2023年-安全教育教案

第頁(yè)2023平安教育教案平安教化教案

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開展教案打算工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的平安教化教案，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

平安教化教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

3、增加平安意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

活動(dòng)打算

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、一張對(duì)開大白紙〔固定在黑板上〕和一盒水彩筆。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。物未安裝樓梯、門、窗等，假設(shè)進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危急。因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒理解其次幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危急？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒視察描述，探討后答復(fù)。

③老師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小摯友去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小摯友鉛中毒，影響身體健康和智力開展，因此不行以去玩耍。

〔3〕老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急？倉(cāng)庫(kù)里有什么危急？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒視察描述，探討后答復(fù)。

③老師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假設(shè)堆放得不鞏固，或者堆放得比擬高，簡(jiǎn)單滑落，小摯友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

〔4〕老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉最終到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危急？為什么不能去玩兒？

②幼兒視察描述并答復(fù)下列問題。

③老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危急。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比方建筑物不鞏固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，特別危急。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不行以去玩耍。

〔5〕請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制新奇心，不去危急地方玩耍。

平安教化教案2

教學(xué)內(nèi)容：

校內(nèi)內(nèi)平安。

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生親身體驗(yàn)平安的重要性。

教學(xué)步驟：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的平安學(xué)問呀？〔點(diǎn)名答復(fù)：火災(zāi)、地震〕。

2、這節(jié)課老師接著為大家講平安學(xué)問?！残?nèi)內(nèi)平安〕

二、校內(nèi)內(nèi)平安

以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“平安小衛(wèi)士〞為我們指出校內(nèi)里的平安隱患。并嘉獎(jiǎng)“小紅旗〞。

1、教室內(nèi)平安

第一處：教室門口

其次處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。

師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，信任同學(xué)們?cè)诮淌依锟隙ê芷桨驳摹?/p>

2、學(xué)校周邊平安隱患

帶著師生整隊(duì)，向教室外動(dòng)身〔路途是：校門口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室〕

師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校內(nèi)內(nèi)有哪些平安隱患呢？〔請(qǐng)同學(xué)們自由探討〕

第一處：學(xué)校門口。有許多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條馬路，車輛許多，簡(jiǎn)單被撞，并且可能有壞人哦！

其次處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜愛上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處，我們一年級(jí)的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。

第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬(wàn)一掉下來會(huì)摔了頭，等等。

師小結(jié)：教化學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要?jiǎng)偤蒙锨白钃跗渌嫠５膶W(xué)生，或報(bào)告老師。

3、讓“平安小衛(wèi)生〞監(jiān)督并巡察本班同學(xué)。

三、師總結(jié)

現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回憶一下，我們的“平安小衛(wèi)生〞找出哪些地方不太平安?！颤c(diǎn)名答復(fù)，或生搶答〕那同學(xué)們覺得哪些地方比擬平安呢？〔操場(chǎng)上〕所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危急的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、歡樂地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見！

平安教化教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火；

難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火〞標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

⑤相識(shí)“嚴(yán)禁煙火〞的標(biāo)記。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共

場(chǎng)所著火怎么辦？

6、嬉戲：“平安防火自救〞嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

相識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火〞“留神火災(zāi)〞等標(biāo)記。

活動(dòng)反思：

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)立的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以?shī)Z走人最珍貴的生命。新的?幼兒園教化指導(dǎo)綱要?明確指出：幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和實(shí)力。因此，增加幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救實(shí)力，加強(qiáng)幼兒防火平安至關(guān)重要。

平安教化教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、教化學(xué)生遵守交通規(guī)那么，留意人身平安。

2、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

3、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

教學(xué)要求：

學(xué)問方面：了解有關(guān)學(xué)問；明確危害平安的行為。

實(shí)力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：相識(shí)平安的`必要性，樹立平安意識(shí)；增加平安的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：

危害平安的行為，及自救措施。

教學(xué)方法：

導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、遵守交通規(guī)那么，留意人身平安。

自覺遵守交通法規(guī)除提高交通平安意識(shí)、駕馭根本的交通平安常識(shí)外，還必需自覺遵守交通法規(guī)，才能保證平安。以下兩點(diǎn)是大家必需駕馭并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。

〔1〕在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，眼觀六路，耳聽八方；不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿公路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有禁止行人通行、危急等標(biāo)記的地方。

〔2〕乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長(zhǎng)途客車、中巴車時(shí)不能貪圖廉價(jià)，乘坐車況不好的車，不要乘坐黑巴、摩的，因?yàn)檫@些車輛平安沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必需遵守車站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)平安管理規(guī)定。

〔3〕現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車、小車等。學(xué)生還沒有到達(dá)駕駛這些交通工具的實(shí)力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。

二、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一局部學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。

2、害人之心不行有，防人之心不行無(wú)。

三、緊急狀況下的逃命策略

〔一〕地震

發(fā)生地震時(shí)：

〔1〕從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假設(shè)你住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假設(shè)你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。

〔2〕學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅(jiān)實(shí)物品下面，待地震過后再有序地撤離。

〔3〕如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)立生存條件，耐性等待救援。

〔二〕火災(zāi)

水火無(wú)情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在面對(duì)大火肆虐的緊急時(shí)刻，必需堅(jiān)持三要、三救、三不的原那么，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

1、三要

〔1〕要熟識(shí)自己居處的環(huán)境

平常要多留意視察，做到對(duì)居處的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層〔間〕胸中有數(shù)。

〔2〕要遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜

〔3〕要警惕煙毒的侵害

2、三救

〔1〕選擇逃命通道自救

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最志向的選擇。假設(shè)能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下，就算根本脫險(xiǎn)了。

〔2〕結(jié)繩下滑自救

〔3〕向外界求救

3、三不

〔1〕不乘一般電梯

〔2〕不輕易跳樓

〔3〕不貪戀財(cái)物

〔三〕雷電

夏天來臨，常常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。

1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2、在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3、在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極擔(dān)憂全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。

4、在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5、打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6、打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

7、打雷時(shí)，在室內(nèi)相比照擬平安，但要緊閉門窗，防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

〔四〕洪水

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過堤壩，漂浮農(nóng)田、村莊，沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

1、受到洪水威逼，假設(shè)時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路途，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做