德育教學(xué)工作心得總結(jié)四篇

德育教學(xué)工作心得總結(jié)四篇德育教學(xué)工作心得總結(jié)四篇

老師聽完課后應(yīng)進(jìn)展反復(fù)的琢磨。在分析總結(jié)時要留意比擬、探究，取長補短，精確地評價各種教學(xué)方法的特長和短處，并結(jié)合自我教學(xué)實際，汲取他人有益經(jīng)歷，改善自我的教學(xué)。下面是為大家整理的德育教學(xué)工作心得總結(jié)資料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。德育教學(xué)工作心得總結(jié)一

本學(xué)期，我校德育工作謹(jǐn)慎貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回憶。

一、接著加強師德理論學(xué)習(xí)，開展德育工作理論探究。

1、加強老師的師德理論學(xué)習(xí)，強化老師師德意識。

本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的時機(jī)，組織老師屢次學(xué)習(xí)了有關(guān)老師師德方面的文件法規(guī)，提高老師的政治素養(yǎng)，增加老師的責(zé)隨意識，強調(diào)德育工作者要敬重學(xué)生，酷愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事務(wù)的發(fā)生，在學(xué)生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。

2、接著開展好班主任教研活動

加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。踴躍參加區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作，進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氣氛。

二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育活動。

1、深化愛國主義教育，提升德育教育質(zhì)量

(1)本學(xué)期接著抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以祖國在我心中為主題的愛國教育升旗儀式。

(2)抓住節(jié)假日為契機(jī)，通過有意義的活動，對學(xué)生進(jìn)展愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如十、一國慶節(jié)、少先隊日等進(jìn)展了革命主義系列傳播教育等。

(3)組織學(xué)生開展做一個有道德的人活動。

2、平安法制教育

(1)加強平安學(xué)問的宣講教育，提高平安意識。

在平安教育月活動中，學(xué)校加強平安學(xué)問教育活動，特殊是進(jìn)展了平安、法制教育。并充分利用黑板報、播送，利用晨會時間做好傳播教育工作。普及平安學(xué)問和技能，推動法制傳播教育，增加師生平安意識，從而到達(dá)了提高師生自我愛護(hù)實力，為青少年安康成長締造平安和諧環(huán)境的目的。

平安教育月活動中，平安教育活動內(nèi)容分為三局部：一是平安學(xué)問教育活動，二是平安技能演練活動，三是平安隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)展了防火平安疏散演練、舉辦了平安教育主題升旗儀式。

(2)加強對個別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象剛好加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事務(wù)剛好處理，防止惡性事務(wù)的出現(xiàn)。

(3)接著完善學(xué)校各種平安制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特殊是對學(xué)校消防工作。

(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對手口足病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校剛好進(jìn)展學(xué)問傳播，防病、控病，衛(wèi)生消毒。

本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學(xué)校依據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項工作的應(yīng)急預(yù)案，加強對學(xué)生的傳播，讓學(xué)生了解相關(guān)學(xué)問，下發(fā)《告安康書》，做好防控工作。

(5)做好考前、假前的平安工作。

3、環(huán)保教育

通過傳播櫥窗、校內(nèi)播送踴躍傳播環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。

4、開展學(xué)唱校內(nèi)歌曲活動，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校內(nèi)歌曲。

三、切實開展好開展好家校工作

切實落實百、千、萬活動，使學(xué)校與社會、老師與家長形成了良好的關(guān)系。加強學(xué)校的走訪工作。親密學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的踴躍作用，從而促進(jìn)家校工作的開展。

四、加強扶貧幫困工作

為切實減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正落實國家的兩免一補政策，使黨和政府的關(guān)心實實在在的表達(dá)，學(xué)校遵照國家政策接著對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實施兩免一補工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策切實落實。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡潔回憶，我們決心在今后的工作中接著努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高。德育教學(xué)工作心得總結(jié)二

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教育，是造就造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是根底教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與開展打好根底，要為學(xué)生步入社會打好做人的根底。同時，《中共中心、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的確定》指出：實施素養(yǎng)教育，必需把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和安康成長。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高相識，樹立教書育人，管理育人，效勞育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的探究，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐探究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的時機(jī)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建立的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強了師德建立。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題探究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高老師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，造就愛國主義意識。

(2)開展好祖國明天會更好讀書活動，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱忱。

2、平安法制教育

(1)加強平安學(xué)問的宣講教育。

(2)接著抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，標(biāo)準(zhǔn)制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故。

(3)各班接著深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象剛好加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列傳播教育活動，如黑板報、專題播送等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過傳播櫥窗、校內(nèi)播送踴躍傳播環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校接著加強了學(xué)生常規(guī)教育，特殊是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容，開展文明班級百分賽活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校謹(jǐn)慎開展了關(guān)愛留守孩教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為嚴(yán)密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建立

1、利用老師政治學(xué)習(xí)等時機(jī)讓老師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參加德育工作，樹立大德育觀，增加德育力氣。

2、接著加強班主任隊伍建立。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過溝通取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡潔回憶，我們決心在今后的工作中接著努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。德育教學(xué)工作心得總結(jié)三

在本學(xué)年的德育工作中，我校遵循立德樹人的根本宗旨，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，重視學(xué)生心理安康教育，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，取得了必須的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、狠抓隊伍建立，強化育人意識

1.堅持每月一次的班主任例會制度，謹(jǐn)慎總結(jié)和反思一個月班級管理中的得失，并將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);加強了對新班主任的培訓(xùn)，開展老青幫帶活動，為年輕班主任供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)時機(jī)和熬煉平臺;開展班主任工作經(jīng)歷的研討與溝通。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素養(yǎng)，增加工作實力，形成工作合力。

2.結(jié)合上級部門相關(guān)要求，開展班主任根本功競賽、主題班會設(shè)計等技能競賽，通過活動提高班主任素養(yǎng)的全面提高。依據(jù)我校實際狀況，借鑒其它學(xué)校的勝利經(jīng)歷，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作踴躍性。

3.接著開展集體備班、入戶家訪等活動，每月一次集體備班活動，將學(xué)習(xí)狀況、在校表現(xiàn)類似的孩子及家長集中起來，或由他們提出近階段出現(xiàn)的困惑，大家一起商討解決，或由教師分析近期得失，為下一階段指明方向，或由學(xué)生共享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓家長參加到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，定期和教師面對面溝通，一方面增進(jìn)家長和教師的溝通。

二、強化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，造就學(xué)生良好習(xí)慣。

1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展啟航思想行為標(biāo)準(zhǔn)教育。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，造就學(xué)生自我約束、自我管理的實力。通過詳細(xì)的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當(dāng)這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。

2.狠抓常規(guī)管理，加強師生安康管理。疫情期間，我校堅持堅持安康狀況和主要行蹤日報告、零報告制度，完善了全覆蓋、無遺漏的安康管理機(jī)制，謹(jǐn)慎組織師生填寫安康監(jiān)測記錄表，做好師生晨午檢工作。謹(jǐn)慎推行老師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)展量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，每周一利用校內(nèi)播送通報常規(guī)管理過程中出現(xiàn)的問題，剛好糾錯改錯，每月確定一個典型班級，擴(kuò)大優(yōu)秀班級的影響力。

3.加強問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。做到有打算，有措施，勤總結(jié)，重落實，要求班主任通過問卷調(diào)查了解學(xué)生家庭及心理狀況，重點關(guān)注心理問題學(xué)生，并填寫好學(xué)生檔案。謹(jǐn)慎落實任課老師幫扶工作，要求老師耐性細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，學(xué)校定期檢查老師訪談記錄，了解幫扶狀況。

三、發(fā)揮德育陣地作用，促進(jìn)學(xué)生品德提升。

1.校內(nèi)播送每周播放，內(nèi)容包括常規(guī)管理通報、學(xué)習(xí)經(jīng)歷共享、心理安康教育、社會新聞共享等，各個板塊支配合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生愛國主義、心理安康、法制平安及常規(guī)教育的重要途徑，提升學(xué)生思想相識。

2.加強班級文化建立，從學(xué)校、班級的實際啟程，緊緊圍繞善文化主題及學(xué)生管理，踴躍展示班級風(fēng)采、反映班級改變、學(xué)生思想動態(tài)。創(chuàng)新班會管理，要求班主任教師依據(jù)年級、班級的詳細(xì)狀況，充分利用好每一節(jié)班會課，每周初學(xué)校統(tǒng)一支配的主題外，要求各班對班會內(nèi)容進(jìn)展微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。分管校長、德育處每周對班級班會課開展?fàn)顩r進(jìn)展巡查，并剛好公布開展?fàn)顩r。

3.抓好心理安康教育，形成健全人格。充分利用學(xué)校心理安康資質(zhì)老師資源，組建心理安康教研組，通過專題講座、團(tuán)建活動等形式開展好學(xué)生的心理安康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，踴躍創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理安康教育活動的正?；?biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的開展。通過課堂滲透以及老師與學(xué)生溝通，交往等，將心理安康教育真正落在實處。疫情期間，將心理疏導(dǎo)納入新冠肺炎疫情防控整體部署，健全工作機(jī)制，組建專業(yè)隊伍，通過電話、網(wǎng)絡(luò)平臺供應(yīng)學(xué)生心理救濟(jì)，協(xié)助家長科學(xué)相識疫情，調(diào)整心態(tài)。

4.充分發(fā)揮美德銀行平臺作用，進(jìn)一步完善積分管理和兌換制度，讓學(xué)生體會到積分帶來的樂趣，建立好美德銀行廢紙回收站，利用積分和廢紙捐獻(xiàn)，協(xié)助困難學(xué)生家庭，讓學(xué)生相識積分捐獻(xiàn)的意義，不斷完善自己，從而促進(jìn)學(xué)生尚善品德的提升。

四、豐富主題活動形式，增加勞育意識。

1.每月確定一個德育主題，極開展主題教育月活動。將學(xué)校善文化主題和傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀(jì)念日等節(jié)日相結(jié)合，有打算地組織開展形式多樣的愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等系列主題教育活動。如三月份確立為學(xué)雷鋒善行活動月、四月份為科技創(chuàng)新活動月，五月份為勞動教育主題月、六月為傳統(tǒng)節(jié)日傳承月學(xué)校將依據(jù)學(xué)生年齡特點，制定德育活動打算。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。

2.踴躍發(fā)揮勞動教育在立德樹人方面的核心作用，有效開展校內(nèi)外勞動教育，造就學(xué)生勞動素養(yǎng)。因勢利導(dǎo)開展家務(wù)勞動、校內(nèi)勞動、校外勞動志愿效勞等形式多樣的勞動教育活動，讓勞動教育成為激發(fā)孩子善心善行，并形成良好道德品德的重要渠道。除接著開設(shè)快樂烹飪課程外，每周末布置家庭勞動作業(yè)，為父母分擔(dān)家務(wù)，利用學(xué)校正踴躍籌劃開設(shè)勞動實踐基地，讓孩子體會勞動過程的艱辛，感受收獲勞動果實的喜悅，形成勞動最榮耀的思想。通過各種勞動教會學(xué)生懂得敬重勞動和每一位勞動者，通過勞動樹立孩子正確的勞動價值觀，促進(jìn)全面開展。

五、搭建平臺，充分發(fā)揮家校共育的作用。

1.疫情期間借助網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展線上集體備班、家長會等形式搭建家校溝通平臺。積級開展以家訪為根底的校本調(diào)研，完善家訪制度，采納有效措施使家訪納入教師工作的根本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下強壯成長;開展家長開放日活動，讓家長了解孩子入校后晨讀、課間活動、上課狀態(tài)等內(nèi)容，學(xué)校通過訪談、調(diào)查問卷等了解家長的建議和看法。

2.開設(shè)家庭教育微信群，引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子。學(xué)校通過微信平臺定期編發(fā)、轉(zhuǎn)載有關(guān)家庭教育的文章，傳播家庭教育的方針政策、勝利案例、有效策略等等，將特性化的家庭教育延長到每一個學(xué)生的家庭，豐富家庭教育的路徑，形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)特色。

3.踴躍開展七年級落地式家長學(xué)?；顒?，每班重新組建班級家委會，并充分發(fā)揮家委會成員作用，定期開展線上學(xué)習(xí)活動，共享學(xué)習(xí)心得，育人經(jīng)歷，班主任通過問卷調(diào)查，協(xié)同任課老師，深化了解每個孩子的家庭狀況，有針對性的關(guān)注每個孩子的開展，引導(dǎo)家長和孩子之間的溝通，帶著家長走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界，協(xié)助家長了解青春期孩子的心理生理特點，轉(zhuǎn)換視角，重新相識自己的孩子，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育方法。

雖然本學(xué)年德育工作方面我們做了許多努力，但是還有許多工作做得不夠細(xì)致，活動內(nèi)容和形式還須要進(jìn)一步創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育育人作用，激發(fā)全體師生工作。德育教學(xué)工作心得總結(jié)四

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學(xué)德育是根底教育，對促進(jìn)學(xué)生全面開展起著主導(dǎo)和確定作用。

因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強化學(xué)校德育工作，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高相識，樹立教書育人，管理育人，效勞育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)，我校接著加強學(xué)校德育管理工作的探究，主要做法是:

一，健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

進(jìn)展學(xué)校德育管理，須要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了學(xué)校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長，法制副校長，大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮敏捷，步調(diào)相同，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。

二，明確工作職責(zé)，調(diào)動每位德育工作者的踴躍性。

發(fā)揮德育組織作用必需明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣闊德育工作者的踴躍性，主動性和締造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的踴躍性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的踴躍性。學(xué)好黨