2019年山東省中國(guó)海洋大學(xué)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考研真題

2019年山東省中國(guó)海洋大學(xué)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考研真題一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共15題，共30分)1.執(zhí)行下面程序的輸出結(jié)果是()。#include<stdio.h>voidmain()inta=6,b=0,c=1;if(a=a+b)printf("AAAln");elseprintf("BBB\n");(A)有語(yǔ)法錯(cuò)誤不能編譯(B)能通過(guò)編譯，但不能通過(guò)連接(C)輸出AAA(D)輸出BBB2.以下程序的輸出結(jié)果是()。#include<stdio.h>voidmain()intx=9,y=9;printf("%d%d\n",x--,--y);(A)99(B)88(C)98(D)893.有以下程序main()inti;for(i=0;i<3;i++)switch(i)case0:printf("%d",i);case2:printf("%d",i);default:printf("%d",i);程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是()。(A)022111(B)021021(C)000122(D)0124.C語(yǔ)言的以下運(yùn)算符中，要求運(yùn)算數(shù)必須是整型的是()。(A)/(B)%(C)<(D)!5.以下選項(xiàng)中，非法的字符常量是()。(A)'x6a'(B)'16'(C)"a"(D)'t'6.設(shè)有intx=10;則表達(dá)式(x++*1/3)的值是()。(A)3(B)4(C)11(D)127.若已定義的函數(shù)有返回值，則以下關(guān)于該函數(shù)調(diào)用的敘述中錯(cuò)誤的是()。(A)函數(shù)調(diào)用可以作為獨(dú)立的語(yǔ)句存在(B)函數(shù)調(diào)用可以作為一個(gè)函數(shù)的實(shí)參(C)函數(shù)調(diào)用可以出現(xiàn)在表達(dá)式中(D)函數(shù)調(diào)用可以作為一個(gè)函數(shù)的形參8.如果c為字符型變量，判斷c是否為空格不能使用()。(空格的ASCⅡ碼為32)(A)if(c==32)(B)if(c=='32')(C)if(c==^40')(D)if(c=='')9.以下4個(gè)用戶(hù)定義的標(biāo)識(shí)符，其中合法的一個(gè)是()。(A)short(B)4d(C)D2G3(D)for10.若執(zhí)行以下程序時(shí)從鍵盤(pán)上輸入9,則輸出結(jié)果是()。main()intn;scanf("%d",&n);if(n++<10)printf("%d\n",n);elseprintf("%d\n",n--);(A)11(B)10(C)9(D)811.有如下函數(shù)調(diào)用語(yǔ)句func(ch1,ch2+ch3,ch4+ch5);該函數(shù)調(diào)用語(yǔ)句中，含有的實(shí)參個(gè)數(shù)是()。(A)3(B)4(C)5(D)有語(yǔ)法錯(cuò)誤12.在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有構(gòu)成死循環(huán)的程序段是()。(A)for(inti=0;;i++);(B)inti=100:while(1)i=i%100+1;if(i>100)break;(C)intn=1;do{++n;}while(n>=10);(D)intn=36;while(n);--n;13.設(shè)a為整型變量，不能正確表達(dá)數(shù)學(xué)關(guān)系10<a<15的C語(yǔ)言表達(dá)式是()。(A)10<a<15(B)!(a<=10)&&!(a>=15)(C)a>10&&a<15(D)a==11|a==12||a==13|a==1414.下列表達(dá)式的值為0的是()。(A)3==5(B)3%5(C)3/5.0(D)3<515.變量的指針是該變量的()。(A)值(B)地址(C)名(D)一個(gè)標(biāo)志二、填空題(每空3分，共10空，共30分)1.如果一個(gè)函數(shù)只能被本文件中其他函數(shù)所調(diào)用，它稱(chēng)為（）,在定義它時(shí)要在函數(shù)名和函數(shù)類(lèi)型前面加（）。2.C語(yǔ)言中，該式的計(jì)算結(jié)果為：23/4=（）3.C語(yǔ)句的結(jié)束符為（）4.C語(yǔ)句注釋符號(hào)為（）。5.C程序總是從（）開(kāi)始執(zhí)行的。6.如果不能實(shí)現(xiàn)打開(kāi)文件任務(wù)，fopen函數(shù)的返回值是（）。7.若有定義doublex[3][5];則x數(shù)組中行下標(biāo)的下限為（）,列下標(biāo)的上限為（）。8.表示條件x>10且x<100,或x<0的C語(yǔ)言表達(dá)式是（）三、簡(jiǎn)答題(共2題，每題15分，共30分)1.枚舉類(lèi)型中的枚舉元素是有值的，按定義時(shí)的順序它們的值依次為0,1,2…那么為什么使用枚舉類(lèi)型而不是直接使用常量來(lái)表示?請(qǐng)給出解釋(6分)。按如下要求舉例說(shuō)明枚舉類(lèi)型的使用：聲明枚舉類(lèi)型gender,其包括兩個(gè)枚舉成員male和female,用gender定義枚舉變量person,并為其賦值為female(9分)。(本小題共15分)2.在輸出時(shí)，對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)要使用不同的格式字符。請(qǐng)解釋如下格式字符的作用：d,o,x,u,c,s,f。(15分)四、編程題(共4題，共60分)1.有5個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生有3門(mén)課成績(jī)，要求實(shí)現(xiàn)如下功能，請(qǐng)給出程序的實(shí)現(xiàn)代碼(本小題共20分):(1)從鍵盤(pán)輸入5個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)，包括學(xué)號(hào)，姓名，3門(mén)課成績(jī)。(7分)(2)計(jì)算每門(mén)課的平均成績(jī)和每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)。(7分)(3)按每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)由小到大進(jìn)行排序。(6分)2.有一個(gè)2×3的整數(shù)矩陣和一個(gè)3×2的整數(shù)矩陣，請(qǐng)使用指針數(shù)組實(shí)現(xiàn)這兩