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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年10月05日-3293)1:老師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。()
推斷題
對
錯
2:對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度,這屬于()。
單項選擇題
A、診斷性評價
B、終結(jié)性評價
C、形成性評價
D、相對性評價
3:去過幾次小伴侶家,就能畫出詳細(xì)的路線圖來,這是兒童認(rèn)知進(jìn)展的詳細(xì)運(yùn)算階段。()
推斷題
對
錯
4:一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。()
推斷題
對
錯
5:以下關(guān)于課外活動的論述,正確的是()。
多項選擇題
A、課外活動是同學(xué)自愿選擇的、自愿參與的
B、課外活動也能在校內(nèi)進(jìn)行
C、選修課是同學(xué)自己選擇的,屬于課外活動
D、課外活動是近代學(xué)校才消失的教育活動
E、課外活動可以擴(kuò)高校生的活動領(lǐng)域
6:教學(xué)方法是指老師為完成教學(xué)任務(wù)而實行的方法。()
推斷題
對
錯
7:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
8:提出以高難度和高速度進(jìn)行教學(xué)的原則的教育家是()。
單項選擇題
A、凱洛夫
B、贊可夫
C、布魯納
D、巴班斯基
9:主見老師應(yīng)盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學(xué)從閱歷中體驗到行為與后果之間的關(guān)系,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的理論是()。
單項選擇題
A、行為矯正理論
B、現(xiàn)實療法理論
C、目標(biāo)導(dǎo)向理論
D、和諧溝通理論
10:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
11:假如一個測驗基本達(dá)到了測驗?zāi)康?,測出了它所要測出的東西,那么這個測驗()
單項選擇題
A、信度較好
B、效度較好
C、難度適中
D、區(qū)分度較好
12:中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)?!薄#ǎ?/p>
推斷題
對
錯
13:我國新課程的課程評價強(qiáng)調(diào)()。
多項選擇題
A、課程評價是一個動態(tài)的過程
B、課程評價的對象應(yīng)是多元的
C、課程評價必需對實現(xiàn)教育目的做出貢獻(xiàn)
D、課程評價的對象是課程內(nèi)容
E、課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質(zhì)疑并為改進(jìn)課程指明方向
14:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
15:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。
單項選擇題
A、程序性課程
B、練習(xí)性課程
C、地方性課程
D、實踐性課程
16:學(xué)校產(chǎn)生的條件有()。
多項選擇題
A、生產(chǎn)力進(jìn)展到肯定水平
B、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動
C、文化進(jìn)展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
17:中國封建社會消失過的學(xué)校教育的類型有()。
多項選擇題
A、官學(xué)
B、私學(xué)
C、騎士學(xué)校
D、書院
E、社區(qū)學(xué)院
18:馬克思主義認(rèn)為,造就全面進(jìn)展的人的根本途徑是()。
單項選擇題
A、從事智力勞動
B、從事體力勞動
C、接受教育
D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
19:學(xué)校要以教學(xué)為主,以教學(xué)唯一。()
單項選擇題
A、對
B、錯
20:相對于制度化教育,非制度化教育轉(zhuǎn)變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推斷題
對
錯
21:教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是()。
單項選擇題
A、自動教學(xué)機(jī)
B、程序教學(xué)機(jī)器
C、電影和電視
D、計算機(jī)幫助教學(xué)
22:()階段是兒童道德進(jìn)展的關(guān)鍵年齡。
單項選擇題
A、學(xué)校
B、嬰兒
C、學(xué)校
D、幼兒園
23:用正確的動機(jī)戰(zhàn)勝錯誤的動機(jī),用理智戰(zhàn)勝欲望,用堅決戰(zhàn)勝遲疑,用堅持戰(zhàn)勝動搖等,一般是指()。
單項選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
24:一般在教學(xué)開頭前進(jìn)行,摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平和共性差異,以便支配教學(xué)的評價稱為()。
單項選擇題
A、配置性評價
B、形成性評價
C、診斷性評價
D、常模參照評價
25:“以僧為師”、“以(書)吏為師”是()的教育特征。
單項選擇題
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代中國
D、古代雅典
26:《學(xué)記》中要求“學(xué)不躐等”,是說在教學(xué)中要貫徹()。
單項選擇題
A、循序漸進(jìn)原則
B、因材施教原則
C、鞏固性原則
D、理論聯(lián)系實際原則
27:《禮記?學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施。”下列與其在思想上全都的教學(xué)原則是()。
單項選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、因材施教原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、鞏固性原則
28:我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具有的三個基本特征是()
單項選擇題
A、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
29:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學(xué)
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
30:教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以()的發(fā)表為標(biāo)志的。
單項選擇題
A、《大教學(xué)論》
B、《民主主義與教育》
C、《一般教育學(xué)》
D、《教育漫話》
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案D
解析
3:答案正確
解析
4:答案錯誤
解析
5:答案A,B,E
解析凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有方案、有組織地對同學(xué)進(jìn)行的教育活動,都屬于課外活動。但選修課屬于課堂教學(xué)。
6:答案錯誤
解析
7:答案C
解析一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的童年期。
8:答案B
解析贊可夫在長期的實踐討論過程中,逐步形成了指導(dǎo)各科教學(xué)工作的五條“教學(xué)原則”,即:以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則;以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則;理論學(xué)問起指導(dǎo)作用的原則;使同學(xué)理解學(xué)習(xí)過程的原則;使全體同學(xué)都得到進(jìn)展的原則。
9:答案C
解析
10:答案A
解析英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”,是一種外鑠論的觀點。
11:答案B
解析
12:答案正確
解析略。
13:答案A,B,C,E
解析
14:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。
15:答案D
解析從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實踐性課程。
16:答案A,B,C,D
解析生產(chǎn)力進(jìn)展到肯定水平,消失剩余產(chǎn)品,一部分人才能從生產(chǎn)中分別出來,從事教育,文化進(jìn)展到肯定水平,消失了文字,只有具備這些條件,學(xué)校才能產(chǎn)生。
17:答案A,B,D
解析官學(xué)、私學(xué)和書院是中國封建社會的學(xué)校教育類型。
18:答案D
解析
19:答案B
解析學(xué)校工作要以教學(xué)為主,但也要兼顧其他工作,否則教學(xué)工作也會受到影響。
20:答案正確
解析略。
21:答案D
解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是計算機(jī)幫助教學(xué)。
22:答案C
解析
23:答案C
解析
24:答案A
解析
25:答案B
解析古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。很多文士便設(shè)立私學(xué),招收生徒,同時也有傳授天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等有用學(xué)問的文士學(xué)校。于是“以僧為師”、“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。
26:答案A
解析意思是說教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中不能有跳動,要根據(jù)挨次進(jìn)行,強(qiáng)調(diào)了循序漸進(jìn)的原則。
27:答案C
解析《學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)中的循序漸進(jìn)的原則。
28
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