測量不確定度培訓(xùn)心得

測量不確定度培訓(xùn)心得報告部門：實驗室 姓名： 填寫日期：一、報告大綱.培訓(xùn)具體事項（見附件）培訓(xùn)課程：測量不確定度評定培訓(xùn)時間：2010.04.07?2010.04.09 8：00?17：30培訓(xùn)機構(gòu)：福州東南質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn)中心.測量不確定度有關(guān)術(shù)語在各測量領(lǐng)域人們經(jīng)常使用一些術(shù)語來表示測量結(jié)果質(zhì)量的好壞，那所謂的測量不確定度就是表征合理地賦予被測量之值的分散性與測量結(jié)果相聯(lián)系的參數(shù)。評定測量不確定度用到的相關(guān)術(shù)語有：真值、量值、量綱、偏差、相對誤差、隨機誤差、系統(tǒng)誤差、修正值、修正因子、置信概率、包含因子、擴展不確定度、標(biāo)準不確定度、合成標(biāo)準不確定度……等..測量不確定基礎(chǔ)知識為了能統(tǒng)一地評價測量結(jié)果的質(zhì)量，1963年原美國標(biāo)準局專家埃森哈特首次提出測不準概念引起國際上轟動，直到1986年由國際七大組織（國際計量局、國際電工委員會、國際標(biāo)準化組織、國際法制計量組織、國際理論和應(yīng)用物理聯(lián)合會、國際理論和應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會、國際臨床化學(xué)聯(lián)合會）成立工作組共同起草測量不確定度文件，于1993年發(fā)布實施。我國在1999年正式發(fā)布JJF1059-1999《測量不確定度評定與表示》。評定測量不確定度主要運用到：統(tǒng)計學(xué)、概率、微積分、對數(shù)、化學(xué)、物理、幾何……等進行計算4.測量不確定度的評定程序由于測量不確定度會受到許多因素的影響，因此通常不確定度是由多個分量組成,對一個分量都要評定標(biāo)準不確定度,它們的評定方法可分A、B兩類,無論是A類評定還是B類評定,其標(biāo)準不確定度均以標(biāo)準偏差表示，因此兩類評定方法所得到的不確定度實質(zhì)上并無區(qū)別.目前我們風(fēng)洞實驗室一般采用A類評定.評定程序可分為：①找出所有影響測量不確定的來源②建立滿足測量不確定度評定所需的數(shù)學(xué)模型③確定各輸入量的標(biāo)準不確定度④列出不確定度分量匯總表⑤計算合成標(biāo)準不確定度

⑦確定擴展不確定度⑧給出測量不確定報告建立數(shù)學(xué)模型時可根據(jù)各輸入量撐握的信息不同采用透明箱模型和黑箱模型，各輸入量的求解可用貝塞爾法和極差法..實驗室認可對測量不確定度評定的要求在ISO/IEC17025：20055.4.6中規(guī)定要求檢測實驗室必須要有評定測量不確定度的技術(shù)能力，且應(yīng)制測不確定度的管理程序并將應(yīng)于所有類型的工作.國家認可委CNAS-27規(guī)定：在認可實驗室就要求實驗室組織校準或檢測系統(tǒng)的設(shè)計人員或熟練操作人員評估相關(guān)項目的測量不確定度，要求具體實施校準或檢測人員正確應(yīng)用和報告測量不確定度，還應(yīng)要求實驗室建立維護評定測量不確度有效性的機制。.測量不確定評定實例上了兩天的課程還不知如何連續(xù)貫通應(yīng)用，經(jīng)老師講例子慢慢的理解、理清前面所學(xué)的課程如何應(yīng)用。.測量不確定的應(yīng)用范圍測量不確定度是對測量結(jié)果可能產(chǎn)生誤差的懷疑，一個完整的測量結(jié)果除了應(yīng)給出被測量的最佳估計值外，還應(yīng)同時給出測量結(jié)果的不確定度。其主要應(yīng)用領(lǐng)域是：①建立國家基準、計量標(biāo)準、及其國際比對②標(biāo)準物質(zhì)、標(biāo)準參考數(shù)據(jù)、③測量方法、檢定規(guī)程、檢定系統(tǒng)、和校準規(guī)范④科學(xué)研究和工程領(lǐng)域的測量⑤計量認證、計量確認、質(zhì)量認證以及實驗室認可⑥測量儀器的校準和檢定⑦生產(chǎn)過程的質(zhì)量保證以及產(chǎn)品檢驗和測試⑧貿(mào)易結(jié)算、醫(yī)療衛(wèi)生、安全防護、環(huán)境檢測及資源測量。二、建議事項測量不確定度受到行業(yè)的重視且應(yīng)用如此廣闊，公司應(yīng)安排更多的人去學(xué)習(xí)不確定度知識三、心得感想測量不確定度是一個新型的概念，它可運用到各個行業(yè)同時它的計算方式也涉及各個領(lǐng)域（微積分、對數(shù)、概率、統(tǒng)計學(xué)、化學(xué)、物理、幾何…：.）因此三天的不確定培訓(xùn)是遠遠不夠的，在今后自己還要努力研究學(xué)習(xí)，同時也希望