中考記敘類600字7篇（）

第第頁中考記敘類600字7篇（）命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者依據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。下面是我為大家整理的中考記敘類作文600字，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

中考記敘類作文600字篇1

心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到你那暖和的笑，回到那段帶給我們很多感動(dòng)與溫馨的日子。

還記得我們初見的那天嗎?膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，光明的雙眸閃著暖和的光輝，從那一刻起，我就確定和你做永久的伴侶，是你的笑容打動(dòng)了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會(huì)在陽光絢爛的午后，回憶那些美妙的往事，你的笑容在我的心海，清楚可見。

日后，我們的故事變得生動(dòng)而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起玩耍，還闖下了很多禍，還記得那年夏天嗎?因忍受不住酷熱，我們鉆進(jìn)我家的倉庫，在享受涼快之余觀察地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的嬉戲;一會(huì)兒相互往對(duì)方身上撒面粉，一會(huì)兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當(dāng)大人們發(fā)覺我們時(shí)，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直成了陽光下的小雪人!我們的生活總是非常精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。

我們?cè)陉柟庀乱黄鹜嫠Ａ司拍?，都長(zhǎng)大了，然而你的離開卻太過突然，由于父母的工作而要搬家去外地，當(dāng)時(shí)我們彼此沒有不舍，沒有難受，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚異于你我當(dāng)時(shí)的淡定沉著，其實(shí)，不曾給對(duì)方留下一句言語，不是友情淡了，是友情在以另一種方式連續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美妙的結(jié)局。

三年過去了，照舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清楚。

中考記敘類作文600字篇2

我不禁要問，美好的味道是什么?有人說:“美好的味道就是一顆糖，甜在嘴里美在心里。”而有的人卻說:“美好的味道就似乎媽媽的擁抱。”而我是經(jīng)受了家庭的變故的人，只有來回兩邊跑，才能找到那種美好的味道。

從我上學(xué)校一班級(jí)起，我的父母就因脾氣不合而離異。我只能同媽媽住在外婆家。時(shí)隔至今五、六年了。我還一心想他們和好如初?？商觳凰烊嗽浮Ｎ野钟秩⒘艘粋€(gè)后媽。前幾年又生了個(gè)女兒。我不僅恨我爸，更恨那個(gè)她。原來我還是會(huì)到我爸那玩一兩天，住一兩天再回來。可如今我連去都不想去。所以我也嘗不道美好的味道。再說我也不想嘗到美好的味道，反而我會(huì)厭惡美好的味道。

假如我們呢三個(gè)能一家團(tuán)聚，那該有多好啊!惋惜呀……

當(dāng)我看到別人一家三口從我身邊走過時(shí)我既悲傷又生氣。生氣的是不幸的我本不該來到這世上，可我還是來了。悲哀的是一家三口再也不能團(tuán)聚，再也不能像以前那樣和好如初。自從我的家庭經(jīng)受了這樣一場(chǎng)巨大的變故。我弱小的心靈也受到了巨大的打擊。

他們這代人這么一鬧以為就沒事了，可真正苦的是我啊!我才是那個(gè)真正的受害者啊!誰能來救救我?到底有誰會(huì)支持我、理解我、包涵我、關(guān)愛我。

就在昨天下午。我的媽媽發(fā)覺她自己放在錢包里的靈通卡丟了。她問是不是我拿的。我反對(duì)道:“我拿它做什么呀。我又不知道密碼?！备鷼獾氖墙袢赵缟显谖覡繌?qiáng)同意的狀況下她竟然要拽我的包。我嘴上說同意了，可我的心里卻有一千個(gè)一萬個(gè)不情愿。搜查結(jié)束，沒有信譽(yù)卡。事情也以失敗而告終。我也以為這事還沒完?？煽睦锶チ?我心里不禁這樣問?？蛇@信譽(yù)卡真不是我拿的呀!搜人包的舉動(dòng)多傷人的自尊心啊!我真是……

事情還沒有結(jié)束，盼望她以后別在做這樣的舉動(dòng)了。損害人家的自尊心是多么的苦痛，多么讓人憎恨的行為。

家是什么?是難舍的親情，是安靜的港灣，是溫馨的思念，是永久牽掛的角落，家就是有人在悄悄等你。我也有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有嘗到美好的味道了。我也該去重溫一下那個(gè)美好的味道了。90后的我，悲傷啊!美好的味道其實(shí)是對(duì)生活的小向往有個(gè)家庭才會(huì)有美好的味道。

中考記敘類作文600字篇3

我們將來的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號(hào)，我們把人民學(xué)校改成了哈拉西咯哈學(xué)校，假如你也想去看看我們將來的學(xué)校的話，那就趕快來吧!

我們將來的學(xué)校大門前有一個(gè)輸入密碼的臺(tái)，旁邊還有一個(gè)見證器，即使你輸入的密碼正確，假如見證器能見證你不是我們學(xué)校的，假如不是，那就會(huì)受到嚴(yán)峻的懲處，我們趕快進(jìn)去吧!哇!機(jī)器人也當(dāng)上了榮耀的大隊(duì)干部了，我們將來的學(xué)校的門是鐵做的，還有電，只要你把機(jī)關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠(yuǎn)的人也會(huì)被觸死的，我們學(xué)校的大門還有自動(dòng)開關(guān)門的功能呢?只要你戴上開關(guān)卡，你說開門它就開門，你說關(guān)門它就關(guān)門。

我們將來的學(xué)校在中心還有一個(gè)大大的游泳池，酷熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒進(jìn)行隆重的游泳競(jìng)賽，它是旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，你按一下他就會(huì)變成一個(gè)大大的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們將來的學(xué)校的左邊還有一個(gè)大大的展標(biāo)欄，上面掛著很多同學(xué)們的作品，旁邊還有個(gè)繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢!旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，可以提高同學(xué)們的寫字水平。

我們將來的學(xué)校的右邊還有高科技食堂，假如你想吃什么就告知這臺(tái)機(jī)器，你想要的東西就會(huì)消失在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請(qǐng)高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎?趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧!哇!同學(xué)們的座位上還有一臺(tái)高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺(tái)電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標(biāo)，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺(tái)無線電話，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打電話了。

徐昶，徐昶快起來，太陽都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來這是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)啊!

中考記敘類作文600字篇4

甩甩頭發(fā)，清楚地有一股理發(fā)店專有的味道繞進(jìn)鼻孔，它，并不難聞。

我的運(yùn)氣一向很好，比方檢查儀容儀表的督查小組把后排頭發(fā)更短的同學(xué)揪了出來。然后，隔過了我。我忘不了那姑娘幽怨的眼神。偷笑，更多的是由于開學(xué)剛燙的內(nèi)扣，還散發(fā)著燒焦的味道。就這么，夭折了?

我擔(dān)心的抓了抓自己剛及手掌那么寬的尾巴，再看班里一群群的小蘑菇，苦痛地按下通話鍵。想起很久之前看到的一條說說，大致是說換發(fā)型是失戀的行為。

理發(fā)師的手溫柔地來回穿梭于發(fā)絲間，像魚，擠開纏繞的水草。洗發(fā)水是葡萄味兒的，好像嘗起來很甜，她不緊不慢地?cái)[布我的頭發(fā)，圓圓的指甲輕輕地?fù)希致粤说牡乇P癢癢的，微微發(fā)暖。只是，莫非不怕正午的陽光快速的烘干頭發(fā)里的水分嗎?街上沒什么人，間或路過的行人也打著傘，拎著菜和水果，步履匆忙。間或騰出一只手遮在臉前，為了遮住殘陽，也為了遮住塵土浮躁的氣息。

鼻腔里依舊是紫葡萄的味道，還混雜了另外一種什么護(hù)發(fā)品只是聞起來就覺得頭發(fā)暖暖的。我坐在鏡子前，對(duì)于剛擦完地像頹廢少女一樣非主流的凌亂美三緘其口。她幫我梳整齊，用兩個(gè)架子卡住大半頭發(fā)，小剪刀“咔嚓咔嚓”，斷絕了情人相見，鏡子里的我，奇怪???地盯著阿姨的剪刀。直到最終，她用很寬的梳子，把頑固不化的碎頭發(fā)掃了下來。認(rèn)真聞，似乎又加上了鐵銹的味道。

我知道我走進(jìn)班里造成了小范圍轟動(dòng)，也想好了名為“一不做二不休”的措辭。

落座，苦苦徜徉題海的同桌抬起頭“你頭發(fā)味道真大，不過這葡萄的味道挺好聞。還以為你會(huì)保持成為班理頭發(fā)最長(zhǎng)的呢!沒想到這么快就倒戈了……”

翻開練習(xí)冊(cè)，頂著失戀少女一樣的發(fā)型，慶幸，自己有類似那樣的心情……

中考記敘類作文600字篇5

我的老家，有著“岸芷汀蘭，郁郁青青”的曼妙，有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭，還有這炊煙裊裊后，家里人特有的悠揚(yáng)的召喚：“伢子喲!吃飯嘍……”

吃飯是一件簡(jiǎn)潔卻又美好的事，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當(dāng)奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜、黃澄澄的南瓜餅、白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食，我便會(huì)猴急得不得了。正所謂“心急吃不了熱豆腐”，每每看我被燙得齜牙咧嘴還不愿撒手，奶奶便會(huì)嗔怪：“怪不得坐不穩(wěn)啊!原來是屬猴的。”“為什么屬猴呀奶奶?”“猴急呀!”家里便會(huì)迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。

吃過飯后，我們會(huì)相邀一起，在黃昏的田埂上閑庭信步。屋前的梧桐被風(fēng)吹拂，滿樹碧綠沙沙作響，最終變成滿地黃金。天空潔凈得像孩子們的眼睛，鳥兒撲騰著翅膀點(diǎn)綴其間，倒有點(diǎn)“此時(shí)無聲勝有聲”地嗔怪鳥兒太有生氣了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，邁著碎步，靜靜靜地，不去驚擾這份安靜，便能感受到那遠(yuǎn)山膚淺的呼喚、那微風(fēng)溫柔的摩挲，而湖水也被這安靜感染，泛起了心動(dòng)的水紋，莫不是紅袖拂了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來，老家千千萬萬種風(fēng)光，也含著萬萬千千的繾綣情思呀!

天地合而萬物生，陰陽接而改變起。感受著老家緩緩升起的炊煙、老家色澤可人的美食，還有那一張張洋溢著熱忱的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的力氣都有了。某天，恐真要在北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄之時(shí)，來證明我“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，也讓老家由于我們這一代，布滿發(fā)亮的記憶。在時(shí)代進(jìn)展的今日，也為老家烙上時(shí)代的印記，讓它傳統(tǒng)并進(jìn)展著，法規(guī)又改變著。

人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承著自然，我會(huì)記著老家的味道，美食味兒，也是人情味兒。承接著時(shí)代，我也會(huì)敬重著自然，傳出去中華美食的味，傳出去我秀麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒!那也是中國(guó)的味兒!

中考記敘類作文600字篇6

夜晚，風(fēng)凜冽地吹著我的衣服，我感覺不到寒冷，由于我的心猶如被燃燒一般……那天媽媽帶我去她伴侶家玩。一進(jìn)門，我就觀察一包糖，上面印滿了不熟悉的文字，那香甜的氣息好像在向我招手，我竟被一種可怕的邪念支配了：管他多少錢或者是誰的，拿走不就好了嗎?我靜靜地拿走了那包糖果。

當(dāng)我正在沒人的客廳里捂著嘴偷笑的時(shí)候——余光觀察媽媽的手機(jī)微信上映著幾個(gè)令人恐驚、深邃的字眼：我兒子最愛吃的那包糖不見了，你們來之前還在。對(duì)了，是不是你兒子拿的?我可是大老遠(yuǎn)跑到美國(guó)買的?？赐赀@段話我好像是被戴上了一副腳鐐，想跑卻又跑不了，而心臟卻跳得飛速。怎么辦?要去還給那個(gè)阿姨嗎?還是不去?死不認(rèn)錯(cuò)?不，不行，會(huì)挨打的!我為什么要這樣做?我是蠢嗎?怎么會(huì)這種事呢?我看了看手中的那包糖，翻來又覆去，看了好幾遍，心中想道：人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的?！叭擞惺郑R有失蹄”，我的錯(cuò)應(yīng)當(dāng)能被諒解吧!

我不知道我的想法是對(duì)還是錯(cuò)。邁著沉重的腳步，往那個(gè)阿姨家的方向走去。沒想到，那個(gè)阿姨的兒子正好站在門口。他接過了糖，跟間諜似的望了望四周，漫不經(jīng)心地答道：“我不會(huì)跟媽媽說的?！币贿呁輧?nèi)跑，一邊喊著：“媽媽!找到了!找到了!在沙發(fā)底下!”沒想到，一個(gè)比我小的孩子竟然比我還懂事!他顧及了我的顏面，也考慮了我媽媽的感受，假如我媽知道了，后果不堪設(shè)想……我陷入深深的深思……

這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了許多，讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理，我之所以會(huì)偷拿別人的東西是由于自己的貪欲在作祟，我沒有意識(shí)到這類行為可能帶來的嚴(yán)峻后果;我沒有良知上的切膚之痛;我沒有充分理解“君子愛財(cái)，取之有道”，才會(huì)任意妄為……

中考記敘類作文600字篇7

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此美好。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親自做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的芳香?？粗鵁釟馍v、擴(kuò)散，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過豆?jié){，一種美好的感覺在我心中蕩漾。喝著始終甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么美好。

溫馨的七月夏風(fēng)

當(dāng)我開頭在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛攔住了我行進(jìn)的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識(shí)地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友情?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么美好。

涼快的十月秋風(fēng)

星期六放學(xué)回家，公共汽車上同學(xué)特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不