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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小王子大學(xué)生讀后感字(三篇)讀后感是種特別的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?以下是我為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
小王子大學(xué)生讀后感字篇一一段憂慮的旅程此后開始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠,在沙漠的那段時間他遇見了小王子,交談得知小王子來自另一顆星球,圣??颂K佩里很是興奮,接著小王子又向圣??颂K佩里陳述了自己星球上和另6顆星球上的一些事,其中小王子訪問的6個星球上先后遇見了國王,愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人。
其中點燈人留給我的印象最多,點燈人居住在所有星球最小的一顆,星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人,小王子怎么也想不通,小王子怎么也想不通,在這天空一隅,一顆又無房又居民的行星上,路燈和點燈人有什么用,小王子舉得這個點燈人挺荒唐的,至少比得過那個國王、愛虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或盛開了一朵花,當(dāng)熄滅燈時,又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉(zhuǎn)一圈,這可累壞了點燈人,他必需停也不停的點燈和熄燈,但這也值得我們學(xué)習(xí),那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
想一想生活中也有這樣的“點燈人〞,譬如每每日未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們,他們的工作又臟又累,但他們從來不埋怨,一心一意的幫助城市“美容〞,雖然也有些人埋怨自己的命運如此坎坷,可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚的笑時,他們也忘卻了之前的埋怨,比之前更加充滿了力量,再次投入到自己的工作崗位中來。
《小王子》是一部童話,一部寫給兒童的作品,寫給“還是孩子時的人們〞。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵,又簡單明白的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛,再為純真的愛感動一次的書。
小王子大學(xué)生讀后感字篇二
喜歡那只被小王子馴養(yǎng)的狐貍,它不狡猾,它是警戒的。它有一身光滑美麗的皮毛,還有一條蓬松的大尾巴。它堅持“馴養(yǎng)〞原則,堅持“建立關(guān)系,熟悉彼此,變得相互需要〞的原則。最終,小王子馴養(yǎng)了它,我也喜歡它的那句“只有認(rèn)真靈才能看清事物本質(zhì)真正重要的東西,肉眼是看不見的〞。可能此時,有一只狐貍,它靜臥在麥田旁的一棵蘋果樹下,等待著一個擁有湛藍(lán)色眼睛的,將它馴養(yǎng)的孩子。麥浪的顏色,及風(fēng)吹麥浪的聲音,讓它幸福。
也喜歡點燈人。他堅守規(guī)矩,就像狐貍堅持“馴養(yǎng)〞原則一樣。他所住的行星一年轉(zhuǎn)得比一年快,他越來越忙,卻依舊盡職遵守。“當(dāng)他點亮路燈時,這盞路燈就像是給天空添了一顆星星,或是一朵美麗的花。當(dāng)他熄滅了路燈時,就像是讓星星或花睡著了似的。〞我想,可能晚上,當(dāng)我們看星星時,這顆星星上也住著一個點燈人,忠于職守,盡己所能。
還有飛行員。他的那副“蛇吞象〞是一個好玩兒的故事:一條巨蟒正在消化肚里的大象。還喜歡他的那句:“有些大人從不主動去了解任何事情,而對我們小孩來說,老是要跟他們一再做出解釋,實在太累了。〞那些大人忘了,自己曾經(jīng)是個小孩。
在另一個藍(lán)色星球上,小孩們手里捧著一本書,它陳述了一個小男孩離開小星球旅行的故事。他們也向往、憧憬小男孩的旅行生活,也渴望有一朵陪伴自己的花,也渴望馴養(yǎng)一只警戒的狐貍,也渴望認(rèn)識許多的人……
旅行是美好的,也是殘酷的。就像書中所說:“假使不去遍歷世界,我們就不知道什么是我們的精神和情感的寄托,但我們一旦遍歷了世界,卻發(fā)現(xiàn)我們再也無法回到那美好的地方去了。〞小王子最終在沙漠長眠,但我有著和一樣的信念:“他回去陪他心愛的玫瑰了。〞即使孤獨,卻也幸福。
小王子大學(xué)生讀后感字篇三
與此同時,小王子開始了他的旅行。六個小行星,存在著六種人,他們看似迥異,各忙各的事,實則都活在自己的世界里,生活一成不變。
小王子遇到了驕傲的國王,他沒有使人臣服的才能,卻依舊整日挺直身板,不僅讓我慨嘆權(quán)利的空虛與沉重;比起國王,那個傾慕虛榮的人似乎更圓滑了些,他懂得獲取與給予的一絲關(guān)系,僅僅是一絲罷了。等碰見無所事事的酒鬼,我與小王子同樣困惑,酒鬼用錯誤來教訓(xùn)錯誤,欲以此忘掉錯誤,卻不能走出惡性循環(huán),這是什么道理呢?
至于生意人、點燈人和地理學(xué)家,我多少還是可以理解的,他們陷入了所謂的正經(jīng)事中,忙得不可開交,可每一天每個小時,重復(fù)著幾乎無改變的工作,他們得到了什么呢?無外乎是完成使命后的機械滿足感。這些人失去了熱心,甚至厭惡職業(yè),卻“忠于職守〞,可能他們還是有作
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