高二上學(xué)期周考（1012）歷史試題

一.選擇題（共30小題，每題2分，共60分）1、2015年是毛澤東同志誕辰122周年，回顧毛澤東提出的下列理論與觀點(diǎn)，其先后順序應(yīng)是()①新中國(guó)的政權(quán)性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政②中國(guó)革命第一步是新民主主義革命，第二步是社會(huì)主義革命③農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)④要正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的社會(huì)矛盾。A.③②①④B.③④②①C.②③④①D.③②④①2、“很清楚，中國(guó)現(xiàn)時(shí)社會(huì)的性質(zhì)，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì)，它就決定了中國(guó)革命必須分為兩個(gè)步驟。第一步，改變這個(gè)殖民地、半殖民地、半封建的社會(huì)形態(tài)使之變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)立的民主主義的社會(huì)。第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個(gè)社會(huì)主義的社會(huì)?！泵珴蓶|的這段論述應(yīng)該出自（）A.《論十大關(guān)系》B.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》C.《星星之火，可以燎原》D.《新民主主義論》3、英國(guó)作家迪克？威爾遜在其著作《毛澤東》中寫道：“遵義會(huì)議的一些與會(huì)者之所以會(huì)考慮在非常時(shí)期轉(zhuǎn)向毛，希望毛出來領(lǐng)導(dǎo)，是有實(shí)際原因的。此時(shí)他們已深入中國(guó)內(nèi)地，在那里，以前那些受外國(guó)訓(xùn)練和只有城市經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)人是不適應(yīng)的。他們需要一個(gè)來自人民之中的人，一個(gè)天才的農(nóng)民領(lǐng)袖來領(lǐng)導(dǎo)?！边@表明作者認(rèn)為毛澤東農(nóng)村包圍城市的理論()A.在中共高層形成共識(shí)B.成為唯一被接受的理論C.適應(yīng)了中國(guó)革命的實(shí)際需要D.與馬克思主義理論并不矛盾4、毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“農(nóng)村斗爭(zhēng)的發(fā)展，小區(qū)域紅色政權(quán)的建立，紅軍的創(chuàng)造和擴(kuò)大，尤其是幫助城市斗爭(zhēng)、促進(jìn)革命潮流高漲的主要條件。所以，拋棄城市斗爭(zhēng)，是錯(cuò)誤的；但是畏懼農(nóng)民勢(shì)力的發(fā)展，以為將超過工人的勢(shì)力而不利于革命，如果黨員中有這種意見我們以為也是錯(cuò)誤的?！庇纱丝梢酝茢喈?dāng)時(shí)中共黨內(nèi)（）A.對(duì)革命道路的選擇存在著分歧B、達(dá)成建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的共識(shí)C、普遍贊同走農(nóng)村包圍城市的道路D、全力糾正博古等人的“左”傾錯(cuò)誤5、傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)主義=公有制+計(jì)劃經(jīng)濟(jì)+按勞分配，資本主義=私有制+市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)+按資分配，在我國(guó)的社會(huì)主義實(shí)踐中，鄧小平同志以偉大的魄力、巨大的勇氣突破傳統(tǒng)理論的束縛，給我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)指明了方向。這里的突破主要是指（）A.1978年12月開始實(shí)行改革開放，社會(huì)上義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期B.1978年12月--1984年12月，主張“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔C.1984-1992年，主張“建立在公有制為基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”D.1992年提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，改革開放進(jìn)入新的發(fā)展階段6、下列四張紀(jì)念郵票均以黨代會(huì)為主題，其關(guān)鍵詞表述最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)國(guó)企改革市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基層民主B．建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)特色初級(jí)階段科學(xué)發(fā)展C．主要矛盾改革開放計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一國(guó)兩制D．主要矛盾走自己的路市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鄧小平理論7、下表為《十一屆三中全會(huì)以來中國(guó)共產(chǎn)黨思想史》的目錄（部分），目錄第一章的標(biāo)題應(yīng)該是（）第一章第二章中國(guó)特色社會(huì)主義命題的提出第三章社會(huì)主義有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)思想第四章社會(huì)主義政治體制改革思想第五章社會(huì)主義精神文明建設(shè)思想…………毛澤東思想的實(shí)踐與失誤 B.馬克思主義思想路線的重新確立C.社會(huì)主義本質(zhì)理論的澄清 D.社會(huì)主義初級(jí)階段理論的建立8、新中國(guó)成立初期，《相聲行內(nèi)軼聞》曾記錄一件事：當(dāng)時(shí)北京“折唱八角鼓”演員在某印刷廠演出“折唱”前，使了傳統(tǒng)笑料墊話《反正話》來博取掌聲（如“孫猴子，猴孫子”等）．結(jié)果，臺(tái)下的工人提出“我們不聽這些對(duì)我們沒有教育意義的舊玩藝”“我們開晚會(huì)不光是為了開心、取笑、滾熱鬧，我還要在娛樂里領(lǐng)受教育”。這種現(xiàn)象（）A.說明當(dāng)時(shí)文藝事業(yè)異常繁榮 B.反映了新舊文藝?yán)砟畹臎_突C.說明傳統(tǒng)藝術(shù)已無存在必要 D.體現(xiàn)了“雙百”方針的影響9、1965年6月，江蘇省文史研究館館員高二適寫文章反駁郭沫若關(guān)于“《蘭亭序》是贗品”的觀點(diǎn)，但無處發(fā)表。后來，在毛澤東的支持下，《光明日?qǐng)?bào)》和《文物》雜志先后刊載了高二適《＜蘭亭序＞的真?zhèn)务g議》一文和影印的手稿。隨后，郭沫若又針對(duì)高文發(fā)表了兩篇文章，與之辯論。這說明（）A.史界泰斗的鑒定更具權(quán)威性 B.學(xué)術(shù)問題百家爭(zhēng)鳴得到提倡C.辨析《蘭亭序》真?zhèn)螞]有價(jià)值 D.學(xué)術(shù)問題政治化傾向明顯10、下列發(fā)展科技、教育的口號(hào)按先后排列正確的是()①百花齊放、百家爭(zhēng)鳴②恢復(fù)高考制度③教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來④科教興國(guó)A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.④③②①11、中央人民政府成立后，陸續(xù)公布《電影舊片清理暫行辦法》《國(guó)外影片輸入暫行辦法》和《電影新片頒發(fā)上演執(zhí)照暫行辦法》等法規(guī)，其中規(guī)定舊片映演必須送電影局影片審查委員會(huì)審查，通過后發(fā)放上映執(zhí)照方能上演；舊片內(nèi)容如有妨礙新社會(huì)秩序的，視其情節(jié)輕重，要側(cè)剪或禁止上映。上述規(guī)定()A．推動(dòng)了新中國(guó)影視業(yè)的繁榮B．表明了“雙百”方針被中斷C．適應(yīng)了中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要D．是針對(duì)文藝界的撥亂反正12、1949年后，蘇聯(lián)凱洛夫的《教育學(xué)》取代了西方教育理論，成為中國(guó)新的經(jīng)典。在當(dāng)時(shí)，對(duì)蘇聯(lián)專家提出疑問或持不同意見者被視為落后者甚至反動(dòng)者，國(guó)內(nèi)的大學(xué)也按照蘇聯(lián)的大學(xué)模式重新進(jìn)行了院系調(diào)整，理工科比例迅速上升。這表明當(dāng)時(shí)的中國(guó)教育（）A．完全脫離中國(guó)的實(shí)際 B．存在教條主義的傾向C．為“雙百”方針的提出奠定基礎(chǔ) D．背離了大規(guī)模工業(yè)建設(shè)的初衷13、中國(guó)的漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)從清末發(fā)端，直至新中國(guó)建立后才迅速開展起來的主要原因是（）A.繁體字難識(shí)、難讀、難寫 B.新中國(guó)實(shí)行大眾的文化教育C.新中國(guó)成立后強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究 D.完成向社會(huì)主義教育的轉(zhuǎn)變14、下表是《中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系1950年本科第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃》，對(duì)其解讀正確的是()政治課在總課時(shí)中占比最大B.課程安排體現(xiàn)面向工農(nóng)的時(shí)代要求C.課程設(shè)置受到國(guó)家對(duì)外政策的影響D.貫徹了全面發(fā)展的教育方針15、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“為了實(shí)現(xiàn)黨的十四大所確定的戰(zhàn)略任務(wù)……使教育更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)……必須發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)?！贝撕?，中國(guó)政府（）A.制定“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)方針 B.初步建立完整的國(guó)民教育體系C.提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略 D.制定“三個(gè)面向”的教育方針16、下圖是“中國(guó)特色社會(huì)主義”在《人民日?qǐng)?bào)》上出現(xiàn)的頻率情況。與圖中最高峰值A(chǔ)點(diǎn)出現(xiàn)直接相關(guān)的是（）A．“南方談話”促進(jìn)思想解放 B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立C．鄧小平成為黨的領(lǐng)導(dǎo)核心 D．鄧小平理論被寫入黨章17.1953年，周恩來主持通過了《關(guān)于修訂高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的決定》，明確了由新設(shè)立的中央高等教育部對(duì)全國(guó)高等學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的管理體制。同時(shí)規(guī)定，綜合性大學(xué)以及與幾個(gè)業(yè)務(wù)部門有關(guān)的多學(xué)科性高等工業(yè)學(xué)校由中央高等教育部直接管理。這些決定反映了（）A.高等教育發(fā)展必須與國(guó)家政策同步B.政治環(huán)境推動(dòng)高等教育變革C.個(gè)人喜好影響高等教育發(fā)展方向D.高等教育變革符合當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)18.1950年，第一次全國(guó)工農(nóng)教育會(huì)議召開。會(huì)議確定工農(nóng)教育要以識(shí)字、學(xué)文化為主，“推行識(shí)字教育，逐步減少文盲”。這表明當(dāng)時(shí)中國(guó)教育事業(yè)的目的主要是（）壯大工農(nóng)革命力量B.掃清封建殘余文化C.開展人民教育，為國(guó)家建設(shè)服務(wù)D.宣傳共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念19.在中國(guó)歷史的某一時(shí)期，58%的翻譯人員致力于工程技術(shù)，14%的人搞農(nóng)業(yè)，24%的人搞純科學(xué)，只有14%的人從事人文和社會(huì)科學(xué)著作的翻譯……出版的書籍譯自俄文的占了38%到45%，英文占了25%到37%，其他語種只占3%到7%。這一狀況最有可能出現(xiàn)在（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.戊戌變法時(shí)期C.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期D.“一五”計(jì)劃時(shí)期20．我國(guó)在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，進(jìn)行教育改革的試驗(yàn)，推行兩種教育制度，全日制學(xué)校教育制度和半工半讀學(xué)校教育制度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村的耕讀小學(xué)在校學(xué)生達(dá)2400萬人，占全國(guó)小學(xué)學(xué)生總數(shù)的20％；半工半讀農(nóng)業(yè)中學(xué)有5.3萬所，學(xué)生310萬人，占全國(guó)中學(xué)學(xué)生總數(shù)的25％。由此可知（）A.教育事業(yè)遭到了空前的破壞B.教育改革適應(yīng)了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略C.完整的國(guó)民教育體系已經(jīng)形成D.高等教育實(shí)現(xiàn)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合21.1977年10月21日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊登了“高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革”的報(bào)道。這一“重大改革”是（）A.實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要步驟B.教育領(lǐng)域撥亂反正的重要措施C.貫徹十一屆三中全會(huì)精神的重要舉措D.貫徹“三個(gè)面向”教育方針的具體體現(xiàn)22．1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》正式發(fā)表?！稕Q定》總結(jié)了過去幾年教育改革的成敗得失，指出了我國(guó)教育事業(yè)落后的原因和教育體制的弊端。在《決定》的指導(dǎo)下，我國(guó)的教育改革全面展開，不斷深化，有些方面取得突破性進(jìn)展。此后我國(guó)（）A.確立全面發(fā)展的教育方針B.初步形成比較完整的國(guó)民教育體系C.恢復(fù)中斷十年的高考制度D.實(shí)施科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略23.鄧小平在1988年說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要注重教育和科技……我們要千方百計(jì)，在別的方面忍耐些，甚至犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好。”對(duì)此理解不正確的是（）A.發(fā)展了馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論B.為我國(guó)的科技發(fā)展指明了方向C.有利于我國(guó)形成比較完整的國(guó)民教育體系D.奠定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)24.中國(guó)工程院于1994年成立。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首批院士96人中留學(xué)歸國(guó)的有46名，占總數(shù)的48%；1999年8月中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的科技專家23名是歸國(guó)學(xué)者。這最能說明（）A.教育被擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B.中國(guó)實(shí)行全方位的對(duì)外開放政策C.留學(xué)教育促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流D.留學(xué)教育為中國(guó)現(xiàn)代建設(shè)培養(yǎng)了大量人才25．第三次科技革命興起以來，許多發(fā)展中國(guó)家都把提高勞動(dòng)者素質(zhì)作為奮起直追的源動(dòng)力，下列屬于我國(guó)重視教育的舉措有（）①恢復(fù)中斷十年的高考制度②與經(jīng)濟(jì)大躍進(jìn)同步，實(shí)施教育大躍進(jìn)戰(zhàn)略③提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略④鄧小平提出“三個(gè)面向”A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③26.下列新中國(guó)的科技成就以先后時(shí)間順序排序正確的是：（）①東方紅一號(hào)②原子彈爆發(fā)成功③首次人工合成蛋白質(zhì)④成功培育南優(yōu)2號(hào)A、②①③④B、②③①④C、③②④①D、②④③①27.據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，2009年全世界有10億人口在挨餓，今年下降為9.2億左右。要解決這一世界性的難題，首要的途徑是（）A．縮小貧富國(guó)差距，提高貧窮國(guó)家人民的生活水平B．加強(qiáng)生物科技研究，培育優(yōu)良品種提高糧食產(chǎn)量C．加強(qiáng)人口管理，控制人口無限制增長(zhǎng)D．調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)業(yè)投資,擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)28.1956年7月21日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表評(píng)論員文章：“……在學(xué)術(shù)問題，在科學(xué)研究中，如果有人不采取辨證唯物主義的方法，或達(dá)到了和馬克思主義不一致的結(jié)論，他們?nèi)匀豢梢杂袡?quán)發(fā)表自己的見解。因此，是不是要以馬克思主義為基礎(chǔ)或評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn)，那也要看各人自愿。”這反映了（）A．當(dāng)時(shí)馬克思主義在我國(guó)理論界的真理性遭到懷疑B．當(dāng)時(shí)貫徹執(zhí)行“百家爭(zhēng)鳴”阻力很大C．當(dāng)時(shí)要積極深入開展“百家爭(zhēng)鳴”運(yùn)動(dòng)D．當(dāng)時(shí)知識(shí)分子一直不愿意“百家爭(zhēng)鳴”29.20世紀(jì)60年代上海承擔(dān)導(dǎo)彈研制任務(wù)后，一批傳統(tǒng)產(chǎn)品生產(chǎn)廠，如造紙廠、紡織廠、手工工廠被改造為超高強(qiáng)度合金鋼、特種有色金屬、半導(dǎo)體材料等新材料生產(chǎn)廠、電子元器生產(chǎn)廠、精密加工廠以及儀器儀表廠。這表明導(dǎo)彈研制（）A．增加了造紙業(yè)和紡織業(yè)的科技含量B．有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展C．依賴于我國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展D．推動(dòng)了上海的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整30.據(jù)新華社電:“神舟六號(hào)尚在這太空遨游，很多‘搭車’企業(yè)

就已經(jīng)開始計(jì)算收益。航天領(lǐng)域每投人1元錢，將會(huì)產(chǎn)生7元至12元的回報(bào)。航天,將為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來多大動(dòng)對(duì)材料理解正確的是()A.航天業(yè)將成為主要的經(jīng)濟(jì)行業(yè)B.中國(guó)成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家C.體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D.中國(guó)開始打破大國(guó)對(duì)空間技術(shù)的壟斷

二.材料分析題（共兩小題，共40分）31.山東教育有著深厚的歷史底蘊(yùn)，教育的發(fā)展歷程體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色。閱讀材料，回答問題。材料一

《論語》中記載的孔子教育言論?！坝薪虩o類?！薄爸腥艘陨峡梢哉Z上也，中人以下，不可以語上也?！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。”“當(dāng)仁不讓于師。”材料二

山東大學(xué)堂（今山東大學(xué)）是我國(guó)第一所省立大學(xué)堂，于1901年在濟(jì)南濼源書院創(chuàng)辦?！渡綎|大學(xué)堂章程》規(guī)定：“諸生來堂肄業(yè)，是為國(guó)家圖富強(qiáng)，非為一己利身家…要通解經(jīng)史，文理明順。”第一批招收學(xué)生300人，聘請(qǐng)中西教習(xí)50余人（圖為“山東大學(xué)堂西學(xué)教習(xí)合影”）。課程設(shè)置除經(jīng)史子集外，還有社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和外國(guó)語等20多門。學(xué)堂在建校14年中，共培養(yǎng)畢業(yè)生770人，選送歐美和日本留學(xué)有59人。材料三

下表反映了1949年和1998年山東教育的相關(guān)信息。

學(xué)校數(shù)（單位：所）在校學(xué)生數(shù)（單位：萬人）小學(xué)中學(xué)高等學(xué)校小學(xué)中學(xué)高等學(xué)校1949年2747666411933.891.771998年344804635303（含民辦高校）951571.551.4請(qǐng)回答：（1）材料一中孔子的言論體現(xiàn)了孔子的哪些教育主張？（4分）（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)根據(jù)，山東大學(xué)堂體現(xiàn)了怎樣的辦學(xué)特色？大學(xué)堂的創(chuàng)辦有何深遠(yuǎn)的歷史影響？（8分）（3）據(jù)表格中的