中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)模式探索

中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院

實踐教學(xué)模式探索編輯ppt創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立背景上世紀(jì)80年代起興起的創(chuàng)業(yè)熱潮，已發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)宗教建設(shè)“創(chuàng)新型國家”胡錦濤主席于2006年1月9日在全國科技大會上提出創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)。以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)十七大報告明確提出“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。

國內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)院開設(shè)情況2000年起，各高校紛紛成立創(chuàng)業(yè)中心；2002年，北京航空航天大學(xué)成立創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)院2009年6月，華南師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立2009年11月，中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立2010年6月，上海交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院……編輯ppt中山大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)綜合平臺珠三角及全國資源整合中山大學(xué)資源整合管理學(xué)院平臺創(chuàng)業(yè)學(xué)院平臺創(chuàng)業(yè)黃埔班創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)全校通識課程模擬教學(xué)與創(chuàng)業(yè)競賽創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)技能就業(yè)能力創(chuàng)業(yè)精神就業(yè)指導(dǎo)中心校團委中大科技園編輯ppt創(chuàng)業(yè)學(xué)院基本情況2009年11月11日，中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院正式掛牌成立。2009年12月，中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院黃埔一期面向全校本、碩、博招生，報名人數(shù)達110人，經(jīng)過筆試、面試，最終招得學(xué)員人數(shù)47人。2010年5月，黃埔一期校外導(dǎo)師與學(xué)員進行雙向選擇并完成配對，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。2010年6月，中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院黃埔二期面向全校本、碩、博招生，經(jīng)過筆試、面試，最終招得學(xué)員人數(shù)52人。編輯ppt創(chuàng)業(yè)學(xué)院基本情況2010年7月10日，中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院與中山大學(xué)校友金融投資論壇、中山大學(xué)企業(yè)家校友聯(lián)合會共同成功承辦了第一屆中國股權(quán)投資高峰論壇。2010年11月中旬，創(chuàng)業(yè)學(xué)院籌建“中大創(chuàng)業(yè)黃埔創(chuàng)業(yè)管理咨詢顧問公司”、3家項目孵化基地、5家企業(yè)實訓(xùn)基地。2010年11月，黃埔二期校外導(dǎo)師與學(xué)員進行雙向選擇并完成配對，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。編輯ppt中大創(chuàng)業(yè)學(xué)院使命與定位整合校內(nèi)與社會資源，大力培養(yǎng)符合創(chuàng)新型國家社會與經(jīng)濟發(fā)展需要的創(chuàng)業(yè)者與商機識別者。創(chuàng)業(yè)者：從事個體/獨立創(chuàng)業(yè)、公司創(chuàng)業(yè)和社會創(chuàng)業(yè)的新事業(yè)/業(yè)務(wù)開創(chuàng)者。商機識別者：從事商機識別的投行、風(fēng)險投資、公/私募基金公司的金融資本家與大中型企業(yè)投資部經(jīng)理。編輯ppt中大創(chuàng)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新型國家建設(shè)人才所需的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)技能；在同學(xué)心中種下一顆創(chuàng)業(yè)種子；提高學(xué)生的就業(yè)能力，培育一批條件成熟的創(chuàng)業(yè)項目。編輯ppt中大創(chuàng)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)任務(wù)開展中山大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)通識教育承擔(dān)管理學(xué)院創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)模擬教學(xué)與商業(yè)競賽指導(dǎo)工作創(chuàng)業(yè)學(xué)院“創(chuàng)業(yè)黃埔班”為已有創(chuàng)業(yè)項目的同學(xué)提供一個成長平臺為正致力于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供一個孵化平臺為將來致力于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供一個學(xué)習(xí)與實踐的平臺編輯ppt中大創(chuàng)業(yè)學(xué)院管理體系創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長行政總監(jiān)教學(xué)總監(jiān)教務(wù)管理主任行政管理主任外聯(lián)部學(xué)術(shù)與教務(wù)部信息部商業(yè)競賽部編輯ppt創(chuàng)業(yè)學(xué)院“黃埔班”實踐教學(xué)體系珠三角及全國資源整合創(chuàng)業(yè)黃埔班創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)技能就業(yè)能力創(chuàng)業(yè)精神課程體系創(chuàng)業(yè)環(huán)境模塊

理論與實務(wù)模塊

實訓(xùn)與實踐模塊畢業(yè)設(shè)計模塊新創(chuàng)企業(yè)ABC中大創(chuàng)業(yè)基金-創(chuàng)業(yè)種子基金-天使投資基金-風(fēng)險投資基金創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師校內(nèi)導(dǎo)師中山大學(xué)資源整合管理學(xué)院平臺創(chuàng)業(yè)學(xué)院平臺編輯ppt創(chuàng)業(yè)黃埔班培養(yǎng)目標(biāo)以創(chuàng)業(yè)實踐為導(dǎo)向大力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，積極推動大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為；中山大學(xué)給符合條件的學(xué)生授予雙學(xué)位，但課程教學(xué)并不以學(xué)歷學(xué)位教育為主要目的，更強調(diào)通過學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐提高其創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與技能。編輯ppt黃埔班招生對象與條件招生對象全校各學(xué)科各專業(yè)致力于創(chuàng)業(yè)的本科生（完成大學(xué)2年課程）、研究生和博士生招生條件有強烈的創(chuàng)業(yè)意愿與較好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)有現(xiàn)成的創(chuàng)業(yè)項目或計劃中的創(chuàng)業(yè)項目師資來源中山大學(xué)相關(guān)學(xué)院與專業(yè)方向的教師及業(yè)界企業(yè)家學(xué)習(xí)方式與學(xué)歷學(xué)位周末與暑假在創(chuàng)業(yè)學(xué)院上課和交流根據(jù)原專業(yè)成績和創(chuàng)業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)情況授予雙學(xué)位、雙專業(yè)或輔修證書，及中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書。編輯ppt“創(chuàng)業(yè)黃埔班”課程體系創(chuàng)業(yè)環(huán)境模塊創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)案例研討、創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟與市場環(huán)境、特定行業(yè)動態(tài)與機會管理、商業(yè)倫理、創(chuàng)業(yè)哲學(xué)專題講座創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)模塊創(chuàng)業(yè)管理、會計學(xué)、公司財務(wù)管理、創(chuàng)新思維與商業(yè)模式、財務(wù)報表與案例分析、創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律專題、金融市場與投資、家族創(chuàng)業(yè)與家族企業(yè)管理創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)與實踐模塊商業(yè)競賽、商業(yè)計劃書撰寫、企業(yè)委托專項實踐與實習(xí)畢業(yè)設(shè)計模塊創(chuàng)業(yè)起步：畢業(yè)設(shè)計編輯ppt創(chuàng)業(yè)黃埔班實踐課程與孵化室項目孵化室中山大學(xué)東校區(qū)創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)項目孵化室實訓(xùn)實驗室GMC、CESIM、Interpretivesimulations用友系列模擬教程金蝶系列模擬教程……示意圖編輯ppt“院企共訓(xùn)”模式中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院項目孵化基地，接受企業(yè)委托專項創(chuàng)業(yè)項目廣州嶺南國際集團（產(chǎn)業(yè)研究項目）廣州東時創(chuàng)展貿(mào)易有限公司（學(xué)生時裝項目、電池項目）深圳伊絲艾拉服裝有限公司（市場策劃項目）中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院實訓(xùn)基地，學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐與實習(xí)廣州嶺南國際集團金盛集團廣州東時創(chuàng)展貿(mào)易有限公司深圳伊絲艾拉服裝有限公司廣州銀禾通信有限公司編輯ppt創(chuàng)業(yè)黃埔班“畢業(yè)設(shè)計”畢業(yè)設(shè)計由創(chuàng)業(yè)項目立項、創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)答辯三個部分構(gòu)成。黃埔班學(xué)生入學(xué)之后，必須在第一個學(xué)期末前組隊，選定一個創(chuàng)業(yè)實踐項目，通過學(xué)院的立項評審后，作為畢業(yè)設(shè)計。特別鼓勵科技創(chuàng)新與采用新商業(yè)模式的項目。每個創(chuàng)業(yè)項目配備一名校內(nèi)指導(dǎo)導(dǎo)師和一名校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。必要時，再配備一名自然科學(xué)專業(yè)導(dǎo)師。根據(jù)項目需要和項目素質(zhì)情況，創(chuàng)業(yè)項目可以向?qū)W院申請中大創(chuàng)業(yè)教育種子基金資助。編輯ppt創(chuàng)業(yè)項目管理與基金支持成立“中大創(chuàng)業(yè)基金”，為黃埔班創(chuàng)業(yè)項目和中大其他學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目提供服務(wù)。新創(chuàng)孵化期，可申請中大創(chuàng)業(yè)基金下設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育種子基金資助，金額1萬元左右，素質(zhì)特別好的項目可達10萬，規(guī)定期限內(nèi)需還“種子”。新創(chuàng)初生期，可申請中大創(chuàng)業(yè)基金一般項目資助。中大創(chuàng)業(yè)基金屬天使基金，針對性地資助中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，獨立運作。投資方和創(chuàng)業(yè)學(xué)院在項目管理和投資收益方面有具體的合作協(xié)議。新創(chuàng)成長期，可申請中大創(chuàng)業(yè)基金和中山大學(xué)風(fēng)險投資基金（2008年廣東省風(fēng)險投資公司與中山大學(xué)科技園共同出資成立，針對性支持中大師生與校友創(chuàng)業(yè)）編輯ppt取得的初步成績……課程教學(xué)黃埔一期學(xué)員經(jīng)過近兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，將于本月完成近十門專業(yè)課程，為學(xué)員具備基本商業(yè)素養(yǎng)奠定了良好的理論基礎(chǔ)。商業(yè)比賽2010年，“瀚潮創(chuàng)業(yè)團隊”獲得首屆“昆山杯”全國優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊大賽全國總冠軍。2010年，蔡婷婷等在“光華杯”企業(yè)競爭模擬大賽獲得全國二等獎，廣東省第一名。趙莊輝等參加2010年全球商業(yè)道德案例分析大賽獲得廣東省冠軍。王愚參加2010年“英皇金融盃”中港澳大學(xué)生模擬投資比賽獲得全國第九名。黃騰達等參加2009年珠港澳青年創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎李竹子等參加2009年“可口可樂”珠海市大學(xué)生商業(yè)策劃大賽獲得第一名?！庉媝pt創(chuàng)業(yè)學(xué)院黃埔班一期學(xué)員參加各類商業(yè)大賽獲獎情況一覽

項目級別人次占全班人數(shù)比例備注國家級1330.9%省市級716.7%校級1433.3%總計3480.9%創(chuàng)業(yè)學(xué)院黃埔班二期學(xué)員參加各類商業(yè)大賽獲獎情況一覽

項目級別人次占全班人數(shù)比例備注國家級612.8%省市級48.5%校級1634.0%總計2655.3%參與一批，帶動一片！編輯ppt正在運作的部分創(chuàng)業(yè)項目劉文川項目項目簡介：兒童社會角色認知游戲，正開發(fā)線上線下產(chǎn)品，已獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師2000萬投資。移動互聯(lián)網(wǎng)方向、手機客戶端開發(fā)（馬朔）項目簡介：開源的微博系統(tǒng)以及全部手機平臺的客戶端開發(fā)。喂牛網(wǎng)社區(qū)平臺（何瑩、黃暢峰）項目簡介：建立大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的社區(qū)平臺，關(guān)注大學(xué)生成長，打造集測評、咨詢、交流、推薦為一體的大學(xué)生個性化服務(wù)平臺。編輯ppt正在運作的部分創(chuàng)業(yè)項目印客傳媒（黃騰達）項目簡介：印客傳媒是致力于打造高效、精確傳播信息的校園傳媒。心意