《17蟲蟲大聚會》教學設計(貴州省縣級優(yōu)課)-四年級美術教案_第1頁
《17蟲蟲大聚會》教學設計(貴州省縣級優(yōu)課)-四年級美術教案_第2頁
《17蟲蟲大聚會》教學設計(貴州省縣級優(yōu)課)-四年級美術教案_第3頁
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文檔簡介

《蟲蟲大聚會》教學設計執(zhí)教教師：姚竹教學目標1、通過音像和圖片的展示讓學生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。2、通過對各種昆蟲的創(chuàng)意制作使學生學會一些簡單的折、剪、添等方法。教學重點學會一些簡單的折、剪、貼等方法制作昆蟲。教學難點對各種昆蟲的創(chuàng)意制作。教具準備學生彩色紙、剪刀、膠水、繪畫材料油畫棒、水彩筆。教師PPT課件、投影儀、范例。教學過程一、導入1、欣賞視頻《蟲蟲特工隊》2、導入師：這些小子玩得可開心了！今天它們要在我們教室里舉辦一場《蟲蟲大聚會》出示課題想邀請我們小朋友一起參加呢蟲二、認識昆蟲師：讓我們再來認識一下參加這次大聚會的昆蟲朋友。、課件出示昆蟲圖片、學生介紹、教師小結三、探索昆蟲的制作方法1、分析制作方法師：今天參加聚會的蟲蟲也來到了我們的教室中，并且躲在你的抽屜里請你把它找出來。提問：你們組的昆蟲較特別的部位是哪里？這個部位是用什么方法制作的？學生：（1）分鐘時間觀察準備好的紙制蟲蟲(2)、學生上臺講解教師點撥。歸納出制作方法折、剪、添2、藝術創(chuàng)想師：剛才每個小組都分析的很好，我們從中學到了很多制作方法。為了讓同學們制作的小蟲蟲更有創(chuàng)意下面讓我們進入聯(lián)想空間（1）、這張紙除了做毛毛蟲還能做什么生：蜻蜓的尾巴、蜈蚣的身體、蝴蝶的觸角……(2)師：老師把這條毛毛蟲卷起來你能聯(lián)想到什么能成為其它昆蟲的哪個部位生：蝸牛的背……師：蝸牛的背除了這樣做之外還能怎么做生：把兩把扇子合起來變成一個圓…………要求學生對一樣東西進行聯(lián)想它能成為其它昆蟲的哪個部位同時課件展示相應的動物加深學生的印象。3、教師示范（1）、同學們的想象力很豐富今天我也想制作一只昆蟲參加這個聚會我要制作一只蝸牛。（2）、展示（3）、學生制作：你想邀請那個昆蟲朋友參加蟲蟲大聚會打算怎么做？四、學生制作1、安全的用剪刀講究衛(wèi)生。2、屏幕上給大家呈現(xiàn)一些制作好的昆蟲學生可以參考一下。3、學生制作教師巡視指導。五、評價1、把昆蟲放在事物投影儀上學生上臺介紹自己制作的昆蟲。10人左右2、還有那么多的同學也制作好了昆蟲老師來看看。

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