又是一年高考時(shí)的

第第頁(yè)又是一年高考時(shí)的十年后的今日，我在監(jiān)考高考。

十年時(shí)間，可以轉(zhuǎn)變的事情實(shí)在太多。

我從同學(xué)變成了老師；從稚氣未脫的高中生，變得日益成熟與干練；從花父母的錢，變成自己掙錢花；……

如今所擁有的一切，曾經(jīng)是十年前多么憧憬的事情呀。

我慢慢擁有可以自由支配的時(shí)間、金錢和自由，可以想吃什么買什么，想穿什么選什么，想看什么電視節(jié)目、看多長(zhǎng)時(shí)間都可以做主，……

有時(shí)我也會(huì)感嘆：長(zhǎng)大真好呀！

可是，很快就會(huì)發(fā)覺(jué)，成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的。

隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增長(zhǎng)，我們所要面臨的問(wèn)題和責(zé)任也是與日逐增的。

我們高中同學(xué)當(dāng)老師的比較少，聚會(huì)時(shí)大家常常拿我打趣說(shuō)，“最艷羨的職業(yè)就是我的啦！”他們理由驚人的全都：當(dāng)了這么多年的同學(xué)和孩子，如今當(dāng)了老師，最終可以出一口惡氣了，想訓(xùn)誰(shuí)就訓(xùn)誰(shuí)，多爽啊！不像他們每天還得看老板或上司的顏色……

對(duì)此，我總是一笑而過(guò)。

其實(shí)，當(dāng)老師真的沒(méi)有他們想象中那么爽。

而且，當(dāng)我真正值了老師之后，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)老師最不喜愛(ài)干的事情就是訓(xùn)人，最快樂(lè)的事莫過(guò)于同學(xué)班級(jí)不用管不用訓(xùn)。

在我上學(xué)的時(shí)候，在同學(xué)中間就流傳這樣一句話，“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，同學(xué)的命根?！?/p>

這句話形象的揭示了同學(xué)對(duì)待考試的看法，既敬畏又恐驚，確定是沒(méi)有喜愛(ài)的成分。

事實(shí)上，每天跟同學(xué)和老師打交道，據(jù)我了解，真正喜愛(ài)考試的老師、同學(xué)幾乎沒(méi)有。

既然大家都不喜愛(ài)考試，為什么還要考試呢？

記得在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史的時(shí)候，還記得，隋唐時(shí)期科舉制度的消失，是當(dāng)時(shí)歷史進(jìn)展的一大進(jìn)步和超越，緣由就是它打破了數(shù)千年來(lái)森嚴(yán)的封建等級(jí)制度以及當(dāng)時(shí)士族壟斷的讀書地位。

進(jìn)展到了當(dāng)代，高考可以稱之為我們的`國(guó)考，在當(dāng)今應(yīng)試教育機(jī)制下，這種選拔人才的方式，的確有著種種的弊端。

但是，在我們中國(guó)這樣一個(gè)人情社會(huì)里，目前，還真是找不出比高考更公正合理的選拔制度來(lái)。

我想，這就是，盡管高考屢受詬病，但是至今仍舊沿用的緣由吧。

從這個(gè)角度來(lái)講，我們這些有機(jī)會(huì)接受高等教育的人，其實(shí)，都是高考的受益者，我們應(yīng)當(dāng)感謝高考。

又是一年高考時(shí)，又有成千上萬(wàn)的學(xué)子要擠高考這座獨(dú)木橋，祝福他們好運(yùn)。

據(jù)說(shuō)，今年高考的錄用率已經(jīng)能到達(dá)百分之七十?？磥?lái)高考這座橋越來(lái)越寬敞了，真是可喜可賀。

盡管如今高校生就業(yè)壓力很大，但是對(duì)于個(gè)人而言，能進(jìn)入高校殿堂接受高等教育，本身仍是一件幸事。

至于高校畢業(yè)后的就業(yè)狀況，就