“我最棒-我是自理小能手”幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案及評(píng)分表

“我最棒我是自理小能手”幼兒生活自理實(shí)力競(jìng)賽活動(dòng)方案為了促進(jìn)幼兒的自理實(shí)力，讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做。從生活中的小事做起，增加幼兒愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為孩子們供應(yīng)了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園將開(kāi)展“我最棒我是自理小能手”幼兒生活自理實(shí)力競(jìng)賽活動(dòng)，特制定此方案。一、競(jìng)賽時(shí)間：2019年5月7日上午大班：上午（9：30—9：45）中班：上午（9：50—10：05）小班：上午（10：10—10：25）二、競(jìng)賽地點(diǎn)：小班：各班級(jí)活動(dòng)室中班：各班級(jí)活動(dòng)室大班：各班級(jí)活動(dòng)室三、競(jìng)賽方式：各班級(jí)自行競(jìng)賽，班級(jí)三位老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。四、活動(dòng)評(píng)委：評(píng)委：各班級(jí)兩位保教老師和一名保育老師。方法：按評(píng)委的評(píng)分每班級(jí)評(píng)比出5名自理小能手。五、競(jìng)賽總規(guī)則：1.各班全部幼兒參賽，幼兒獨(dú)立完成，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成的幼兒總數(shù)最多最快的前五名為優(yōu)勝。2.由評(píng)委統(tǒng)計(jì)，最終評(píng)出優(yōu)勝。六、詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：小班：穿衣服目的：能夠用最快的速度正確穿好衣服。打算：幼兒自己打算套頭的衣服。規(guī)則：要求幼兒在哨聲響起之后，以最快的速度正確穿好衣服。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.正確穿好衣服，并穿戴整齊，若發(fā)生衣服穿反等狀況將取消成果。3.在規(guī)定的三分鐘內(nèi)，將正確穿好衣服的參賽幼兒進(jìn)行累計(jì)，速度最快，穿的最好的每班前五名幼兒為優(yōu)勝。中班：我的小手最能干目的：熬煉手眼的協(xié)調(diào)實(shí)力，提高幼兒的生活自理實(shí)力。打算：每個(gè)幼兒筷子一雙，兩個(gè)盤子、二十粒蠶豆規(guī)則：要求幼兒在哨聲響起之后，用筷子夾豆子。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，將參賽幼兒夾的總數(shù)進(jìn)行累計(jì)，數(shù)量最多的幼兒為優(yōu)勝，各班級(jí)選取五名幼兒為優(yōu)勝者。大班：系鞋帶目的：幼兒能夠根據(jù)要求系好鞋帶。打算：鞋子人手一雙。規(guī)則：在哨聲響起之后能以最快的速度系好鞋帶。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.系好的鞋帶應(yīng)呈蝴蝶結(jié)。2.競(jìng)賽中會(huì)若發(fā)生最終系的鞋帶有松垮的現(xiàn)象，幼兒應(yīng)重新系好，若沒(méi)系好的取消成果。3.在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，將有系好鞋帶的參賽幼兒進(jìn)行累計(jì)，用時(shí)最短的，每班選取五名幼兒為優(yōu)勝。建湖縣恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園2019年5月5日“我最棒我是自理小能手”大班幼兒系鞋帶競(jìng)賽評(píng)分表班級(jí):________幼兒姓名完成速度（2分）動(dòng)作嫻熟程度（3分）完成后鞋帶的牢固度（3分）完成后鞋帶的整體效果（2分）總分（10分）評(píng)分人:_____________“我最棒我是自理小能手”小班幼兒穿衣服競(jìng)賽評(píng)分表班級(jí)：_________姓名規(guī)定時(shí)間（3分）動(dòng)作嫻熟（3分）整體效果（4分）合計(jì)（10分）“我最棒我是自理小能手”中班幼兒夾豆子競(jìng)賽評(píng)分表班級(jí)：中1班姓名拿筷子姿態(tài)（3分）動(dòng)作嫻熟（3分）完成數(shù)量（4分）合計(jì)（10分）33393339333933393339323832383238323832383238323832383227322732273227322732273227