幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿在充溢活力，日益開(kāi)放的今日，許多地方都會(huì)運(yùn)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。寫發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎?下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5篇，以供大家參考!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

敬愛(ài)的教師們，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好!

我是學(xué)生的媽媽。我很開(kāi)心今日站在這里和你說(shuō)話。今日我要講的是孩子的平安意識(shí)。

昨天放假，有時(shí)間在家就來(lái)接孩子放學(xué)。在路上，我發(fā)覺(jué)了幼兒園的各種問(wèn)題。不知道幼兒園有沒(méi)有給孩子上平安教育課。假如還沒(méi)有，我特別建議你支配課程，抽時(shí)間給他們上平安教育課。假如是，那么我有義務(wù)疑心學(xué)校教師的實(shí)力。昨天放學(xué)來(lái)接孩子，回家的路上，遇到一個(gè)十字路口。那些沒(méi)有父母來(lái)接的孩子，粘在紅色的路燈上，一點(diǎn)平安感都沒(méi)有。不管是紅燈還是綠燈，他們都跟著大部隊(duì)?？粗鴦e人經(jīng)過(guò)，他就跟著走，或者看著兩邊的車走著不動(dòng)。他們不在乎這時(shí)候還是紅燈，左右轉(zhuǎn)彎的車都會(huì)過(guò)去。看到這讓我膽戰(zhàn)心驚。要知道他們雖然是大班的學(xué)生，但是個(gè)子還是有點(diǎn)高，所以很簡(jiǎn)單出此時(shí)此刻車的盲區(qū)。此時(shí)此刻汽車開(kāi)得很快，一不當(dāng)心就會(huì)發(fā)生事故。我該怎么辦?到時(shí)候會(huì)懊悔嗎?

也有一段時(shí)間孩子充溢了憐憫。當(dāng)他們?cè)诼愤吙吹搅骼素埡土骼斯窌r(shí)，他們總是想去逗逗，摸摸它們，給它們喂點(diǎn)吃的。但是他們沒(méi)有意識(shí)到存在很大的平安隱患。這些流浪動(dòng)物大多具有攻擊性，可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?

雖然我們家長(zhǎng)可以教這些平安意識(shí)，但是難免有什么意想不到的地方。此時(shí)此刻的父母大多忙于工作，有時(shí)間就花時(shí)間教孩子這些東西。不然不會(huì)有那么多孩子，平安意識(shí)差到可以說(shuō)幾乎為零。幼兒園雖然支配了校車，但是每學(xué)期都要收費(fèi)，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)不情愿交錢，覺(jué)得孩子走路沒(méi)問(wèn)題，但是也不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)的放松，幼兒園的疏忽，最終受傷的不是這些孩子。

看著幼兒園的學(xué)生，都是含苞待放的花骨，極其脆弱。一旦發(fā)生意外，不僅會(huì)影響孩子的安康，還會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不行磨滅的損害，甚至?xí)绊懞⒆拥纳?。一旦被蛇咬了，他?huì)膽怯十年.可能他會(huì)覺(jué)得我明明想對(duì)那些小貓小狗好，但是他們咬我，太可怕了?；蛟S他將來(lái)會(huì)膽怯動(dòng)物。

我說(shuō)這些盼望可以引起教師和家長(zhǎng)的警覺(jué)，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和身心安康。我們是他們生活的向?qū)?，要盡到自己的責(zé)任，愛(ài)護(hù)好他們。

我演講完了，感謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)摯友、敬愛(ài)的小摯友們：

大家上午好!

今日，我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向哈佛幼兒園全部教職工們說(shuō)一聲：“感謝!”感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毎部党砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用責(zé)任和才智裝飾著孩子們多姿多彩的世界，用愛(ài)心豐富著孩子們幼小的童年。

此時(shí)此刻大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，孩子就是家里的太陽(yáng)，是父母的寶貝。常說(shuō)不能讓自己的孩子輸在起跑線上，堅(jiān)信許多家長(zhǎng)和我一樣，在孩子去哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮和考量的，最終，我們都選擇了哈佛幼兒園。把孩子交給各位教師，我們放心、安心，為什么呢?

因?yàn)?，哈佛幼兒園的設(shè)施配備完善。寬敝光明的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，嚴(yán)格的管理制度，高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍，均讓我們做家長(zhǎng)的放心、安心。

管理者和教師們教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式敏捷多樣。我們欣喜的發(fā)覺(jué)寶貝們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，好習(xí)慣越來(lái)越多，學(xué)會(huì)了和小摯友們?nèi)谥蜗嗵?，學(xué)會(huì)了共享，也越來(lái)越講衛(wèi)生了，這離不開(kāi)教師的耳聞目睹。哈佛幼兒園進(jìn)展雙話教學(xué)，孩子在幼兒園就可以接觸到簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)，為將來(lái)學(xué)英語(yǔ)打下了良好的根底。此時(shí)此刻孩子們的學(xué)習(xí)熱忱很高，經(jīng)常放學(xué)回來(lái)給我們講新學(xué)到的英語(yǔ)單詞和各種嬉戲、平安常識(shí)及兒歌，看到寶貝們充溢自信的臉，我們做家長(zhǎng)的快樂(lè)、安心。

孩子們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果良好，學(xué)習(xí)快樂(lè)歡樂(lè)。我認(rèn)為，孩子在幼兒園，最重要的就是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平常上課，教師們經(jīng)常教孩子們繪畫、手工，并把孩子們的作品展示在教室和樓梯走廊的墻面上，更多的作品那么讓孩子們帶回家保存。園里重視養(yǎng)成教育，經(jīng)常進(jìn)展21天好習(xí)慣打卡活動(dòng)，促使孩子們學(xué)會(huì)了自已的事情自己做，回家后還協(xié)助大人做家務(wù)，敬重老人，關(guān)懷別人，喜人的進(jìn)步還有許多許多，這讓我們家長(zhǎng)甚感心慰!園內(nèi)活動(dòng)豐富多彩，意義深遠(yuǎn)，像今日這樣的大型會(huì)演活動(dòng)，每年至少會(huì)進(jìn)展一次，還有元旦迎新活動(dòng)等等，既拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的熱忱，也讓家長(zhǎng)們近距離的走進(jìn)孩子們的幼兒園生活，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義。作為家長(zhǎng)，我們渴望了解孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，今日哈佛幼兒園給我們供應(yīng)了個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與其他小摯友合作，在活動(dòng)中找到歡樂(lè)，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參加，讓孩子們體驗(yàn)了別樣的親情，這也是我個(gè)人選擇讓自己的兩個(gè)孩子始終在哈佛幼兒園上學(xué)的一個(gè)重要緣由。

昨天，我們滿懷盼望，把寶貝們送到哈佛幼兒園，種下了丑小鴨變白天鵝的美妙期望;今日我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹(shù)強(qiáng)壯成長(zhǎng);明天，我們堅(jiān)信，孩子們必須能披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

最終，我代表各位家長(zhǎng)祝福哈佛幼兒園六一會(huì)演活動(dòng)取得圓滿勝利!祝辛勤的園丁們身體安康，祝家長(zhǎng)摯友們工作順當(dāng)，祝全部的小摯友們六一兒童節(jié)快歡樂(lè)樂(lè)、安康成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝大家的到來(lái)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與協(xié)作，使我們的工作能順當(dāng)完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著今日的這個(gè)時(shí)機(jī)，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順當(dāng)利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì)向大家介紹，結(jié)合本班的課題設(shè)計(jì)的一系列為入小學(xué)做打算的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)打算，我們始終強(qiáng)調(diào)家園一體化，只有我們的相互協(xié)作順當(dāng)?shù)牟拍軈f(xié)助孩子跨入小學(xué)的大門，歡樂(lè)地生活。今日的家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：一、班級(jí)狀況介紹及回憶二、家庭互助組活動(dòng)(介紹在孩子接近小學(xué)時(shí)我們家長(zhǎng)要為孩子做些什么必要打算)。三、圍繞幼小連接工作，談?wù)勎野嗟奶厣ぷ骷靶杓议L(zhǎng)協(xié)作的工作。首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的開(kāi)展做簡(jiǎn)潔的回憶：

通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了必須的進(jìn)步，班里大局部孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做打算的意識(shí)。詳細(xì)表此時(shí)此刻：孩子生活自理實(shí)力明顯提高，大局部孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，平常大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在教師提示下，能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜愛(ài)參與體育熬煉，平安意識(shí)也大有進(jìn)步，我們班的孩子還特殊喜愛(ài)藝術(shù)活動(dòng)和棋類，在每周的才藝展示中孩子們都能爭(zhēng)先恐后的的上臺(tái)表演。語(yǔ)言開(kāi)展實(shí)力有了較大的提高，孩子們?cè)谡f(shuō)天氣、講新聞、講故事等活動(dòng)得到了熬煉。

感謝家長(zhǎng)們上學(xué)期對(duì)我們工作上的協(xié)作，我們漂亮的主題環(huán)境、豐富的嬉戲場(chǎng)景、美麗的民族服裝等等都離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，真是感謝啦!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì)，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習(xí)，我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識(shí)教育的精華，開(kāi)展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨，造就了“主動(dòng)適應(yīng)、踴躍交往、樂(lè)于求知、寵愛(ài)運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。

全方位、多角度開(kāi)發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活。我們還依據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭配，供應(yīng)色澤美麗、養(yǎng)分豐富的飲食。并且開(kāi)放伙食狀況，歡送家長(zhǎng)參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視、VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具;各班及廚房、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)透亮教學(xué)。

下面讓我來(lái)為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉教師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在咱們金太陽(yáng)中心幼兒園任教一年，本人性格熱忱大方，對(duì)工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，有耐性有愛(ài)心，在任教過(guò)程中曾帶過(guò)一年早教班，對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比擬了解，這位是跟我配班的教師周教師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑，堅(jiān)信她的笑容會(huì)感染每一位孩子，這位是我們班的生活教師，就在我們?cè)缃贪鄵?dān)當(dāng)保育工作，張教師在照看孩子方面特殊有經(jīng)歷。在以后的日子里將由我們?nèi)唤處煿餐瑸閷殞毦喸煲粋€(gè)寬松、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了深化了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮心情，讓寶寶順當(dāng)入園，我們特地召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，大局部孩子都是第一次離開(kāi)爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，許多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)了爸爸媽媽，而產(chǎn)生驚慌擔(dān)心的心情，這是他們對(duì)新生活的短暫不適應(yīng)，適度的分別焦慮是特別正常的，比方：哭鬧、不吃飯、不睡覺(jué)、生病等，這種狀況叫做’入園焦慮”，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)協(xié)助寶寶削減對(duì)集體生活的恐驚感。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)摯友最擔(dān)憂的問(wèn)題就是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好、睡覺(jué)好不好等等，家長(zhǎng)摯友的這種焦慮時(shí)時(shí)會(huì)影響孩子的心情。

因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：

小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛得高飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把她往身邊拉，而是應(yīng)當(dāng)推他一把，此時(shí)此刻應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的看法而來(lái)的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)摯友堅(jiān)信我們，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣去關(guān)懷照看他們的。早上送孩子來(lái)幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間，假如停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇，所以，當(dāng)家長(zhǎng)摯友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也須要家長(zhǎng)的協(xié)作，比方：不要拿“你再不聽(tīng)話，就讓教師吵你”之類的話去恐嚇孩子，這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園、對(duì)教師產(chǎn)生一種恐驚心理，覺(jué)得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。應(yīng)當(dāng)多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小摯友跟你一塊玩，鼓舞幼兒以高開(kāi)心興的心態(tài)來(lái)幼兒園。盼望通過(guò)我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

下面我再說(shuō)一說(shuō)寶寶在幼兒園的平安問(wèn)題：

我們班的孩子年齡也都比擬小，而且大局部在家都是一個(gè)孩子，一家人看一個(gè)孩子，而且在家根本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣，因?yàn)槭羌w生活，所以我們不行能說(shuō)是一人打算一套一樣的玩具，這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事務(wù)，這是不行幸免的。我給大家舉一個(gè)例子：假如說(shuō)孩子是一個(gè)凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，肯定不會(huì)受一點(diǎn)傷，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤?，他一天都不?huì)有一點(diǎn)事，但是孩子不是凳子，有思維有意識(shí)，活生生的人。

所以我們不行能說(shuō)是把他綁在椅子上，在幼兒園的一天，他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也盼望家長(zhǎng)摯友能夠理解我們，有一位專家說(shuō)過(guò)這樣一句話“假如一個(gè)孩子從小到大沒(méi)有摔過(guò)一跤，那他摔的第一腳確定會(huì)摔死”，寶寶剛進(jìn)幼兒園，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，所以，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照看不周的地方，難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當(dāng)然我們都盼望這些事沒(méi)有，我們也盡自己最大的努力讓他沒(méi)有，萬(wàn)一有，也請(qǐng)家長(zhǎng)摯友能夠理解我們。

對(duì)寶寶的要求就是

1、就是盼望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋;

2、不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類的，手里也盡量不要帶東西，假如您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個(gè)手絹;

3、學(xué)校三餐有飯，孩子在來(lái)幼兒園之前不要吃零食;假如寶寶有什么特別病史，比方：癲癇之類的，或者對(duì)雞蛋、魚(yú)、蝦、海鮮等過(guò)敏的話，請(qǐng)剛好向我們交代一下，防患于未然。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此完畢了，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，盼望通過(guò)我們共同的努力，讓寶寶有一個(gè)歡樂(lè)的幼兒園生活，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情剛好向我們溝通。感謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

敬重的家長(zhǎng)摯友：

大家好!

首先我代表小班的三位教師歡送各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱情的歡送。

今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們嚴(yán)密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：盼望您們家進(jìn)步一步協(xié)作教師，加強(qiáng)我們教師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便教師剛好調(diào)整工作，促使您們也能夠踴躍參加到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本啟程點(diǎn)。今日的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的狀況

我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡教師，還有一位是生活教師殷教師。我們?nèi)唤處煂?huì)盡心竭力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、得意的孩子們。此時(shí)此刻我把我們班的整個(gè)狀況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的視察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面開(kāi)展較好，樂(lè)意參加集體活動(dòng)，喜愛(ài)參與各種嬉戲活動(dòng)。

2、對(duì)很多事物都表現(xiàn)出了極大的愛(ài)好，對(duì)各種新事物新奇心重，但動(dòng)手實(shí)力還需加強(qiáng)造就。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象緊要，有時(shí)吃飯要教師喂，如教師不在旁邊監(jiān)視的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。

3、語(yǔ)言實(shí)力開(kāi)展不平衡，局部孩子對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一局部孩子求知欲較強(qiáng)、新奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。局部孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往實(shí)力較弱。上課時(shí)留意力簡(jiǎn)單分散，不能較好地遵守集體嬉戲規(guī)那么。局部能較清楚地進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)，但不能靜謐地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴;個(gè)別實(shí)力弱的孩子還不擅長(zhǎng)與人交談。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。局部孩子不能正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

或許我視察的不夠全面，有些孩子的狀況我沒(méi)有視察到，我會(huì)在以后的日子里專心的去視察，值得開(kāi)心的是不少家長(zhǎng)重幼兒教育，踴躍協(xié)作老師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的踴躍協(xié)作和支持，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和造就他們。

二、盼望家長(zhǎng)踴躍協(xié)作幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理實(shí)力的造就，比方如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材艽叽僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥?/p>

2、盼望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必協(xié)作。

3、家長(zhǎng)要留意造就孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、盼望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人。最近一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了局部孩子為了爭(zhēng)搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說(shuō)家長(zhǎng)看了心疼，我們也很心疼，因此須要家長(zhǎng)在家協(xié)作我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此時(shí)此刻的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人共享。他們?nèi)狈献?，共享，謙讓，奉