而需要立刻進(jìn)行

的緊迫狀況。在未經(jīng)提示的狀況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)

即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng)。我厭煩有較大的時(shí)

間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走

捷徑或做表面文章。

4，技能探究

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

1.時(shí)間管理：有效支配并管理自己的時(shí)間和他人的

時(shí)間

2.批判性思索：解決問題時(shí)，運(yùn)用規(guī)律分析和推

理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

3.推斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中

選出

4.樂觀學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新學(xué)問，并能很快運(yùn)用新學(xué)問

5.科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)章和方法（比如對(duì)比、

分類、演繹、歸納等）解決問題

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1.口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)

2.勸說：勸說他人轉(zhuǎn)變想法或行為

3.修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)

5，性格探究

特點(diǎn)：考慮問題理智、清楚、簡(jiǎn)潔，不受他人影

響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出推斷，不

以情感為依據(jù)。喜愛用批判的眼光端詳一切，假如形勢(shì)需

要，會(huì)特別頑強(qiáng)和堅(jiān)決。不屈從于，并且很聰慧，有推斷

力，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完善，甚至也這樣去要求別

人，尤其厭煩那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)

的自制力，以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批判

干擾，是全部性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)

見的規(guī)劃者，高度重視學(xué)問，能夠很快將獵取的信息進(jìn)行

系統(tǒng)整合，把狀況的有利與不利方面看的很清晰。具有獨(dú)

特的、制造性的觀點(diǎn)，喜愛來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛

好的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、用心和動(dòng)力。

其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺得最接近的，我做出打算后，就決不

輕易轉(zhuǎn)變，對(duì)自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不

足。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特殊愛發(fā)言，基本上以聽為主。

而且，我還比較獨(dú)立，更喜愛一個(gè)人做事情，不喜愛有別

人的介入或幫忙，同時(shí)，我的急躁不是很夠，有時(shí)就簡(jiǎn)單

態(tài)度不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜愛有挑戰(zhàn)性

的任務(wù)。

6，自我探究小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，由于價(jià)值觀是與個(gè)人需要

親密相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，

及早有一個(gè)方向，才會(huì)獲得更多的勝利與機(jī)會(huì)。

職業(yè)愛好類型沒有好壞之分，不需要有意地形成好

惡。每種愛好都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和

不足。每個(gè)人都可能將他的愛好和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身

的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)做到的是：了解自己的愛好特點(diǎn)，將其發(fā)揮

到極至！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)

重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終打算了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)

格。因此，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的熟悉，以及自己目前面

臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思索與

方案。

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

現(xiàn)在的社會(huì)是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會(huì)，也是一

個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適

應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有

一個(gè)糊涂的熟悉，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)

境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格力量都應(yīng)有

糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做

出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一、自我熟悉

1、我的愛好愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開

朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)溝通；喜愛聽歌，

但不會(huì)唱歌；還是比較喜愛運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜

愛的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平常上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)

于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較樂觀，后半學(xué)期就開頭懶散

了，導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績(jī)。比較喜愛做各種試驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬

虎比較的輕率，有時(shí)存在肯定的惰性，在理智中又存在著

盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀看已經(jīng)代替了過去在高

中的那種被動(dòng)的接受，自己在糊涂的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶

有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力

改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不仔細(xì)，造成學(xué)習(xí)成果的

不抱負(fù)，以后這方面應(yīng)當(dāng)樂觀的改進(jìn)，在以后我將以樂觀

的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛

能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較

好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的規(guī)律思維有較好

的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更

傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，由于我們生活在

一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必需去講實(shí)際從實(shí)際

動(dòng)身這才是你勝利最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社

會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向也許

就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服

務(wù)社會(huì)。

二、職業(yè)分析

社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展

注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的同學(xué)應(yīng)分析以

下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較

穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有許多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職

業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

通過對(duì)自己才能、性格、愛好愛好、潛能等等，以

及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開頭對(duì)

自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己準(zhǔn)備利用自己豐

富的化學(xué)學(xué)問，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問，并爭(zhēng)取轉(zhuǎn)到

醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

四、行動(dòng)