初中成長素材 初中成長開頭結(jié)尾(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中成長素材初中成長開頭結(jié)尾(8篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇一

記得那一年，我九歲，我當(dāng)時(shí)感覺騎車是件很好玩兒的事，由于看到大街上來來往往騎車的人們那份清閑那份逍遙，使得我很想跟他們一樣，所以向媽媽提出我要學(xué)騎車。

沒想到，可怕的事情發(fā)生了，我的手剛一扶車把，腳一剛離開地面，一種畏懼感在我心頭油然而生，盡管媽媽在后面一直對(duì)我說“別畏懼放心騎車我會(huì)保證你的安全〞但是，我內(nèi)心那種畏懼感還是占了上峰，嚇得我不敢騎車，在嘗試了媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，還有沖我發(fā)火等各種方法后，我還是戰(zhàn)勝不了，戰(zhàn)勝不了那車，戰(zhàn)勝不了我自己。最終，這次騎車以失敗告終。

過了一兩個(gè)月，我總結(jié)了前面騎車失敗的原因和這一兩月的辛苦練習(xí)，我好像漸漸地摸索了一些經(jīng)驗(yàn)。

這天，我在樓下伴著孩子們的歡聲笑語練習(xí)著，媽媽則在汽車?yán)锟粗揖殻@兩個(gè)月可把媽媽氣壞了，由于我那笨腦子，笨手笨腳。我覺得以前那方法不太起什么作用，整日逼著我苦練，倒不如自己練的好。漸漸地，腳可以離開地十秒鐘了，二十秒鐘了，二十五秒……可就在我欣喜若狂，準(zhǔn)備再一次離地的時(shí)候，手中的車把突然不聽使喚的晃了一下，我便從“賽道〞撞上了旁邊的臺(tái)階。車倒了，人也倒了，手臂便被玫瑰花刺兒扎到了，我起來后看了看自己狼藉的衣服，推著車，哭著跑回了地下室。在跑的時(shí)候，耳邊很明了地聽到了那些死小孩的嘲諷“哈哈，她這么大了還不會(huì)騎車，簡直就像一個(gè)手腳不利索的老太婆，哈哈哈哈！〞媽媽生氣地把他們轟走了，回到家后，我早已成了一個(gè)淚人。媽媽溫柔的對(duì)我說了一些勉勵(lì)的話，給了我信心。

眼看暑假就要終止了，對(duì)于一個(gè)秋葉泛黃，秋高氣爽的季節(jié)，我充滿了期待。我成功了，我成功的學(xué)會(huì)了騎車，我戰(zhàn)勝了自己，贏得了最終的勝利！

人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深印記都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的蹤跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇二

小時(shí)候的我一點(diǎn)也不喜歡讀書。二、三年級(jí)的時(shí)候，我一想到寫作文頭就疼。早上老師布置的作文，晚上想了很久都想不出一篇題材可以寫。

是爸爸教我走上讀課外書的道路：“孩子，你一定要多讀書呀，只要能吸取書中的營養(yǎng)，哪怕是漫畫書也可以呀。〞我有點(diǎn)驚奇地問爸爸：“漫畫書也可以讓我學(xué)到知識(shí)嗎？〞爸爸笑笑說：“你看了就知道。〞看漫畫書的過程是開心嘻嘻哈哈的畫面令我受益匪淺?？淳昧?，我發(fā)現(xiàn)書里那些搞笑和幽默的對(duì)話能運(yùn)用到寫作文里。這讓我的作文能力提高得很快。

但很快，我的作文遇到了瓶頸，一些人物描寫總是寫不好。于是，媽媽又教育我。不要只看一種書，要多看各類書籍，才能吸取各種各樣的營養(yǎng)，在媽媽的教育下，我開始向作文選、報(bào)紙、雜志、小說，這些書本發(fā)起“進(jìn)攻〞。這時(shí)，老師又教育我：“平日要做讀書筆記，并想想這本書講了哪些道理，是怎樣講明白這些道理的;書上有哪些好的語言，好的描寫，也要想一想。〞老師還嚴(yán)格地說：“有些好的段落，光讀光想還是不夠的，你們小孩子要背誦才行。〞

老師和媽媽的方法真有效，多看了書，我寫作文的題材就廣泛了。多摘抄好詞好句，我的詞語運(yùn)用就得心應(yīng)手了、人物描寫也寫得栩栩如生。

是讀書讓我漸漸成長，是讀書讓我寫作文不再憂煩，我愿意在書香中成長。

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇三

成長路上，有快樂、有凄愴、有朋友。

——題記

每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。

我們的成長路上也有好多無法忘掉的事。

快樂

記得，七年級(jí)開學(xué)。我們都懷著沖動(dòng)和開心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整日面帶笑容，有時(shí)會(huì)由于一句話笑上很久。那時(shí)的我們整日期盼著下課，下課后我們就奪門而出，奔向操場，去享受打鬧的樂趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說話不知天高地厚，但卻很開心。我真的覺得那時(shí)的我們愛笑、很鬧、很幼稚。

凄愴

成長路上也缺少不了凄愴。

轉(zhuǎn)瞬，七年級(jí)的一年生活在我們的快樂中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和凄愴。彼此間說著好多話，就好像分開一般。彼此間的情義是不言而喻的，也是無法割舍的?？赡茉趧e人看來，我們這些情義算不了什么?？善渲械那榱x只有我們才明白，所以才變的特別不舍。在我們相互不舍的時(shí)候，分班到來了。()

朋友

八年級(jí)如約而至。

班上多了大量陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒，我覺得我應(yīng)當(dāng)還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺得我很幸福，由于我有好多朋友。當(dāng)然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。

在成長的路上，我收獲了好多，也明白了大量。

成長路上，有快樂、有凄愴、有朋友陪伴，我很幸福。

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇四

溜達(dá)于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的印記，也是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。——題記

開啟記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合，經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水。學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。我是姥姥，老姥的心肝寶物。在學(xué)校，我是老師眼中的差學(xué)生，，學(xué)什么都不會(huì)。在同學(xué)眼中，我不僅是個(gè)壞孩子，而且還像一個(gè)沒有父母的孩子！在第一次放學(xué)的時(shí)候，其它同學(xué)的父母都來接自己，唯獨(dú)我卻是由年過半百的姥姥，姥爺，來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

在小學(xué)的最終一次期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好，經(jīng)過努力，我終究為自己這只丑小鴨編織出第一縷純潔的羽毛。

夢(mèng)想在此匯集，時(shí)間在初中定格，邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽(yù)與恥辱已成為了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的'后面，當(dāng)時(shí)我的心情十分沉重，十分擔(dān)憂，有種想放棄的感覺?？酥谱约翰灰?，可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心，也并沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。在父母，老師，同學(xué)，朋友的諄諄指導(dǎo)之下，我決定要追逐，我要再次奮進(jìn)，決不能被別人甩掉。為此，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球，收貨了認(rèn)真和勤奮，收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下，我將要和別人的差距越來越小。風(fēng)雨之后，又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上，使我羽翼漸豐。

昨天令人追念，今天應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，明天需要我們一步一個(gè)印記努力爭取，不要總留戀身后的印記，要努力踏出前方的路。我堅(jiān)信：只要努力奮斗。丑小鴨一定會(huì)變成飛行與空中的白天鵝！

成長的印記漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長大了，甩掉了原來的稚氣，獲得了如今的頑強(qiáng)，丟棄了原來的自卑，收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會(huì)是一串串大而穩(wěn)重的印記，它會(huì)一直陪伴著我成長！

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇五

夢(mèng)是巧妙的，是斑斕的，是幸福的。人們?cè)谧分鹚倪^程中痛并開心著，完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢(mèng)；臥薪嘗膽，能夠復(fù)興國家是越王勾踐的夢(mèng)；考上理想的學(xué)府，回報(bào)父母與老師，是我們成長的夢(mèng)。

他愿如菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔的他，怎能于濁溪同流。有一天，他在夢(mèng)中看見自己向往已久的桃花源，樹影疊疊，花香陣陣，但夢(mèng)醒之后，只剩于草廬。于是，他揮筆而就，寫下了不朽的《桃花源記》，可夢(mèng)中就是夢(mèng)啊！幾千年后，當(dāng)我們看見傲立山野一人，手持一束白菊，悠悠的望著南山，身影漸稀漸遠(yuǎn)。陶淵明實(shí)現(xiàn)了文人的歸隱。

他帶著統(tǒng)一全國的夢(mèng)想，奮然起兵，在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠(yuǎn)處眺望，真是滿眼風(fēng)光，仿佛天地都被納入懷中。最終，他成功了，用自己獨(dú)有的方式在史書上留下了濃重的一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，曹操一生拼搏……

而我還在天真，爛漫的兒時(shí)，我就往往偎依在媽媽的懷抱里，聽她陳述一個(gè)個(gè)美好的故事，我曾為《賣火柴的小女孩》黯然神傷，為《美人魚》而落淚如珠，為《丑小鴨》而憤懣不已，從那時(shí)起，我的心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，假使我也能寫出這么巧妙的故事該多好，這是我的夢(mèng)。

后來，隨著年齡的增長,《青春之歌》《海底兩萬里》成為我的伴侶，便手不釋卷，并為我的作家夢(mèng)奮斗著。

現(xiàn)在我更加醉心于寫作，相信有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。在追逐夢(mèng)的過程中漸漸成長，思想更加成熟，這就是追夢(mèng)，這就是成長。只有在成長中堅(jiān)持付出，夢(mèng)才會(huì)成真，只有在現(xiàn)實(shí)中做一個(gè)追夢(mèng)的人，才不會(huì)將一生錯(cuò)過。

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇六

蹣跚地走過成長的道路，記憶深處傳來濃郁的書香。這一路在書香中我品味著自己的成長。

——題記

初知容若，是在那樣一個(gè)分別與相遇交織的季節(jié)，秋，最為多情亦如懷揣希望的我們道別來時(shí)的路，走進(jìn)實(shí)外這個(gè)新征程。我們站在一個(gè)陌生的十字口，眺望眼前的路，迷茫。而我的行李箱裝著為數(shù)不多的幾本書，將其中幾本放上書柜，而另一本珍藏在枕邊。初一的時(shí)光略帶大方，偶而閑適便會(huì)翻開它：>。容若的多情風(fēng)采，縈繞在書間每一個(gè)詞句。在那些陽光都略顯慵懶的日子，我喜歡在午后手捧心愛的書，欣賞容若輕松詩意的少年時(shí)光，回憶那些無壓力的童年歲月。我執(zhí)著地認(rèn)為他們都不曾走遠(yuǎn)。也曾像他一樣衣食無憂，擁著年少時(shí)代最奢靡的心事；也曾像他風(fēng)流快活，少年不識(shí)愁滋味?？蓾u漸地人都會(huì)長大。

我己上了初二，署假里那書仍舊陪伴我每一份閑暇的時(shí)光，我愿意細(xì)細(xì)品讀，采擷一寸陽光。容若的表妹因了家中期許，被送去皇宮，他的夢(mèng)就此終止。可漸漸地，他娶了一位賢淑的妻子，有著奢靡的幸福生活。他的詩歌在那期充塞著幸福的味道，那是上天的恩賜。不過三年，老天便將他的美夢(mèng)澆醒，他的妻子盧氏因難產(chǎn)去世，上天似乎很難眷顧這朵人間的富貴花，他被思念痛楚纏身，名利、富貴不曾入他的法眼，他所珍視的也不過是尋常男子觸手可及的尋常幸福罷了，可他幾乎不曾擁有。他這一生，都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著幸福的對(duì)岸，從不曾真正到達(dá)。背負(fù)再多的才名，對(duì)這個(gè)男人來說，又哪有一絲一毫的用處？這是容若一生的疼痛。我能懂，透過幾千年的時(shí)光，我能讀懂他的憂，他的痛。一生站在詞壇的巔峰，他被多少人艷羨，可假使能，能想他寧愿生在個(gè)尋常人家，與一位值得交付一生的女子平淡地過完一生，把自己深深的才情化為滿腔的柔情和真心，交付給那位懷揣幸福心事的好，我想，這才是他真正想要的生活。

這時(shí)，我突然明白了大量，每個(gè)人出生在這世間都有自己獨(dú)特的使命和不得己，也曾一心渴望和追尋那些遙望的幸福，可終究有惋惜。就如岳飛等不來一個(gè)盛世，好好珍惜，容若等來一個(gè)女子可以和他平淡地交付一生。我們這些中學(xué)生又何償不是如此？我們都渴望沒有繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有如山的學(xué)習(xí)壓力，可以在自己希望的世界過著理想的生活，可哪知，這是我們生來的使命和擔(dān)當(dāng)，是我們?cè)跁r(shí)代中所必需的角色，每個(gè)人都很無奈?？墒巧畹膲毫Σ辉试S，未來的人生不允許，我們只有踩著遍地的疼痛，在這書香中一路成長，一路擔(dān)當(dāng)。

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇七

天下雨了，還未鋪上“蓋子〞的路成為大家的畏懼對(duì)象，誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢？放學(xué)后，我單獨(dú)一人走到路上、走到泥上，往后看看，幾個(gè)我的蹤跡此后誕生了，同以前比起我的蹤跡明顯增大了，也隨著時(shí)間我也改變了。

曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的蹤跡。〞的確，假使我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不大膽地踏出那一步，等待我們的就只有“沼澤千里，棘叢萬丈〞，而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的蹤跡，那等待我們的就是“柳暗花明，青山綠水〞了。

在我十幾年的路上，我有過輕盈的蹤跡，也有過沉重的蹤跡，但更多的莫過于那點(diǎn)點(diǎn)的憂愁了。由于那憂愁的道路，我才能擁有一笑而過的坦然，陽光不被擊敗的頑強(qiáng)，痛并開心的厚重人生。

不曾有幾次的失敗成績向我招手而來；不曾有幾次我的投稿失敗，也不曾有幾次聽見別人的嘲諷聲傳來。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個(gè)印——永不放棄，古人也說過“失敗乃成功之母〞只要扶起樹枝，深深的在地上蹬一腳，留下沉甸甸的蹤跡，跨過去，在留下蹤跡的同時(shí)，成功帶來的輝煌也跟隨著你。

記得我在小學(xué)留下的蹤跡中，有一件這樣的事情：開辦科技小發(fā)明時(shí)，我想到用行李箱做一個(gè)不用用電的洗衣機(jī)，但是經(jīng)過大會(huì)評(píng)比我落選了，我躲在一角放聲痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老師的贊揚(yáng)。過了半刻后，我冷靜下來，心里反復(fù)的思考，為什么我會(huì)落選，莫非我的設(shè)計(jì)不夠全面？對(duì)，一定是這樣，我站了起來，跺了跺腳，擦了擦不該流的眼淚，心里靜靜的下定決定，下次我一定要做的更好！也由于這次我不再任性。

可能是由于時(shí)間的快速行走，我們成長的煩擾隨之增加，走的路也在增長，蹤跡也多起來，但是我們應(yīng)當(dāng)把成長的煩擾化作沉甸甸的蹤跡，隨著跨過的路程而蕩然無存了。

雨停了，我也該離開這條路了，但是我卻要走我的另一條重要的路，留下初中的蹤跡……

初中成長作文素材初中成長作文開頭結(jié)尾篇八

成長，一片浸泡在牛奶里的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里有東西卻怎么也看不明白。

回憶———嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容。見媽媽不在我身邊，迅速用幼稚的聲音一個(gè)勁地叫“媽媽！媽媽！〞上幼兒園啦，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園，我總得“哇———哇〞哭上一陣，最終被老師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續(xù)哭，直到老師叫我到外頭罰站，才中止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí)，感覺自己好宏偉，好高傲，我終究長大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級(jí)，與陌生的同學(xué)、老師漸漸認(rèn)識(shí)、了解，是件多么開心的事。想當(dāng)時(shí)，我認(rèn)識(shí)第