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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一年級第9周~12周閱讀作業(yè)設(shè)計
閱讀訓(xùn)練第九周
一、按要求完成閱讀。
尾巴
猴子尾巴細又長,常把自己掛樹上。
兔子尾巴一點點,蹦蹦跳跳撅天上。
公雞尾巴彎又彎,花花綠綠像個毽。
松鼠尾巴蓬松松,樹上跳下像傘兵。
1.這首兒歌寫了()、()、()、()、()這五種動物的尾巴。
2.公雞的尾巴像個(),孔雀的尾巴像把()。
3.照樣子寫詞語。
蹦蹦跳跳()()()二、按要求完成閱讀。
小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物,小小的嘴處處啄,有時,就在伙伴傘的頭上、腿上啄。冷了,老母雞張開翅膀,那些小雞趕忙躲到媽媽肚子底下溫暖溫暖。這些小雞真可愛。
1、這段話共有句話。
2、照樣子,寫詞語。
例:溫暖溫暖溫暖
興奮喧鬧
3、這是一群的小雞。閱讀訓(xùn)練第十周
一、閱讀短文,完成練習(xí)。
春天來了,花了,草了,小樹也了。
小馬來了,把小草踩倒了。小熊來了,把小樹搖疼了。小猴來了,把花給摘掉了?;ú輼淠究拗f:“這樣的伴侶我們不喜愛?,請你們走開吧!”
小鳥來了,捉蟲子。蜜蜂來了,傳花粉。小伴侶來了,澆澆水。花草樹木笑著說:“這樣的伴侶我們都喜愛?!你們留下吧!”
1、短文共有段話。其次自然段有句話。
2、把“開、發(fā)芽、綠”這三個詞語填到文中橫線上。
3、花草樹木不喜愛?、、和他們最喜愛?的是、和。
二、按要求完成閱讀。
灑水車
公路上的汽車真多??!我最愛看灑水車開過。亮晶晶的水珠向外噴灑,洗凈了路面,洗綠了草坪,洗亮了樹葉,洗艷了花朵。只要把清涼的水灑過,連知了也不唱那火熱的歌了。
1、這篇短文共有句話。
2、照樣子,寫詞語。
亮晶晶(ABB式)
3、公路上的真多??!我最愛看開過。
4、灑水車有什么作用?用“”在文中畫出。
閱讀訓(xùn)練第十一周
會歌唱的橋
河上,有一座小小的木橋。一頭大象從上面走過以后,木橋就變成了一座吱呀亂響的橋。
天天,小動物們走在橋上的時候,都可以觀賞到好聽的歌聲。下面,小可在歌唱,嘩啦嘩啦;中間,小木橋在歌唱,咯吱咯吱;上面,小鳥在歌唱,嘰嘰喳喳。真有趣兒??!
有一天,那頭大象又要過河。
大象站在橋邊,聽著歌聲,說:“一座老歌唱的橋,我是不能走的。”他知道,假如自己從橋上走過,會歌唱的橋就永久不會歌唱了。
1、短文共有()自然段,其次自然段有()句話。
2、把詞語補充完整。
()的木橋()的歌聲
3、照樣子,用上加點詞寫句子。
假如
..自己從橋上走過,會歌唱的橋就.永久不會歌唱了。
4、為什么大象再從橋上走過,這座橋就永久不會歌唱了呢?
閱讀訓(xùn)練第十二周
媽媽,不要送傘來
不要送傘來,媽媽,我喜愛?在小雨中漸漸悠悠地在走回家。我喜愛?細細的雨絲對我靜靜說話。
不要送傘來,媽媽,我喜愛?頭上頂著外衣裹住的書包,變成大雨里機智的小鹿,在五彩的傘群中奔走。
媽媽,我懂得你的愛,但我不是小糖人,雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹,在風(fēng)雨中越發(fā)英勇、歡快。
1、短文共有()自然段,第一自然段有()句話。
2、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
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