慶六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

慶六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文開展一些豐富多彩的慶六一活動(dòng)，可以讓孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容，讓大家度過(guò)一個(gè)開心的節(jié)日。下面是我整合的慶六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文，一起來(lái)看看吧。

慶六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開心而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉辦了“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)特性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能共享到勝利的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

“關(guān)愛兒童成長(zhǎng)共塑民族將來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝福，向教師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，屢次開會(huì)探究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，踴躍探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)打算。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氣氛，擴(kuò)大傳播聲勢(shì)和影響，踴躍爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，加大本次活動(dòng)的傳播力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了開心而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了勝利舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體教師們進(jìn)展了細(xì)心籌劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支配場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，老師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨歡樂(lè)。

熱情、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氣氛，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、安康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)慶祝的日子,我園全體老師和全體家長(zhǎng)踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

老師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置喧鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡喜悅喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心同德完成任務(wù)的歡樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)集體的相識(shí)和酷愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的劇烈愿望。教師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氣氛中，孩子們心情愜意，樂(lè)于交往，身體安康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉辦，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們觀賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充溢童真童趣的作品，帶著家進(jìn)步入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激烈的心情，團(tuán)聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡樂(lè)的海洋。孩子、教師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩(shī)朗讀，形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜蜜的回憶。孩子們用奇妙的歌聲、美麗的舞姿，充分展示了自己的才藝?！胺棚w童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特殊邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參加活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最OK”“幼兒創(chuàng)意插塑競(jìng)賽”“小能人競(jìng)賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次熬煉和展示自己的時(shí)機(jī)，體驗(yàn)到締造的樂(lè)趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能踴躍、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對(duì)子參與“六一”游園活動(dòng)。造就了幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的特性，給了他們一個(gè)同等的時(shí)機(jī)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

慶六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2

為了使我校全體少先對(duì)員過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日，校開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，為廣闊的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學(xué)生酷愛生活、酷愛校內(nèi)的豐富情感。本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。現(xiàn)將我?；顒?dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)

一、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氣氛

我校結(jié)合本校的實(shí)際，謹(jǐn)慎制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有詳細(xì)教師負(fù)責(zé)，形成人人參加的局面。

二、突出主題、活動(dòng)多樣

舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，如：唱歌、舞蹈、小品、詩(shī)朗讀等，使今日的活動(dòng)豐富多彩，把活動(dòng)推向了熱忱點(diǎn)。同學(xué)們既受到了愛國(guó)主義教育，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)美妙生活的憧憬。我堅(jiān)信通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)更加酷愛祖國(guó)，酷愛生活;會(huì)更加踴躍努力地學(xué)習(xí)，駕馭科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，增加長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的決心。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的過(guò)失，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于清楚，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

我們堅(jiān)信在以后的“六一”活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力會(huì)讓全部學(xué)生在自己的節(jié)日里過(guò)得更歡樂(lè)更有意義更難忘!

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我們?cè)囼?yàn)小學(xué)本著以人為本，表達(dá)快樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美妙的童年為啟程點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長(zhǎng)的相同贊揚(yáng)?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，屢次開會(huì)探究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，踴躍探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)打算。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氣氛，擴(kuò)大傳播聲勢(shì)和影響，踴躍爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，并充分利用播送電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的傳播力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱情歡送。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六·一”系列活動(dòng)經(jīng)歷的根底上，保存了效果較好、深受小摯友歡送的傳統(tǒng)工程，并留意充溢新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講競(jìng)賽、書畫大賽、寫字競(jìng)賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)降臨之際，我校一方面利用校內(nèi)播送、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保～》等愛護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的傳播力度，倡議“兒童優(yōu)先”、“敬重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣闊少年兒童的安康成長(zhǎng)供應(yīng)堅(jiān)毅的社會(huì)保障;一方面面對(duì)家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校傳播科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，協(xié)助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而到達(dá)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力氣來(lái)關(guān)懷孩子、愛惜孩子的目的，為少年兒童的安康成長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)兒童。

“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原那么，號(hào)召?gòu)V闊干部老師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對(duì)子，以各種形式協(xié)助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣闊同學(xué)也踴躍響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款協(xié)助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，常年承受來(lái)自社會(huì)、師生的捐助，到達(dá)長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生的目的。

可以說(shuō)，今年的“六·一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)開心的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容。系列活動(dòng)從探究決策到打算到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子看法為主，廣闊輔導(dǎo)員教師賜予指導(dǎo)，總的活動(dòng)表達(dá)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了勝利的歡樂(lè)，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。

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為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六.一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小摯友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的快樂(lè)。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了踴躍協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的過(guò)失，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于清楚，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比擬踴躍的，特別樂(lè)意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完備的!

慶六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5

彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。六月是小摯友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉辦了慶六一親子游園活動(dòng)。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百零一多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六。一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，學(xué)問(wèn)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間充溢了開心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充溢了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了踴躍協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S