周計(jì)劃大班(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——周計(jì)劃大班(九篇)計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是我收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周計(jì)劃大班篇一

1、班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“安全第一〞意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況，不離開小班幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、堅(jiān)持每天晨檢。保證小班幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格小班幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防小班幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、清白，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強(qiáng)小班幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。

6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除擔(dān)憂全因素，確保小班幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘小班幼兒物品。

7、培養(yǎng)小班幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切協(xié)同,加強(qiáng)防范意識(shí),讓小班幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行小班幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9、午休時(shí)，組織小班幼兒恬靜入寢，提醒小班幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)報(bào)告。

10、通過家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)小班幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶小班幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求小班幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。小班幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、小班幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、小班幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,小班幼兒相互監(jiān)視,拿器械時(shí)相互幫助，保證小班幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教小班幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃命，火警電話是“119〞等。

以上是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在小班幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助小班幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證小班幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會(huì)穩(wěn)固樹立“安全責(zé)任重于泰山〞的意識(shí)，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。

周計(jì)劃大班篇二

本周在教學(xué)過程中小朋友的表現(xiàn)整體還可以，通過大學(xué)誦讀培養(yǎng)幼兒珍惜別人的勞動(dòng)成果，能幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的事，讓孩子從中體驗(yàn)幫助別人的開心，培養(yǎng)幼兒自理能力。我在上課前做了充分的準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀測(cè)圖片，幼兒很快能觀測(cè)出圖片中小朋友做的對(duì)與錯(cuò)。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，但是教材的開發(fā)和利用不能僅僅局限于課本中的知識(shí)，應(yīng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)摸索課本以外的經(jīng)驗(yàn)有利于培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力。

對(duì)于幼兒的表揚(yáng)方面，我覺得在幼兒做對(duì)某件事的時(shí)候應(yīng)當(dāng)合理表揚(yáng)，表揚(yáng)是一種正面的加強(qiáng)方法，恰當(dāng)使用能增加幼兒自信，促進(jìn)幼兒進(jìn)步，然而我們?cè)谶M(jìn)行表揚(yáng)時(shí)，卻往往用的不合理，表揚(yáng)方式固定夸誕，如：“你真棒、很好、表現(xiàn)真好〞等，這樣一成不變的表揚(yáng)沒有發(fā)揮出評(píng)價(jià)的應(yīng)有作用，因此，假使將幼兒的注意引向?qū)W習(xí)過程、作出的努力，幼兒既不會(huì)自傲也不會(huì)自負(fù)，而會(huì)對(duì)自己擁有信心抱有希望。因此教育者的表揚(yáng)應(yīng)重點(diǎn)指向?yàn)槿〉贸煽?jī)作出的努力。譬如：“你的進(jìn)步真快、答的不錯(cuò)加油、你動(dòng)了腦筋，這個(gè)回復(fù)與別人的不一樣〞使幼兒認(rèn)識(shí)到自己的努力得到了確定和贊揚(yáng)，幼兒今后才會(huì)有積極性。

1、積極協(xié)同醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，勉勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除擔(dān)憂全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡查，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)憂全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒恬靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)依據(jù)人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期消毒，并登記。

周計(jì)劃大班篇三

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)物安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和有關(guān)自救自護(hù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造有序的校園安全環(huán)境。

加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園

三月份最終一周(3月24日—3月31日)

(一)認(rèn)真開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

1、出好一期“珍愛生命，牢記安全〞的主題黑板報(bào)。利用黑板報(bào)向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。

2、由各班(中隊(duì))組織舉行一次主題為“開心課間開心游戲〞的課間安全教育主題班(隊(duì))會(huì)。

3、組織本校全體師生觀看有關(guān)安全教育專題片。

4、在有相關(guān)部門專業(yè)人員的指導(dǎo)下，開展校園安全技能演練(出入教室防擠壓技能演練、上下樓梯防踩踏演練)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。

(二)對(duì)全校設(shè)施設(shè)備大檢查

1、學(xué)校將組織人員進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

2、各班對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，不能排除隱患的及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告。

活動(dòng)終止以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴〞的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和穩(wěn)定相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周〞活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，穩(wěn)固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山〞的防范意識(shí)，努力打造“平安和諧校園〞，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

周計(jì)劃大班篇四

本周工作重點(diǎn)：

主題：《春游去》

1.走進(jìn)春天，進(jìn)一步了解春天的特征，感受春天的開心和美。

2.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的風(fēng)俗，樂于參與清明時(shí)節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，初步理解生命和死亡的含義，懂得珍惜今天的幸福生活。

3.學(xué)習(xí)用多種形式表達(dá)自己對(duì)春天的愛好與稱贊。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.觀測(cè)土豆發(fā)芽狀況，并能詳細(xì)記錄。

2.觀測(cè)艾青與其它草的區(qū)別，并能認(rèn)識(shí)區(qū)分。

3.安全教育《火災(zāi)逃命》，了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

區(qū)域游戲：

1.美工區(qū)：用各種不同的線條裝飾大樹。投放粗細(xì)不一的記號(hào)筆。

2.閱讀區(qū)：投放《清明上河圖》感受畫面的興旺并收集關(guān)于清明的詩歌。

3.益智區(qū)：投放圖形，按要求拼圓形、橢圓形、正方形和長(zhǎng)方形。

4.運(yùn)動(dòng)區(qū)：投放風(fēng)箏或自制風(fēng)箏。

5.科學(xué)區(qū)：繼續(xù)觀測(cè)并記錄種植土豆的生長(zhǎng)形態(tài)；飼養(yǎng)蠶寶寶，收集桑葉喂養(yǎng)，觀測(cè)蠶寶寶生長(zhǎng)的變化。

周計(jì)劃大班篇五

1、做好元旦、春節(jié)期間的工作安排，合理安排班次，確保各項(xiàng)護(hù)理工作安全順利進(jìn)行。

2、檢查核對(duì)搶救藥品器械，常用物品及器材，使各項(xiàng)護(hù)理工作始應(yīng)急狀態(tài)。

3、對(duì)上一個(gè)月存在的護(hù)理質(zhì)量問題，按整改措施進(jìn)行整改并及時(shí)評(píng)價(jià)，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

4、加強(qiáng)臨床護(hù)理帶教工作，做好節(jié)日期間護(hù)生的思想工作。

5、加強(qiáng)科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量管理小組的質(zhì)量管理活動(dòng)，發(fā)揮其監(jiān)視檢查職能，使科室內(nèi)的護(hù)理質(zhì)量能持續(xù)改進(jìn)。

6、組織學(xué)習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高護(hù)理文書、整體護(hù)理、健康教育及病房管理質(zhì)量。

周一、隨行科主任或主治醫(yī)師查房，了解孕產(chǎn)婦及患者的診斷、治療、思想、護(hù)理狀況，以便了解對(duì)護(hù)理工作的要求及看法，審查出院病歷及護(hù)理文書質(zhì)量。

周二、親自或指導(dǎo)護(hù)士檢查治療室、人流室、產(chǎn)房、洗嬰室、倉庫的藥品、器械、敷料、被服等保管使用消毒狀況，做到物品定位、定量、定期消毒，器械性能良好，進(jìn)行護(hù)理查房和護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

周三、跟班工作，深入檢查了解護(hù)理人員的技術(shù)操作和臨床護(hù)理，組織全科護(hù)士對(duì)危重病人進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和衛(wèi)生整頓。整理出院病歷歸檔。周四、領(lǐng)取備用物品。參與院周會(huì)。檢查住院病人收費(fèi)狀況。

周五、與科主任總查對(duì)醫(yī)囑，傳達(dá)院周會(huì)，與科主任總結(jié)本周工作狀況，檢查護(hù)理員工作，并進(jìn)行檢查評(píng)比、排班，計(jì)劃下周工作。

周計(jì)劃大班篇六

引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃各種食物。

1、圖書區(qū):知道一頁一頁地翻看圖書,能理解陳述簡(jiǎn)單的畫面內(nèi)容。

2、美工區(qū):愿意用不同的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

3、娃娃家:在游戲中愿意模仿勞動(dòng)者,體驗(yàn)勞動(dòng)的開心。

4、建構(gòu)區(qū):喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會(huì)尋求幫助。

材料:剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、色調(diào)嬌艷的故事書、插接玩具

1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》觀測(cè)老師們的勞動(dòng),知道她們勞動(dòng)很辛苦,要尊敬她們。

2、《愛唱歌的大恐龍》喜歡傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

3、《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

4、《小螞蟻》通過說兒歌,了解螞蟻的主要特點(diǎn)。

5、《紙大炮》學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響。

6、《聽音數(shù)數(shù)》通過操作,感受聲音的數(shù)量變化。

7、《花和蝴蝶》運(yùn)用已經(jīng)把握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。

8、《小雞出殼》在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

9、《拔蘿卜》喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、陳述畫面中感興趣的人或物,愿意復(fù)述故事。

游戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學(xué)青蛙跳》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然騰躍,感受活動(dòng)的開心。

材料:小兔、小青蛙頭飾

1、讓幼兒做家務(wù)勞動(dòng),如擺筷子、分點(diǎn)心,端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補(bǔ)上。

2、在節(jié)假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!

3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導(dǎo)孩子陳述畫面中感興趣的人或物。

1、在活動(dòng)室布置有關(guān)動(dòng)物的圖片,幫助幼兒理解動(dòng)物的特征和習(xí)性。

2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪,觀測(cè)它的生長(zhǎng)過程。

周計(jì)劃大班篇七

班級(jí)：大二班教師：

月保教工作重點(diǎn)提醒

生活

運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)（內(nèi)容與形式

游戲觀測(cè)要點(diǎn)

內(nèi)容與措施

內(nèi)容與措施

集體（可分組）

個(gè)別化學(xué)習(xí)

1、勉勵(lì)幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。

2、積極參與鍛煉活動(dòng)，通過運(yùn)用各種器械的鍛煉，使動(dòng)作更協(xié)調(diào)和靈活。

3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過體驗(yàn)、觀測(cè)、實(shí)踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效地利用空間，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。

5、提醒幼兒寒假中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，具有自我保護(hù)能力。

早睡早起

l冬天不怕冷，不睡懶覺

l按時(shí)來園

l放鞭炮

l造房子

l快跳快拾

主題：運(yùn)動(dòng)真好

l不怕冷的大衣

l冬日遠(yuǎn)足

l梧桐樹寄信

l寒冷的南極

區(qū)域游戲：

1、幼兒在活動(dòng)中是否能友好合作。

2、日常生活中安全標(biāo)志的設(shè)計(jì)。

3、幼兒對(duì)制作材料的興趣。

角色游戲：

1、能與同伴商榷，確定角色的分派。

2、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學(xué)會(huì)以物代物，一物多用的方法。

l情景表演：我不再

遲到了

l超超變了

l雪花飄

l北風(fēng)吹

l寒風(fēng)中的人

l北風(fēng)爺爺和小朋友

l天冷別動(dòng)著

l大膽的雪娃娃

冬天保暖

l進(jìn)餐迅速

l小手溫柔了

l根據(jù)氣溫增減衣服

l午睡怎樣保暖

l塞好內(nèi)衣

周計(jì)劃大班篇八

星期一：

健康：不要模仿危險(xiǎn)表演

目標(biāo)：1、通過簡(jiǎn)單了解電視電影中絕技鏡頭的拍攝方法,懂得這些表演不能模仿。

2、了解更多雜技和魔術(shù)動(dòng)作是經(jīng)過特別訓(xùn)練的,更不能隨便模仿。

社會(huì)：小小天氣預(yù)報(bào)員

目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼兒養(yǎng)成收聽天氣預(yù)報(bào)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)照料自己。

2、了解有些動(dòng)物也能預(yù)報(bào)天氣,知道一些常見動(dòng)物在預(yù)報(bào)天氣時(shí)的表現(xiàn)。

星期二：

語言：小猴的出租車

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)助人與受助的開心；能夠大膽、自信的在眾人面前進(jìn)行表達(dá)。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與探討，提高幼兒的語言表達(dá)能力，求異思維能力和想象的能力。

3、理解故事內(nèi)容，積極開展想象，進(jìn)行故事仿編和新車設(shè)計(jì)；識(shí)字：出租車、司機(jī)、猴、滿意。

附：故事

小猴新買的出租車經(jīng)過一番改造，終究上路了。“嘀……〞小猴看見小熊站在路邊左右張望，便問：“小熊，要用我的車嗎？請(qǐng)上我的車吧！〞小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說：“我長(zhǎng)的胖，肚子又大，你的座位太小，我還是等一輛‘胖胖車’吧！〞小猴說：“別急，包你滿意！〞說著，小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得安逸極了！它點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我很滿意！我很滿意！〞送完小熊，小猴的車拐過一個(gè)路口。突然，它看到蛋寶寶在馬路邊凄愴的流淚。小猴關(guān)心的問：“蛋寶寶，你為什么哭呀？〞蛋寶寶邊哭邊說：“我迷路了。〞小猴說：“我送你回家。〞蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭：“我……我怕……我怕從座位上滾下來。〞小猴說：“別擔(dān)憂，包你滿意。〞說著，小猴一摁按鈕，“嘭〞地一聲，從座位里彈出一個(gè)圓墊子，蛋寶寶坐在上面又安逸又安全，它高興地拍起了手。小猴的名氣越來越大，森林里的小動(dòng)物都想來坐一坐小猴的出租車。小朋友，你們也想坐一坐嗎？

數(shù)學(xué)：菜地小柵欄

目標(biāo)：1、體驗(yàn)物體排列的規(guī)律，愿意用語言表述排列的規(guī)律。

2、并學(xué)習(xí)根據(jù)規(guī)律進(jìn)行補(bǔ)排。

星期三：

社會(huì)：最愛戴的行業(yè)人士

目標(biāo)：1、能說出自己愛好的行業(yè)人員的名稱以及愛好的原因。

2、模擬欣賞行業(yè)人士的工作情景。

數(shù)學(xué)：火車出發(fā)

目標(biāo)：1、正確感知和判斷序數(shù)，了解7以內(nèi)數(shù)的順序。

2、學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列7以內(nèi)數(shù)的順序，能正確運(yùn)用序數(shù)詞明白地表述排列的順序。

3、在游戲中激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

星期四：

體育：郵遞員送信忙

目標(biāo)：1、能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自主選擇體育器械布置場(chǎng)地。

2、發(fā)展曲線跑的能力，提高身體的平衡性、靈活性。

語言：我是小小理發(fā)師

目標(biāo)：1、嘗試用撕紙、卷紙、涂色等多種操作形式體驗(yàn)游戲。

2、樂于參與集體游戲，感受學(xué)做理發(fā)師的開心。

星期五：

繪本：一根羽毛也不能動(dòng)

目標(biāo)：1、在欣賞交流的過程中,了解唐裝的款式、圖案和色調(diào)的特點(diǎn)。

2、摸索將方形紙剪成圓形的方法,嘗試用自己剪的團(tuán)花裝飾唐裝。

周計(jì)劃大班篇九

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀〞的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康開心成長(zhǎng)〞為目標(biāo)，依照“以人為本，加強(qiáng)管理，〞的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

3、重視職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

本年度，完成新建工程：三園自然氣接入工程，xx區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成xx區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好模范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。工作計(jì)劃

2、勉勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。勉勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開探討。爭(zhēng)取機(jī)遇組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)遇，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參與各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平日班與班之間進(jìn)行相互聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀測(cè)與摸索，期末寫一篇有質(zhì)量的