制定大綱與設(shè)計藍(lán)圖

制定大綱與設(shè)計藍(lán)圖

一、考試大綱的類別、結(jié)構(gòu)及功用

什么是考試大綱：

考試大綱是由考試主管部門授權(quán)編制和頒布，用以規(guī)范考試目的、性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、試卷結(jié)構(gòu)、施測方式、計分方法和分?jǐn)?shù)解釋原則的規(guī)范性文件，是指導(dǎo)考試設(shè)計、實施、備考、應(yīng)考的總章程。管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！精選ppt（一）考試大綱的分類

1.專用性考試大綱2.綜合性考試大綱（二）考試大綱的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

兩類考綱內(nèi)容結(jié)構(gòu)對照表精選ppt（三）考試大綱的功用

1.穩(wěn)定考試標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范試卷結(jié)構(gòu)，防止考試分?jǐn)?shù)升值或貶值，維護(hù)考試的質(zhì)量和公信力。

2.規(guī)范考試設(shè)計、實施、備考與應(yīng)考的行為，防止考試的誤用和濫用，促使考試功能的正常發(fā)揮。

3.彌補教學(xué)大綱的缺陷，及時反映社會需求，促使教、學(xué)、考,育、選、用目標(biāo)的動態(tài)一致。精選ppt二、編制考試大綱的原則及程序（一）編制考試大綱的技術(shù)原則

第一條：規(guī)范性原則體例規(guī)范第二條：實用性原則具有三種功用

第三條：可行性原則行得通

第四條：衡效性原則:對大綱實施期間的每次考試具有同等效用

結(jié)構(gòu)規(guī)范語言文字規(guī)范能滿足目的需求適合兩個特點定得準(zhǔn)管得住精選ppt（二）編制考試大綱的業(yè)務(wù)運作程序

考試大綱編制流程圖第一步編前準(zhǔn)備1.組建隊伍2.擬訂方案3.編前培訓(xùn)第二步起草文本5.確定結(jié)構(gòu)及規(guī)則4.確定內(nèi)容及要求6.編制例題及樣卷第三步審改與頒布修訂考試大綱7.審核大綱初稿8.修改完善大綱9.頒布考試大綱精選ppt三、藍(lán)圖設(shè)計的依據(jù)

藍(lán)圖設(shè)計：又稱“制定命題計劃”、“設(shè)計命題雙向細(xì)目表”或“設(shè)計命題細(xì)目表”，也稱“確立試卷結(jié)構(gòu)”。其實質(zhì)，是繪制考試命題的施工圖紙。精選ppt(一)高校入學(xué)考試命題藍(lán)圖設(shè)計的依據(jù)：1.原始依據(jù)所考學(xué)科教學(xué)大綱2.直接依據(jù):學(xué)科考試大綱

3.參照依據(jù)高校培養(yǎng)目標(biāo)需求所考學(xué)科教材中學(xué)學(xué)科教育現(xiàn)實水平考生身心特征精選ppt(二)高校課程考試命題藍(lán)圖設(shè)計的依據(jù)：

1.原始依據(jù)：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

2.基本依據(jù)：課程教學(xué)大綱和課程教材3.直接依據(jù)：課程考試大綱應(yīng)然依據(jù)為三類：實然依據(jù)僅兩類：1.基本依據(jù)：課程教學(xué)大綱2.直接依據(jù)：課程所用教材精選ppt3.根據(jù)內(nèi)容、目標(biāo)、題型和題量，配置時間和分?jǐn)?shù)，確定考試時限；2.逐項分解內(nèi)容，確定題型、題量和各道試題的測試目標(biāo)及難度級別；(三)課程考試命題細(xì)目表的設(shè)計方法與步驟4.