小學教師期末分類評語

Word第第頁小學教師期末分類評語【引導(dǎo)同學養(yǎng)成良好習慣的評語】

你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關(guān)懷班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏頑強的意志是你學習的障礙，這令老師特別擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。

老師盼望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習打算，信任你會取得驕人成果!

“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有才智的同學，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。

這個學期，你在語文方面的愛好和學習力量都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的學習和生活習慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多欣賞的目光。

【引導(dǎo)同學持之以恒的評語】

或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你是個聰慧的同學，你知道嗎?學習是要持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

你思維靈敏，學習勤奮，喜愛開動腦筋思索問題，所學學問能夠舉一反三。經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明白你不是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?期望你能再次給我們一個確定的答復(fù)。

我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能主動地發(fā)言了，回答下列問題的聲音也洪亮了，尤其是學習成果有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師信任，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成果還會有更大的`提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的勝利的。

【引導(dǎo)同學進行學問積累的評語】

你不愛說話，但勤奮好學，老實可愛;你做事踏實、仔細，是一個品德端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好同學。在學習上，主動、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成果都有明顯進步;

你有較強的思維力量和學習領(lǐng)悟力，學習也有打算性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有長久的恒心和堅韌的毅力，要知道，成果的提高需要平常對學問的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學法。老師信任，在不久的將來榮耀榜會有你的名字。

學習如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學習上不像我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱忱，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

你的自覺、仔細、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)懷和參加。盼望你肯定要仔細分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信念，你肯定會到達盼望的目標。

【引導(dǎo)同學培育頑強毅力的評語】

在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的傲慢，你總是用優(yōu)異的體育成果向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和主動的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰慧的頭腦，對問題有獨到的見解。

假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，你肯定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種頑強意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來，我們肯定能看到一個更加杰出的高中生的。

你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品德端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成果優(yōu)良，有自強不息、主動進取的精神。老師盼望在高三的學習和生活中能保持良好的進展勢頭，增添堅忍不拔的毅力，向?qū)W問的深度和廣度推動，把自己的成果提高到更高的水平。

你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成果有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的抱負。

【鼓舞同學克服自卑、建立自信的評語】

你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了很多困難，成果的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以克服的。你如今肯定要樹立信念，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會漸漸向你的的抱負靠近的。

老實、熱忱，敬重師長，關(guān)懷集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你劇烈的進取心。

你要保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)自己的學習熱忱，信任自己的力量，多與同學、老師溝通，留意探究學習方法，尤其是上課要仔細聽講，提高課堂效率，這是提高成果的關(guān)鍵。老師盼望在高三看到自信歡樂的你。

【引導(dǎo)同學珍惜時間、努力學習的評語】

你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了很多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深化鉆研，漸漸形成了良好的學習習慣。學習成果穩(wěn)步提高，我真為你興奮。

老師想說的是：在學習中，有時會遇上臨時的困難，對自己要有信念，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成果會有很大突破，老師和你一起努力。

你臉上的每一個表情都很溫柔，猶如你身上每一根線條都很柔軟一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。

你有良好的學習習慣，但要留意學法，多思善問，準時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。盼望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

【引導(dǎo)同學嚴于律己、自覺遵守紀律的評語】

你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣深厚，成果優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你確實具有著卓越的組織和管理力量。

假如你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加杰出!我信任，學習刻苦仔細、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細預(yù)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更杰出的你。

【鼓舞同學上課大膽發(fā)言、主動提問的評語】

老師特別興奮，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能特別仔細聽講，主動舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不得!假如你能把“有時”變成“經(jīng)?！鄙踔潦恰懊刻臁钡脑?，信任你在學習上能取得更好的成果的，老師真心盼望能經(jīng)常觀察你舉起的手。

你活潑好動，非常喜愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的熟悉。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，盼望你聽講更專注，尤其要大膽主動地發(fā)言。平常要泛閱讀、注意積累和敏捷應(yīng)用，期盼你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的幻想!

【鼓舞同學勤于思索、大膽創(chuàng)新的評語】

在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成果在班上始終是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語，老師盼望你能大膽一些，把自己的力量和才華全部呈現(xiàn)出來。

你的思想很有新意，是個敢想敢做的同學，這是制造性思維的表現(xiàn)，老師盼望你能將你的這種制造潛力充分發(fā)揮出來，信任你會在學習上取得更優(yōu)異的成果的。

在學習上愛動腦筋，這使你更加聰慧。保持你的奇怪???心，這將是你制造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于制造，那么你的前程將是一片光明!

【引導(dǎo)同學全面進展的評語】

擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小創(chuàng)造、小制造上的鉆研精神，以及對待工作仔細負責的精神，都是那樣令