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A:操作的定向B:操作的模仿C:操作的整合D:A:高原現(xiàn)象B:倒攝抑制C:D:資源管理策略參考答案:AA:B:高原期C:疲勞期D:潛伏期A:初始階段B:中間階段C:結(jié)束階段D:全過(guò)程 A:講解B:示范C:練習(xí)D:反饋A:模仿B:準(zhǔn)確C:連貫D:習(xí)慣化B:出聲的外部言語(yǔ)階段C:無(wú)聲的外部言語(yǔ)階段D:內(nèi)部語(yǔ)言階段 A:B:C:D:熟練階段9心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)指導(dǎo)-演示如何45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中因素很重要。A:指導(dǎo)B:發(fā)現(xiàn)C:練習(xí)D:反饋10依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可分為A:工作技能和生活技能B:動(dòng)作技能和操作技能C:操作技能和心智技能D:智力技能和認(rèn)知技能【參考答案】中的許多技能都是操作技能，如音樂(lè)方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操、田徑等。心智技能也稱智力技
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